五年级数学下册第4章分数的意义和性质第5课时最大公因数课件新人教版.ppt

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资源描述

1、1.一个数的最小因数是( ),最大因数是( )。,2.一个数,只有1和它本身2个因数,这样的数叫做( ),一个数,除了1和它本身两个因数,还有其他的因数,这样的数叫做( )。,1,它本身,质数,合数,怎样找一个数的因数?,用这个数依次除以1、2、3、4.如果商是整数,那么除数和商都是这个数的因数。,8和12的公有的因数是哪几个?公有的最大因数是多少?,12的因数,8的因数,1,2,4,8,1,2,4,6,12,8和12的公有的因数是哪几个?公有的最大因数是多少?,12的因数,8的因数,1,2,,8,6,12,4,8和12公有的因数,8和12公有的最大因数是4。,什么是公因数?什么是最大公因数?

2、,怎样求18和27的最大公因数?,求18和27的最大公因数。,18的因数:1,2,3,6,9,18,27的因数:1,3,9,27,它们的公因数1,3,9中,9最大。,求18和27的最大公因数。,18的因数:1,2,3,6,9,18,27的因数:1,3,9,27,我看18的因数中哪些是27的因数。,24=2223,36=2233,24和36的最大公因数:223=12,24 36,6 9,2,3,12 18,2,2 3,24和36的最大公因数:223=12,24 36,6 9,2,3,12 18,2,2 3,24和36的最大公因数:223=12,用公有的质因数2除,用公有的质因数2除,用公有的质因

3、数3除,除到两个商只有公因数1为止,所有除数的积就是这两个数的最大公因数。,把6和24的因数、公因数分别填在相应的位置,再圈出它们的最大公因数。,24的因数,6的因数,24的因数,6的因数,6和24的公因数,1,,2,3,,6,4,,8,24,1,2, 3,6,1,2,3,4, 6,8,24,找出下列每组数的最大公因数,做完后仔细观察,说说你发现了什么?,12和36,4和8,8和9,2和7,14和15,8的因数:1,2,4,8,4的因数:1,2,4,4和8的公因数:1,2,4,4和8的最大公因数:4,找出下列每组数的最大公因数,做完后仔细观察,说说你发现了什么?,12和36,4和8,8和9,2

4、和7,14和15,36的因数:1,2,3,4,6,9,12,18,36,12的因数:1,2,3,4,6,12,12和36的公因数:1,2,3,4,6,12;最大公因数:12,找出下列每组数的最大公因数,做完后仔细观察,说说你发现了什么?,12和36,4和8,8和9,2和7,14和15,7的因数:1,7,2的因数:1,2,2和7的公因数:1,2和7的最大公因数:1,找出下列每组数的最大公因数,做完后仔细观察,说说你发现了什么?,12和36,4和8,8和9,2和7,14和15,9的因数:1,3,9,8的因数:1,2,4,8,8和9的公因数:1,8和9的最大公因数:1,找出下列每组数的最大公因数,做

5、完后仔细观察,说说你发现了什么?,12和36,4和8,8和9,2和7,14和15,15的因数:1,3,5,15,14的因数:1,2,7,14,14和15的公因数:1,14和15的最大公因数:1,怎样找两个数的最大公因数?,如果要用边长是整分米数的正方形地砖把贮藏室的地面铺满(使用的地砖必须都是整块),可以选择边长是几分米的地砖?边长最大是几分米?,如果要用边长是整分米数的正方形地砖把贮藏室的地面铺满(使用的地砖必须都是整块),可以选择边长是几分米的地砖?边长最大是几分米?,1.阅读与理解,2.分析与解答,2.分析与解答,16和12的公因数:1,2,3,4,6,12,16和12的公因数有1,2,

6、4,其中最大公因数是4。,3.回顾与反思,边长1dm,3.回顾与反思,边长2dm,3.回顾与反思,边长4dm,1.两个数公有的因数叫做它们的公因数,其中最大的一个叫做它们的最大公因数。,2.找最大公因数的方法: (1)列举法。(2)倍数关系。 (3)质数或相邻关系。,1.填一填,(1)甲235,乙237,甲和乙的最大公约数是( )。,(2)36和60相同的质因数有( ),它们的积是( ),也就是36和60的( )。,(3)8和9的公因数是( ),最大公因数是( )。,6,2,2,4,最大公因数,1,1,2.把下面分子和分母的最大公因数写在括号内。,2,5,3,1,13,7,用96朵红花和72朵白花做花束,如果每个花束里的红花和白花朵数相等,每个花束里最多有几朵花?,96的因数:1,2,3,4,6,8,12,16,24,32,48,96,96和72的最大公因数是24。,72的因数:1,2,3,4,6,8,9,12,18,24,36,72,通过学习,你有什么收获?,1.两个数公有的因数叫做它们的公因数,其中最大的一个叫做它们的最大公因数。,2.找最大公因数的方法: (1)列举法。 (2)倍数关系。 (3)质数或相邻关系。,课本第63页练习十五第1,2,4,5题。,xx小学 x年级x班,xxx,

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