1、15 各种各样的天气教学设计【 教 学 目 标 】 、 科 学 概 念 目 标 :知 道 并 会 区 分 阴 晴 雨 雪 风 等 天 气 现 象 。会 用 语 言 描 述 天 气 变 化 对 动 植 物 和 人 类 生 活 的 影 响 。2、 科 学 探 究 目 标 ：能 根 据 图 片 所 表 现 出 的 天 气 特 征 正 确 地 判 断 天 气 。能 运 用 恰 当 词 语 描 述 天 气 特 征 。3、 科 学 态 度 目 标 ：能 对 各 种 天 气 现 象 产 生 探 究 兴 趣 。愿 意 倾 听 他 人 的 看 法 ， 乐 于 表 达 自 己 的 观 点 ， 乐 于 同 学 间
2、的 合 作 学 习 。4、 科 学 、 技 术 、 社 会 与 环 境 目 标 ：能 根 据 天 气 情 况 ， 合 理 安 排 学 习 和 生 活 。有 保 护 动 植 物 ， 热 爱 自 然 的 意 识 。【 教 学 重 难 点 】教 学 重 点 ： 知 道 并 会 区 分 阴 晴 雨 雪 风 等 天 气 现 象 。教 学 难 点 ： 能 结 合 自 身 经 历 ， 用 自 己 的 话 描 述 天 气 变 化 对 动 植 物 和 人 类 生 活 的 影 响 。【 教 学 准 备 】教 师 准 备 ： 各 种 天 气 卡 片 5 套 、 课 件 （ 图 片 和 视 频 ）学 生 准 备 ：
3、科 学 活 动 手 册【 教 学 过 程 】一 、 激 趣 导 入师 ： 同 学 们 喜 欢 猜 谜 语 吗 ？ 下 面 我 们 就 来 开 动 脑 筋 猜 一 猜 吧 ！1、 千 条 线 万 条 线 ， 掉 进 河 里 看 不 见 。 （ 雨 ）2、 一 个 金 球 圆 溜 溜 ， 夜 里 人 人 看 不 见 ， 除 非 下 雨 和 刮 风 ， 天 门 天 山 家 家 到 。 （ 太 阳 ）3、 像 花 花 园 不 种 它 ， 花 儿 刚 开 就 落 下 ， 春 夏 秋 季 它 不 长 ， 寒 冬 腊 月 开 白 花 。 （ 雪 ）(分 别 指 名 猜 猜 谜 底 ， 教 师 给 予 引 导
4、 说 明 )师 ： 同 学 们 ， 我 们 有 时 会 看 见 太 阳 高 高 地 挂 在 天 空 、 有 时 也 会 看 到 下 雨 或 下 雪 的 现 象 ，它 们 都 代 表 不 同 的 天 气 情 况 ， 那 么 关 于 天 气 你 又 了 解 多 少 呢 ？ 这 节 课 我 们 就 来 学 习 各 种 各 样 的 天 气 （ 板 书 课 题 ）二 、 学 习 新 知1、 说 说 我 们 知 道 的 天 气2师 ： 同 学 们 都 知 道 有 哪 些 天 气 呢 ？先 同 学 间 互 相 交 流 再 指 名 回 答 （ 教 师 板 书 ）2、 区 分 不 同 的 天 气师 ： 不 同
5、的 天 气 表 现 出 的 现 象 是 不 同 的 ， 同 学 们 能 根 据 各 种 现 象 来 判 断 不 同 的 天 气 吗 ？下 面 我 们 就 来 试 试 吧 ！ （ 给 各 组 分 发 天 气 卡 片 ）A、 学 生 分 组 活 动 ： 根 据 卡 片 判 断 天 气 ， 并 把 天 气 名 称 写 在 卡 片 的 反 面 。B、 全 班 交 流 ： 分 别 指 名 选 择 卡 片 来 说 说 是 什 么 天 气 ， 并 说 明 理 由 。 （ 学 生 回 答 的 同 时教 师 把 图 片 贴 在 板 书 相 应 位 置 ）C、 共 同 交 流 质 疑 ， 补 充 板 书 ： 对
6、于 同 学 们 有 质 疑 的 图 片 教 师 要 引 导 学 生 仔 细 观 察 比 较 ，并 加 以 明 确 和 补 充 天 气 名 称 。D、 拓 展 练 习 ： 完 成 活 动 手 册 第 五 课 “拓 展 活 动 ”学 生 独 立 完 成 后 再 共 同 订 正 。3、 天 气 对 我 们 的 影 响师 ： 天 气 总 是 在 不 断 的 变 化 ， 也 时 刻 影 响 着 我 们 的 生 活 ， 下 面 我 们 就 来 了 解 一 下 不 同 的天 气 给 我 们 的 生 活 都 带 来 了 哪 些 影 响 。A、 让 学 生 结 合 自 身 的 生 活 经 历 说 说 天 气 给
7、 我 们 带 来 的 影 响 。B、 出 示 幻 灯 片 （ 干 死 的 秧 苗 、 拔 出 地 面 的 树 根 、 雨 中 玩 耍 、 太 阳 能 集 热 板 和 风 车 ）分 别 指 名 说 说 图 片 中 表 现 的 是 什 么 事 物 ， 是 什 么 原 因 造 成 ， 它 们 反 映 出 了 不 同 天 气 给 动植 物 和 我 们 人 类 带 来 的 哪 些 不 利 和 有 利 影 响 ？C、 教 师 小 结 ： 适 宜 的 天 气 会 有 助 于 动 植 物 的 生 长 和 生 存 ， 有 利 于 我 们 人 类 的 生 产 和 生活 。 但 是 ， 如 果 某 一 种 天 气
8、持 续 时 间 过 长 或 强 度 过 大 ， 就 会 给 动 植 物 和 人 类 带 来 不 利 的影 响 。 所 以 ， 我 们 也 要 根 据 天 气 情 况 合 理 安 排 自 己 的 生 活 。（ 板 书 ： 天 气 影 响 动 植 物 和 人 类 ）D、 让 学 生 举 例 说 说 自 己 是 怎 样 根 据 天 气 情 况 来 安 排 学 习 和 生 活 的 。三 、 知 识 拓 展师 ： 同 学 们 知 道 什 么 是 极 端 天 气 吗 ？ 它 们 的 产 生 又 会 有 什 么 后 果 呢 ？ 下 面 我 们 就 来 了 解一 下 。A、 向 学 生 介 绍 什 么 是 极
9、 端 天 气 。 （ 出 示 投 影 ： 什 么 是 极 端 天 气 和 相 关 天 气 图 片 ）极 端 天 气 通 俗 的 说 就 是 指 在 一 定 地 区 ， 一 定 时 间 内 出 现 的 很 少 见 的 天 气 现 象 ， 它 发 生 的概 率 很 小 ， 但 造 成 的 影 响 很 大 。 比 如 ： 狂 风 、 暴 雨 、 暴 雪 、 龙 卷 风 、 台 风 、 冰 雹 、 强 寒潮 、 高 温 、 长 期 干 旱 等 都 属 于 极 端 天 气 。 、 说 说 你 知 道 的 极 端 天 气 造 成 严 重 后 果 的 事 件 。 、 让 学 生 观 看 视 频 ， 了 解
10、极 端 天 气 带 来 的 严 重 后 果 。 （ 播 放 视 频 ）3 、 小 结 ： 极 端 天 气 具 有 很 强 的 破 坏 性 ， 会 严 重 影 响 我 们 的 生 活 ， 甚 至 造 成 生 命 和 财 产损 失 。四 、 梳 理 总 结学 生 畅 谈 收 获五 、 布 置 作 业师 ： 既 然 极 端 天 气 具 有 很 强 的 破 坏 性 ， 所 以 我 们 是 不 是 希 望 这 样 的 天 气 情 况 出 现 的 越 少越 好 呢 ？ 课 下 请 同 学 们 查 阅 资 料 了 解 以 下 内 容 ： 、 极 端 天 气 为 什 么 会 出 现 ？ 、 人 类的 哪 些 不 良 行 为 会 影 响 天 气 变 化 ？ 、 我 们 可 以 做 些 什 么 ？六 、 板 书 设 计各 种 各 样 的 天 气晴 图 片 阴 图 片 天 气 影 响 动 植 物 和 人 类雨 图 片天 气 雪 图 片 风 图 片雾 图 片
