1、第十单元 酸和碱课题1 常见的酸和碱（第4课时）,学习目标,1.能归纳出氢氧化钠、氢氧化钙的化学性质。 2.能从微观上说明溶液能够导电的原因。,学习重难点,氢氧化钠、氢氧化钙的化学性质,有关化学方程式的书写。,化学课上,依依同学进行了如右图甲的实验,然然同学进行了如右图乙的实验。结果依依同学看到了软塑料瓶变瘪了;然然同学看到去壳熟鸡蛋掉下去了。大家想一想,这些神奇的现象的反应原理是什么呢?,探究问题一:碱的化学性质 1.完成课本P56“探究”,填写下表:,蓝,红,蓝,红,蓝色,红色,澄清石灰水变浑浊,白色粉末状固体,氢氧化钠已经变质,密封,CO2+2NaOH Na2CO3+H2O,CO2+Ca
2、OH)2 CaCO3+H2O,【交流讨论】 (1)实验室有两瓶失去标签的溶液,它们分别是氢氧化钠和氢氧化钙,你有哪些方法可以将它们一一鉴别出来?,(2)通过上述实验说明氢氧化钠、氢氧化钙都具有怎样的化学性质。,探究问题二:酸和碱的共同性质 完成课本P57实验10-7,填写下表:,H+、酸根离子,金属离子、OH-,强,强,【交流讨论】 (1)金属能够导电的原因是什么?酸、碱的溶液能够导电的原因是什么?,(2)氢氧化钠、氢氧化钙等碱溶液具有相似的化学性质的可能原因是什么?,误区警示碱性干燥剂有氢氧化钠、氧化钙、碱石灰(氢氧化钠和氧化钙的混合固体),不能干燥CO2、HCl、SO2、H2S、SO3、Cl2等酸性气体;酸性干燥剂有浓硫酸,不能干燥NH3等碱性气体。其中O2、H2、N2、CO、CH4等属于中性气体。食品干燥剂要求无毒、无腐蚀性或腐蚀性小,便于贮存和运输,生石灰是通常选用的食品干燥剂。,
