1、听听，,秋的声音,0,谈话导入,秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，小动物们都听到了秋的声音。你听到了吗？,听听，秋的声音,听，秋的声音,仔细地听，认真地听，安静地听，才能听到秋的声音。,0,走近诗歌,请大家轻轻打开语文书第7课，看看我们今天要学习的课文和第5、6课有什么不一样？与第4课古诗又有什么不同呢？,现代诗也叫“白话诗”，是诗歌的一种，与古典诗歌相比而言，虽都为感于物而作，但一般不拘格式和韵律。,现代诗,0,抖动 蟋蟀 振动 歌韵掠过 歌吟 辽阔 饱满,du dng x shui zhn dng g yn l gu g yn lio ku bo mn,认识生字,你指我认！,0,认识生字,蟋蟀
2、,振动翅膀,歌韵,0,听秋声,你听到了秋天的哪些声音？,大树,蟋蟀,大雁,辽阔的音乐厅,秋风,0,读秋声,在这些声音中你最喜欢哪种呢？找到你最喜欢的那一节读读，边读边想象，你好像看到了什么？同桌互说。,0,想一想秋声的内容。,道别的话音,暖暖的叮咛,读秋声,告别的歌韵,丰收的歌吟,辽阔透明的音乐厅,0,读秋声,边读边想象，体会秋的声音带来的音乐美！,音乐欣赏：秋水悠悠,0,秋的声音在哪里？让我们到诗中找一找吧！,秋的声音，,寻秋声,在每一片叶子里，,在每一朵小花上，,在每一滴汗水里，,在每一颗饱满的谷粒里。,排比,用心寻找,无处不在,0,这些美妙的秋声，让你想到了什么？,寻秋声,在每一片叶子里
3、,叶落知秋,秋叶纷飞,0,这些美妙的秋声，让你想到了什么？,寻秋声,在每一朵小花上,菊花盛开,鲜艳美丽,0,这些美妙的秋声，让你想到了什么？,寻秋声,在每一滴汗水里，,在每一颗饱满的谷粒里。,大地丰收,0,秋的声音太美妙了，让我们去找一找身边的秋声吧！,寻秋声,秋的声音，,从远方匆匆地来，,向远方匆匆地去。,来去匆匆,倍加珍惜,0,你还听到了秋天的哪些声音？,说秋声,蚂蚁搬运粮食的声音，松鼠收集松果的声音，农民伯伯收获的笑声,0,写秋声,2.画一幅以秋天为主题的画，然后为你的画配上一首小诗，可以是古诗，也可以是自己创造的新诗。,1.写一写自己知道的秋的声音还有哪些？仿照课文的前三节，写一写吧！,0,
