1、老屋最后的结局是什么呢？,作家名片：慈琪，1992年生，中国作家协会会员，现为中山大学历史系博士生。 主要作品：儿童诗集梦游的孩子三千个月亮，童话收割一群狼决战泥潭怪，长篇奇幻小说谢小盟之青雾城堡等。,作者简介,破洞 准备 暴雨 凑近 喵喵 孵蛋 墙壁 叽叽 饥饿 蜘蛛 屋檐 张开 偶尔 撞到 吃饱 漂亮 晒太阳,bo,cu,mio,f,j,u,r,凑,孵,饿,叽,偶,尔,暴,喵,摘树叶,我会写,上下结构,左右结构,指洞、孔。 使蛋保持一个相对温暖稳定的温度，大约三、四周左右的时间就会孵化出新生命。 房子顶部的边缘部分，即房檐。 有时候。,窟窿,孵蛋,屋檐,偶尔,词语解释,读课文，边读边想：课
2、文写了老屋的什么? 你觉得老屋有什么品质? 你有没有猜到后面会发生什么呢?,整体感知,老屋已经活了一百多岁了，它的窗户变成了黑窟窿，门板也破了洞。它很久很久没人住了。,老屋的年龄,课文解读,老屋的样子,老屋久无人居,读课文，说一说，这是一个什么样的老屋？,想一想，说一说：许久无人居住的老屋会有什么故事发生呢？,“好了，我到了倒下的时候了！”它自言自语着，准备往旁边倒去。,老屋会倒吗？为什么呢？,慈爱、善良,第二天，天晴了。小猫从门上的破洞跳了出来：“喵喵，谢谢！”老屋说:“再见! 好了,我到了倒下的时候了!”,心情欢快,对老屋的感激之情,你觉得老屋能坚持二十一天吗？对于母鸡的要求，老屋可能会有
3、什么想法？,乐于助人,二十一天后，老母鸡从破窗户里走了出来，九只小鸡从门板下面叽叽叫着钻了出来：“叽叽，谢谢！”老屋说:“再见! 好了,我到了倒下的时候了!”,这句话是第几次出现呢？老屋会倒吗？,第三次,你能猜到老屋会怎么回答吗？为什么？,慈爱、乐于助人,故事到这里就结束了吗？老屋最后怎样呢？,“小蜘蛛，你吃饱了吗？”老屋问。“没有，没有！”小蜘蛛一边忙着补网，一边回答，“老屋老屋，我给你讲个故事吧！”老屋想，这倒很有意思。于是它就开始听小蜘蛛讲故事。,小蜘蛛的故事一直没讲完，因此，老屋到现在还站在那儿，边晒太阳，边听小蜘蛛讲故事。,老屋到现在还站在那儿,照应课题，老屋慈爱宽厚、乐于助人的美好
4、品质矗立在人们的心里，永远不会倒下。,生活惬意 富有情趣,读一读，画一画，想一想：文中有哪些地方写出了老屋之老呢？找出来，读一读。再想一想，为什么这么老的老屋一直没有倒呢？,老屋低下头，把老花的眼睛使劲往前凑。 小猫从门上的破洞跳了出来。 老屋低头看看，墙壁吱吱呀呀地响。 老母鸡从破窗户里走了出来，九只小鸡从门板下面叽叽叫着钻了来。 老屋低头看看，眼睛眯成一条缝。,让小猫安心睡觉,总也倒不了的老屋,再站一个晚上,板书设计,让母鸡安心孵蛋,再站二十一天,让小蜘蛛安心织网,再站一会儿,听小蜘蛛讲故事,还站在那儿,慈爱宽厚 乐于助人 赠人玫瑰 手留余香,课文写了一百多岁的老屋为了让小猫在暴风雨夜安心
5、睡觉，让老母鸡有安心孵蛋的地方，让小蜘蛛能安心织网捉虫，坚持不倒下的故事。表现了老屋的慈祥和宽厚，歌颂了老屋助人为乐的优秀品质。,课堂小结,拓展延伸,选择一个课文片段，说说你的预测，形成一个完整的故事，然后讲给其他人听。,随堂练习,zhn bi bo fn y ( ) ( ) j shi ti yn( ) ( ),1.看拼音，写词语。,准备,暴风雨,饥饿,晒太阳,老屋已经活了一百多岁了，窗户变成了黑（ ），门板也破了洞。为了让小猫躲避（ ），让老母鸡（ ），让蜘蛛在（ ）下结网捉虫子，它一直坚持没有倒下。,2.根据课文内容填空。,窟窿,暴风雨,安心,屋檐,孵蛋,3.课外拓展。,名言积累 病人之
6、病，忧人之忧。（白居易策林） 辅车相依，唇亡齿寒。（左传鲁僖公五年） 每有患急，先人后己。（陈寿三国志蜀志）,好事须相让，恶事莫相推。（王梵志全唐诗补逸） 你要记住，永远要愉快地多给别人，少从别人那里拿取。（高尔基） 世界上能为别人减轻负担的都不是庸庸碌碌之徒。（狄更斯）,读课文的过程中，你有没有猜到后面会发生什么？和同学交流。,参考答案：读课文的过程中，当我读到“好了，我到了倒下的时候了！它自言自语着，准备往旁边倒去”时，我就猜测后面肯定会有人出来不让老屋倒下。,果然，一个小小的声音“等等，老屋”就出现了，原来，小猫在暴风雨的夜晚没有安心睡觉的地方，请求老屋不要倒下。当老屋帮助了小猫后，我就猜测：它还会帮助其他小动物吗？当然会，因为老屋乐于助人、慈爱宽厚。除了帮助课文中的老母鸡、小蜘蛛，我猜测老屋肯定还会帮助小猪、刺猬等其他小动物。故事还在继续，永远没个完。,预测不是随意猜测，要有一定的依据。看看下面的表格，想想这些预测是怎样得出来的，再照样子说说旁批中的其他预测是怎样得出来的。（表格略，见教材第49页）,小蜘蛛的故事一直没讲完，因此，老屋到现在还站在那儿，边晒太阳，边听小蜘蛛讲故事。,喜欢听故事的人，热爱生活，对生活充满希望。,我估计老屋不会倒了。,1.会认会写本课生字。 2.想一想，老屋还可能遇到哪些需要帮助的动物呢？他们之间会发生怎样的故事呢？,课后作业,
