三年级语文上册9《书信》不用文字的书和信教学课件北师大版.ppt

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资源描述

1、课文导入,现代通讯,作者简介,叶圣陶(189741988)作家,教育家,出版家,政治活动家,原名叶绍钧,江苏苏州人,有“优秀的语言艺术家”之称。早年当小学教师,并参加新潮社和文学研究会。1916年推出第一个童话故事稻草人。1918年,发表第一篇白话小说春宴琐谭。1923年,发表长篇小说倪焕之。著有小说隔膜线下,散文集脚步集四川集,童话古代英雄的石像等。,学习目标,了解人们在创造文字之前,记事和通信的方法,从而体会人类的聪明才智。 体会随着历史的发展,人类文化在不断的发展,科学技术在不断的发展,激发学生探求进步的愿望。 通过熟读课文,体会课文语言的特点,培养语感。 通过朗读课文了解创造文字之前人

2、们词和通信的方法,体会人类的聪明才智,认识文字的重要性。,字词积累,li l zhung du,类,历,状,斗,藏,乱,付,cng lun f yn l,严,厉,课文讲解,记忆 民族 踏步 邮递 邮寄 人类 经历 形状 战斗 收藏 乱箭 对付 严厉 创造 奇妙 通信,课文讲解,斗,du (斗酒) du ( 打斗),藏,cng (躲藏) zng (宝藏),课文讲解,课文朗读,课文讲解,他们是怎样记事和通信的呢? 文中哪几个自然段介绍的是不用文字的书,哪几个自然段介绍的是不用文字的信。 课文举了一个什么例子。,课文讲解,第一部分(12) 介绍人类在创造文字之前,常用一些奇妙的方法来帮助记忆。 第二

3、部分(35) 介绍了古代的人通信方式。,梳 理 课 文 结 构,课文讲解,这一部分围绕哪一句话来描写。 “奇妙”是什么意思?在这里是说什么?。 人们到底是用什么奇妙的方法记事的呢? 人们是怎样用绳子和贝壳记事的。 你能想象各种绳子结以及贝壳可能代表什么意思吗?,课文讲解,课文讲解,文字出现之前他们又是怎样通信的呢? 课文举了一个什么例子? 你能想象如果要报平安他们会怎么表示呢?,课文讲解,欣赏朗读,课堂练习,各个结大小不同,形状也各有区别,表示那些事儿重要不重要,属于什么种类。一条穿着好些贝壳的带子,在他们看来,就是一本书。,说 明 文 语 言 的 精 密 性,课堂小结,人类的智慧是无穷的伟大的,科技进步对人类生活的有着十分重要作用。 只有好好学习,有着勇于探索、不断追求的科学精神,才能为人类的进步做出贡献。,

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