1、7 折线统计图,单式折线统计图,同学们，你们喜欢科技吗？你们知道机器人大赛吗？如果想了解近几年机器人大赛参赛队伍的情况，可以怎样做？,（一）探究折线统计图的画法,中国青少年机器人大赛参赛队伍统计表,这是我们收集到的从2006年到2012年参赛队伍的数据。,我们已经将这些数据进行了初步的整理制成了统计表，为了更好地进行分析，我们还可以将这些数据怎样做？,制成统计图。,（一）探究折线统计图的画法,谁能根据这个条形统计图说一说能发现哪些信息？,每一年的参赛队伍的多少。,小结：条形统计图可以清楚的看出数量的多少。,（一）探究折线统计图的画法,从这幅统计图中可以看出在2009年到2012年这段时间里，参
2、赛的队伍数量是不断增加的吗？,如果我挡住条形统计图的一部分，你还能看出这一情况吗？,（一）探究折线统计图的画法,这说明“分析增减的变化情况”和“直条的完整度”没有关系。如果我们只想分析变化情况，你觉得可以怎样绘制统计图更简单呢？自己动手在下图上试一试。,（二）对比两种统计图，分析各自特点,现在我们学习了两种统计图，请同学们看看它们有什么异同？,折线统计图既可以看到它每一部分的变化趋势，也可以看到它的整体变化趋势。,如果想分析学校每个年级人数的多少，选择哪个统计图？想了解学校近几年的招生人数的增减变化，应选择哪一种统计图？,了解人数的多少选用条形统计图，了解人数的增减变化选用折线统计图。,1. 教材第105页“做一做”。,2.小明家旅行期间行车情况如图。,（1）小明家旅行共行了（ ）千米。 （2）到达目的地时共用了（ ）小时，途中休息了（ ）小时。 （3）不算休息，王越家平均每小时行（ ）千米。,360,6,1,72,这节课你有什么收获？,作业,请完成教材第108页练习二十六第1,2,3题。,xx小学 x年级x班,xxx,
