1、10 1 2 1 8 4月初 0 1 3 0 2 9月末电能 电功课 题 电能 电功 设计人 审核课时说明 1 课时 使用时间流程及学习内容 学法导学目标： 扎实掌握电功的公式 W=UIt 及应用； 通过小组合作交流，探究电流做功与哪些因素有关，培养学生的科学探究能力。【重点】电功的概念和公式【难点】实验探究，同时注重理论联系实际从能量转化的角度认识电源和用电器的作用。独学对学：电能知识点 1：电能和电功（阅读课本 P87 电能） 电饭煲、电风扇、白炽灯工作时都消耗了 能。消耗 能的多少用电功量度。我们把电流所做的功就叫做电功，用“w”表示。 电流通过电饭煲，食物被加热是电能转化为 能；电流通
2、过电风扇，扇叶转动是电能转化为 能；电流通过白炽灯，白炽灯发热发光是电能转化为 能和 能。说明：能量的单位： 。 1 千瓦时（度）= = J。电能的计量知识点 2：电能的测量 测量工具： ，计量单位是： ，符号是： 。 认识电能表 电能表的用途： 。 此电能表上显示所用的电能是 。 “220V”的意思是： 。 “10（20）A” 的意思是： 。 “50”的意思是： 。 “3000r/kWh”的意思是： 。 用户在一段时间内消耗的电能，就是这段时间结束和开始时电能表计数器所显示的数字 。例：月初、月末小明家电能表计数器所显示的数字如图所示。他家用电器这个月消耗的电能为 。如果民用电的价格是 0.
3、50 元/度，她家这个月应交的电费 。 一度电可采原煤约 kg，可炼钢约 kg，可使电车行驶约 km，可灌溉农田约 m2。电功 电流做功的过程就是电能转化为 能的过程，电流做了多少功，就有多少电能转化为其他形式的能。例如：电热器工作时，是 能转化为 能，也可以说 独学：认真阅读课本，完成实验准备，如有疑问，用双色笔标注。2。知识点 3：电功与电压、电流、通电时间的关系公式：电功 = 电压电流通电时间 即 。国际单位：焦耳，简称焦，符号 J 。 1 J = 1 VAS 常用单位：千瓦时（度） 1 度1kWh = 3.610 6 J强调： 公式 WUIt 中，W、U、I 及 t 四个量都是对同一段
4、电路而言，即“同一导体，同一时间”； 四个量的单位必须用国际单位（即单位要统一） 。例：通过我们九（2）班教室的一日光灯的电流是 0.18A，那么通电 10 分钟，电流做了多少功？思考:如果电路是纯电阻电路，是否可以使用欧姆定律对上面的公式进行推导，会出现怎样的推导式？3、小结 课堂检测A、巩固1、现有两个电阻 R1和 R2，且 R1R 2，将它们串联接在电路中，相等时间内，R 1消耗的电能 W1与 R2消耗的电能 W2的大小关系：W 1 W2 。2、一盏电灯连在 220V 的电路中，通过的电流是 68mA，通电 1h，电流做了多少焦功？消耗了多少焦电能。3、有一只灯泡接在电压是 220V 的
5、电路中，点亮 10h，用了 1 度电，问这只灯泡工作时的电流是多大？4、小方家电能表的表盘标有 3000R/kWh，其表示的意义是 ，如果一盏灯单独使用，表盘转动 30 转，用时 3 分钟，电流通过电灯所做得功是多少？B、能力提升1、如图所示的电路中，电阻 R2=20，电源电压为 9V，电流表示数为 0.3A，问: 通电 2min，电源提供的电能是多少? 通电 10min，电流在 R1上做的功是多少?2、把电池组与电阻 R1、电流表连成一个完整的电路，如图甲，电路接通后，A 表示数为 1.5A，若在此电路中再串联一个 2 的电阻 R2，A 表示数为 1A，求：串联电阻 R2后通电 2min，电流通过电阻 R1所做的功。达标检测，体验成果
