1、18 富饶的西沙群岛,第二课时,引入新课,1、读准字音，读通课文。,引入新课,风 景 优 美,物产丰富,请你说一说“风景优美，物产丰富”的意思，然后说一说这句话在课文中是什么句子？起到什么作用？,这是课文的中心句。这句话概括地写了西沙群岛的富饶、美丽，直接点明那里是个可爱的地方。,那里风景优美，物产丰富，是个可爱的地方。,我会读,2、这句话讲明了西沙群岛所处的位置。“南海的西北部”是指西沙群岛的位置。,1、请你有感情地朗读句子，说一说你对这句话的理解？,西沙群岛位于南海的西北部，是我国海南省三沙市的一部分。,我会理解,请你看图片说一说你对“五光十色，瑰丽无比”的理解！,西沙群岛一带海水五光十色
2、瑰丽无比：有深蓝的，淡青的，浅绿的，杏黄的。一块块，一条条，相互交错着。,浅绿,我会看图理解句子,1、有感情地读句子。,2、看图说一说你对句子的理解。,3、看图背诵这段话！,因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看，色彩就不同了。,山崖,峡谷,颜色深,颜色浅,我会说话,西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比：有深蓝的，淡青的，浅绿的，杏黄的。一块块，一条条，相互交错着。因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看，色彩就不同了。,说话练习：1、因为_,所以_。 2、_，是因为_,课文讲解,自学提示：读一读：请你默读课文第3、4自然段 。想一想：你都看到了什么景物？它们
3、各有什么特点？ 画一画：用直线画出景物的名称，圈出能概括景物特点的词。读一读：把你最喜欢的句子有感情的读一读。,课文讲解,海底的岩石上长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。,请你说说划红线的句子的意思，然后用“有的有的”说句子。,课文讲解,海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。,课文讲解,有感情朗读： 大龙虾全身披甲，划过来，划过去，样子挺威武。,看图后请说一说“威武”的意思是什么？,课文讲解,鱼群鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆
4、各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。,带问题朗读： 1、有表情地朗读所划线的句子。 2、看图想一想“一半是水，一半是鱼”的意思并说出来。,课文讲解,有的全身布满彩色的条纹,看图情景朗诵并自己描述图景。,课文讲解,看图情景朗诵并自己描述图景，仿说一种鱼。,有的头上长着一簇红缨,课文讲解,1、看图情景朗诵。,3、同学们读句子想象后提出问题解答。,2、说出你对这句话的理解。,有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇。,2、请你仿照这句话说出一种你喜欢的小动物。,课文讲解,1、看图情景朗读后用自己的语言描述。,有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一
5、样圆。,课文讲解,你能用“有的有的有的有的”这样的句式说一段有关鱼活动的情景！,同桌合作学习3、4、5自然段：1.与同桌一起读一读这三个自然段。 2.海底、海岛上都有些什么 ？圈画景物，找出特点。 3.在小组内有感情地读一读你喜欢的部分。,看情景画面朗读！,西沙群岛也是鸟的天下。岛上有一片片茂密的树林，树林里栖息着各种海鸟。遍地都是鸟蛋。树下堆积着一层厚厚的鸟粪，这是非常宝贵的肥料。,请用“西沙群岛也是( )天下”展开想象仿说一段话。,请你说一说西沙群岛，必将“变得更加美丽，更加富饶”的意思。,富饶的西沙群岛，是我们祖祖辈辈生活的地方。随着祖国建设事业的发展，可爱的西沙群岛，必将变得更加美丽，更加富饶。,西沙群岛风景优美，物产丰富。,总述,分述,海面,五光十色 瑰丽无比,海底,珊瑚 海参 大龙虾 鱼,海岛,鸟的天下,总述,西沙群岛必将变得更加美丽，更加富饶。,你喜欢干什么？任选一项：1、背诵你最喜欢的段落。2、给爸爸妈妈当导游， 介绍西沙群岛的美景。 3、收集西沙群岛的图片 或资料，做份手抄报。,我回家也想查一查有关西沙群岛的资料，了解鸟类的活动场景然后写一段有关动物的短文！,西沙群岛上栖息着鸟类40多种，常见的有鲣鸟、乌燕鸥、黑枕燕鸥、大凤头燕鸥和暗缘乡眼等。在整个树林的上层及其上空，海鸟成千上万终日盘旋飞翔，千鸣万啭，自成奇观，素称“鸟的天堂”。,小资料,
