1、读一读,一去二三里， 烟村四五家。 亭台六七座， 八九十枝花。,读一读,lng y r sn s w零 壹 贰 叁 肆 伍l q b ji sh陆 柒 捌 玖 拾,读一读，认一认,大千世界 无奇不有 大漠孤烟 古木参天 惊涛骇浪 海市蜃楼 怪石嶙峋 鬼斧神工,cn hi shn ln xn u f 参 骇 蜃 嶙 峋 鬼 斧,写一写，背一背,满招损，谦受益。（尚书）,释义：自满招致损失，谦虚得到益处。,写一写，背一背,三人行，必有我师焉。（春秋 孔子）,释义：几个爱好相同的人同行，其中必定有人可以作为我的老师。,写一写，背一背,尺有所短，寸有所长。（战国 屈原）,释义：比喻人或事物各有其长处和
2、短处。,学习便条,在生活中，常常遇到事情要出去，咱们怎么办呢？写张便条就可以解决难题了。,学习便条,留言条格式：先写称呼，再写清事情，接着写自己的名字，最后写时间。练习写留言条:放学时，父母接你来晚了，这时老师在开会，父母要接你回家，请你给老师写一张留言条，该怎么写？,探究发现,那里的天空总是那么湛蓝、透亮，好像用清水洗过的蓝宝石一样。 它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。,这两个句子都是比喻句，第一个句子把天空比喻成了蓝宝石；第二个句子把枫叶比作邮票，特别生动形象有趣。,口语交际,在综合性学习活动中，你搜集了哪些有关读书的名言警句？你是用什么方法搜集到的？,（一）小组交流，人人参与。 1.4人一组互相介绍。 2.交流后相互评价。 3.准备参加全班交流。 （二）和谐互动，反馈评价。 各组自愿派代表，进行全班交流，评评看谁介绍得最清楚、全最全面。 （三）扩展延伸 你对这些名言警句有哪些体会？交流交流互相评一评，看谁说的好。,习作讨论,（一）认真想一想：自己去过哪些地方？有什么特点？ （二）说说自己最想给大家介绍什么地方，为什么，那里有什么特色？ （三）根据自己的表达和其他同学的意见写草稿，构思自己的习作。,作业布置,1、完成作文。 2、完成配套练习。,
