1、课前两分钟,课前准备： 1.课本、地理图册、地理填充图册、探究与训练、解题册放到桌面上； 2.信息沟通牌平放; 3.安静回顾上节课内容。不合要求自律扣一分。,互阅,要 求： 1、1号和6号，2号和5号，3号和4号互阅。 2、逐题打勾或打叉，打上等第“A/B/C“并签名。 3、交还本人，错题订正，并在探训对应题号上标记（打叉或画圈）。,长城,南京夫子庙,上海外滩,（1）我国人口的增长趋势 （2）我国人口的数量特点。 （3）我国人口的分布特点。,能够根据数据分析一个地区人口数量特点与增长趋势，并说出科学的解决措施。,通过认识我国人口现状，理解并支持我国的人口政策，树立人口观。,知识,能力,情感,学
2、习目标,95%达标,95%达标,100%达标,自主阅读课文第11-12页的内容，思考 1.在图1-9上分别找出人口8000万以上和5000万以上的省区，并说出它们的简称，填写在12页的表格里。 2.完成12页的活动题中人口增长曲线图。 3. 总结我国人口数量的特点。,自学内容1：人口数量与人口增长速度（10）,（完成任务者，不要忘记绿牌朝前哟） 自学要求：自学时：牌子平放；有疑问：红牌朝前。,知者加速1：思考新中国成立后，我国的人口增长有怎样的特点？为什么？,中国与俄罗斯、加拿大、美国的面积和人口的比较,人口数量世界第？,第一！,我国人口占世界的比例,读某年中国与其它国家“自然增长率”与“年净
3、增人口数”对比图，你发现什么问题？,中国各省级行政区域单位的人口数量,我国5000万以上人口省区分布,活动,读中国各省级行政区域单位的人口数量图，完成下列任务。 （1）中国人口最多、最少的省级行政区域单位分别是哪一个？你所在省级行政区域单位的人口大约有多少？ （2）将下表内容填写完整，从中感悟中国人口之多。,4,粤、鲁、豫、川,10,冀、苏、浙、皖、鲁、豫、鄂、湘、粤、川,人口增长速度较？,活动,（1）利用下表中提供的中国人口数据（亿），绘制出1949年以来中国人口增长曲线图。,1949 1960 1970 1980 1990 2000 2010 2020 2030年,16 14 12 10
4、8 6 4 2,快！,（2）算一算，从1950年到2010年，中国每间隔10年各增加多少人口？分析计算结果，你可以获得哪些结论？分别增加1.1亿、1.9亿、1.4亿、1.5亿、1.3 亿、0.7亿。1970年前增长加快，1970年后增长有减慢趋势。,新中国成立后，我国人口增长基本上呈直线上升状况，为什么？,新中国成立后，由于人民生活水平的提高和医疗卫生条件的改善，人口死亡率大幅度下降，中国人口迅速增长。,小组讨论，共同完成,阅读,中国人口占世界人口的比例逐步下降依据联合国发表的世界人口报告，2011年10月，世界人口达70亿，中国人口约占世界人口总量的19.7%。近200年来，中国人口占世界人
5、口的比例不断下降。根据有关专家预测，到21世纪中叶，世界人口可能超过90亿，届时中国人口将不到世界的1/6。,自主阅读课文第13-14页的内容，思考1.复习：人口密度的计算方法；2.计算比较我国东部沿海两省与西北内陆两自治区人口密度差异，说明我国人口分布的差异；3.找到黑河-腾冲线，了解该线东南地区与西北地区面积、人口所占比例，说出人口密度差异 。,自学内容2：人口分布疏密不均 （5）,（完成任务者，不要忘记绿牌朝前哟） 自学要求：自学时：牌子平放；有疑问：红牌朝前。,知者加速2：探讨我国人口分布特点的成因, ,人口分布疏密不均,不同地区居住的人口有多有少。在中国长江三角洲一带旅行，无论坐火车
6、、汽车，还是乘船、步行，一眼望去，村镇接连不断，房舍鳞次栉比。而在中国西部地区，经常走几个小时才能见到几户人家，有些地方跃马千里不见人烟，甚至还有几十万千米2的无人区。西藏自治区有的县城只有二三十户人家，还不如大城市中一幢楼的住户多。有一个考察队在西藏坐汽车奔驰了两天两夜没有见到过一个人。,活动,（1）读图，完成下表，并比较东部沿海两个省与西部内陆两个自治区的人口密度，试说明中国人口分布的差异。,东部沿海地区人口密度大，西部内陆地区人口密度小。,（2）读图，以黑河腾冲线为界，说一说中国东部和西部人口密度的差异。黑河腾冲线以东，人口密度多在100人/千米2以上，人口密度大；以西地区人口密度多在1
7、0人/千米2以下，人口密度小。（3）根据以上分析，归纳中国人口的分布特点，并简要解释其形成原因。中国人口地区分布不均。一般来说，东部地区人口多，西部地区人口少。因为东部地区沿海、沿河，气候温暖湿润，地形相对平坦，经济和交通运输发达，城镇多；西部地区多干旱荒漠，多高原和山地，经济和交通运输落后。,气候,地形,开发早晚,交通,人口迁徙,气候条件影响了农业生产 暖湿季风地区人口多 寒冷干燥地区人口少,平原盆地 人口多于 高山高原,开发较早 地区人口多于偏远地区人口,沿江沿海交通干道 人口多于 交通不便地区,人口因经济、自然和政治因素迁徙,影响人口分布的因素,阅读,中国城镇人口增长迅速,1990年 2
8、011年,中国城镇人口与农村人口百分比,城镇 26.4%,农村 73.6%,城镇 51.3%,农村 48.7%,2011年，中国城镇人口6.9亿，占全国总人口的51.3%，与1990年相比，全国城镇人口增加了3.9亿。在全国人口中，仍有约6.57亿人居住在农村。今后，随着中国经济的发展，大量的农村人口将进入城镇，中国的城镇人口会继续增加。,课题：1.3 中国的人口（一） 时间：9 月 日 页码：P11-12 订正栏 题号及答案 T1 -T8 知者加速： 填充图册P6,要求 ： 1、安静、自主、高效完成。 2、5分钟：标上题目，填写答案。自主完成同学翻绿牌。 3、1分钟：有质疑的同学翻红牌。,课
9、前两分钟,课前准备： 1.课本、地理图册、地理填充图册、探究与训练、解题册放到桌面上； 2.信息沟通牌平放; 3.安静回顾上节课内容。不合要求自律扣一分。,互阅,要 求： 1、1号和6号，2号和5号，3号和4号互阅。 2、逐题打勾或打叉，打上等第“A/B/C“并签名。 3、交还本人，错题订正，并在探训对应题号上标记（打叉或画圈）。,我国的人口问题及人口政策。,能够根据数据分析一个地区人口现状，并说出科学的解决措施。,通过认识我国人口现状，理解并支持我国的人口政策，树立正确的人口观。,知识,能力,情感,学习目标,95%达标,95%达标,100%达标,自主阅读课文第15页的内容，思考 1.我国人口
10、增长过快带来哪些问题？2.我国面对这些人口问题，提出了什么样的基本国策？,自学内容1：中国的人口问题和人口政策 （3）,（完成任务者，不要忘记绿牌朝前哟） 自学要求：自学时：牌子平放；有疑问：红牌朝前。,知者加速：探究与训练P13四我国的人口政策1、想一想（1）（2）, ,中国人口增长过快会给中国带来哪些影响？,社会财富积累缓慢人民生活水平难提自然资源严重短缺生态环境遭到破坏,中国是世界资源大国，许多资源数量大，居世界前列，但人均占有量却低于世界平均水平。,变少的人均资源,阅读,中国的人口政策,说一说这些宣传画的含义,20世纪70年代以来，我国计划生育的成效显著，人口出生率由1970年的3.3
11、%下降到1990年的2.1%。据推算，20年间全国共少生2亿多人，仅抚养费一项就为社会节约开支约3万多亿元。,课题：1.3 中国的人口（二） 时间：9 月 日 页码：P14-15 订正栏 题号及答案 T1 -T7 知者加速： 填充图册P7,要求 ： 1、安静、自主、高效完成。 2、5分钟：标上题目，填写答案。自主完成同学翻绿牌。 3、1分钟：有质疑的同学翻红牌。,课堂练习,1第六次人口普查结果显示，中国总人口为 （ ） A11.7亿 B13.7亿 C12.9亿 D15.5亿读下表（单位：万人，万千米2），完成23题。,22010年与2000年相比，人口增长最迅速的是 （ ） A北京市 B甘肃省
12、 C山东省 D湖南省 3表中人口密度最小的省级行政区域单位是 （ ） A北京市 B甘肃省 C山东省 D湖南省,B,A,B,4关于中国人口分布特点的说法，正确的是 （ ） A西部地区人口多，东部地区人口少 B山地、高原人口多，平原、盆地人口少 C交通运输发达的地区人口多，交通闭塞的地区人口少 D大部分少数民族地区人口多， 汉族地区人口少,：,读我国城镇与农村人口百分比柱状图，完成56题。,5 2010年的农村人口比重比2000年下降了 （ ） A9.8% B15% C32% D13.48% 62010年我国大陆城镇人口总数约为（总人口13.7亿）（ ） A5.61亿 B6.81亿 C3.23亿 D7.13亿,C,D,B,课堂总结,中国的人口,人口数量世界第一,人口增长速度较快,人口密度疏密不均,中国的人口政策,
