五年级数学下册第2章因数与倍数1因数和倍数例1课件新人教版.ppt

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1、639,268=,2121,95,2010,197,306,83,122,7,3.25,5,1,1.8,22,2,25,6,计算下面各题。,因数和倍数的意义,观察这些算式,把它们分分类。,先自主思考,然后小组内交流。你分类的依据是什么?,639,268=,2121,95,2010,197,306,83,122,7,3.25,5,1,1.8,22,2,25,6,在整数除法中,如果商是整数而没有余数,我们就说被除数是除数的倍数,除数是被除数的因数。例如,1226,我们就说12是2的倍数,2是12的因数。 1262,所以12是6的倍数,6是12的因数。,你发现了什么?,对,因数与倍数是相互依存的。,

2、让我们一起来归纳总结一下吧!,因数和倍数的意义:在整数除法中,如果商是整数而没有余数,我们就说被除数是除数的倍数,除数是被除数的因数。因数与倍数是相互依存的。,为了方便,在研究因数和倍数的时候,我们所说的数指的是自然数(一般不包括0)。,特别要注意下面一点!,判断。 (1)1025,10是倍数,2是因数。 ( ) (2)因为30.65,所以3是0.6的5倍。 ( ) (3)因为40.58,所以4是0.5的倍数,0.5是4的因数。 ( ) (4)2是因数,100是倍数。 ( ) (5)15既是3的倍数,也是5的倍数。 ( ),辨析:因数和倍数是相互依存的,不能单独存在。,作业,请完成第8页练习二,第1题。,xx小学 x年级x班,xxx,

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