1、25、掌声,教学目标,1.会认13个生字，会写11个生字。（重点） 2.正确、流利、有感情地朗读课文。（重点） 3.结合课文的学习，明白人与人之间都需要关心、鼓励。要主动的关心、鼓励别人，也要珍惜别人的关心和鼓励。（难点）,第一课时,课时目标,会认13个生字，会写11个生字。（重点）,创设情境,有人给你鼓过掌吗？ 因为什么给你鼓掌？ 得到别人掌声你的心情怎样？ 你为别人鼓过掌吗？ 为什么给别人鼓掌呢？,创设情境,读了课题，你能提出问题吗？ （谁鼓掌？这掌声是给谁的？为什么给她掌声？她得到掌声后心情怎样，又是怎样做的？）,初读课文,时候 愿意 持久 结束残疾 犹豫 讲述 镇定礼貌 骤然间 身处困
2、境舞蹈 慢吞吞,指导写字,掌,zhng,笔顺：,指导写字,班,bn,笔顺：,指导写字,默,m,笔顺：,指导写字,腿,tu,笔顺：,指导写字,轮,ln,笔顺：,指导写字,投,tu,笔顺：,指导写字,调,tio,笔顺：,指导写字,摇,yo,笔顺：,指导写字,晃,hung,笔顺：,指导写字,烈,li,笔顺：,指导写字,勇,yng,笔顺：,课堂小结,这节课小朋友们通过自己的努力，不仅读准了生字、词语的读音，课文也读得正确、流利了。大家还通过认真读书，读懂了一些词语的意思。大家学得很主动，收获也很大。下节课，我们将继续学习课文，不仅要读懂课文，还要练习读出感情来。,板书设计,掌声 掌 班 默 腿 轮 投 调 摇 晃 烈 勇,课时作业,一、根据拼音写一写。Zhng shng bn j p tng yng q（掌 声） （班 级） （普 通） （勇 气） 二、我会多音字。 落lu（ 落花 ） 调tio（ 调整 ）l （ 落下 ） dio（ 调来 ）,
