信,学习目标,1、认识3个生字，学会8个生字。 2、了解诗的结构，体会诗的内容。 3、有感情地朗读这首诗。,自学提示一,1、自渎课文，想办法解决文中生字。 2、检测字词：对照生字条，同桌一起读课文,函 札 书 简 信 信札 书简 尺素 雁书,看，中国人对“信” 有这么多的称呼！,替 雏鸟 回巢 蜜蜂姹紫嫣红 航海,自学提示二1、自由读诗歌，看看作者都给谁写信了？指名板书。写了些什么？表达了什么感情？2、你对哪封信最感兴趣？用心读，说说信都中写了些什么？表达了什么感情？,我学会了写信， 用笔和纸， 用手和心。 我多么想写啊， 写许多许多的信,波 涛 汹 涌,风平浪静,给自己， 我也要 写一封封信； 让自己的心， 和别人的心， 贴得紧紧，紧紧,学当小诗人： 我多么想写啊， 写许多许多的信 替给写，,，,。,作业: 1、有感情地朗读课文给爸爸妈妈听。 2、继续仿编诗歌。 3、抄写词语： 姹紫嫣红 风平浪静 绵绵细雨,
