1、专题二 声现象,五年中考,考点一 声音的产生和传播,A组 2014-2018年山东中考题组,五年中考,1.(2018湖南衡阳,16,4分)(多选)下列关于声音的说法正确的是 ( ) A.一切发声的物体都在振动 B.振动的空气柱一定在发声 C.在10 m2的小房间里说话听不到回声,是因为“空间小,没有产生回声” D.在同一宇宙飞船的太空舱内,两名宇航员可以直接对话,答案 ABD 声是由物体的振动产生的,一切发声的物体都在振动,故A正确;声是由物体的振 动产生的,一切正在振动的物体都在发声,所以振动的空气柱一定在发声,故B正确;在10 m2的 小房间里说话听不到回声,是因为房间太小,回声和原声混在
2、一起,不容易区分,故C错误;宇宙 飞船的太空舱内充满空气,所以在同一宇宙飞船的太空舱内,两名宇航员可以直接对话,故D正 确。,2.(2018湖南怀化,7,3分)声音对我们来说再熟悉不过了,下列关于声音的说法正确的是 ( ) A.声音是由物体振动产生的 B.戴耳罩是为了在声源处减弱噪声 C.根据音调的高低辨别不同的乐器 D.声波能传递信息,但不能传递能量,答案 A 戴耳罩是为了在人耳处减弱噪声,故B错误;辨别不同的乐器是根据音色的不同,故 C错误;声波既能传递信息,也能传递能量,比如超声波清洗眼镜就是利用了声波可以传递能量, 故D错误。选A。,3.(2017湖南长沙,16,3分)下列有关声现象的
3、说法正确的是 ( ) A.声音在各种介质中的传播速度均为340 m/s B.只要物体在振动,人就一定能听到声音 C.利用超声波清洗眼镜,说明了超声波可以传递能量 D.真空也能传声,答案 C 声速的大小跟介质种类有关,A错误;物体的振动产生声音,但声音需在介质中传播, 人不一定能听到声音,B错误;利用超声波清洗眼镜,说明了超声波可以传递能量,C正确;真空不 能传声,D错误。,解题关键 了解物体振动产生声音,而声音通过介质传到人耳,人才能听到声音。,易错警示 声音在15 的空气中传播速度为340 m/s,注意条件。,4.(2017湖南常德,3,3分)对下列四幅图中的物理实验或事实解释正确的是 (
4、),答案 A 乒乓球弹开得越远,表明音叉发出声音的响度越大,B错误;蝙蝠靠超声波定位,C错 误;“隔音蛟龙”是在传播过程中减弱噪声,D错误。,解题关键 理解声音的传播需要介质,真空不能传声。,5.(2017湖南邵阳,20,2分)君君同学在游览某文化长廊时拍下了一幅如图所示的古诗碑帖。诗 中寒山寺的钟声是通过 传播到客船上的。,答案 空气(气体),解析 声音的传播需要介质,其能够在固体、液体和气体中传播;真空不能传声。,解题关键 声音的传播需要介质,气体、液体、固体都可作为传播声音的介质;我们平时听到 的声音大多是通过空气这种介质传播的。,6.(2016湖南湘西,16,3分)入夏后,江南进入了多
5、雨季节,应注意防汛防雷。下雨时常伴随着打 雷和闪电发生,但我们总是先看到闪电后听到雷声,这说明光比声音传播得 (选填 “快”或“慢”)。,答案 快,解析 在空气中,声音传播的速度约为340 m/s,光传播的速度约为3108 m/s。在雷雨天气中雷 声和闪电是同时产生的,而我们是先看到闪电,后听到雷声,这是由于在空气中光比声音传播得 快。,解析 t空气= = =0.025 s 由于声音在铁中传播速度为5 200 m/s,从长8.5 m的铁管一端传到另一端所用时间t铁t空气,两时 间间隔小于0.1 s,所以只能听到一次敲打声。,7.(2015湖南衡阳,22,2分)已知人耳区分两次声音的时间间隔为0
6、.1 s以上,现有一根长为8.5 m 的铁管,如果你将耳朵贴在铁管的一端,让另外一个人敲击一下铁管的另一端,则敲击声由空气 传入你的耳朵需要 s,你会听到 次敲打的声音。(已知声音在空气中的传播 速度为340 m/s,在铁中传播速度为5 200 m/s),答案 0.025 1,思路分析 由于铁管和空气都能传声,分别算出声音从铁管传来的时间t1,从空气传来的时间t2, 判断两次时间间隔是否小于0.1 s,若小于,只听到一次;若大于,则听到两次。,易错警示 只考虑声音传播时有铁管和空气两种介质,忽略人耳的区分能力,就容易误以为听 到两次敲打声。,考点二 声音的特性,1.(2018湖南张家界,1,2
7、分)中央电视台开门大吉节目里常有人模仿韩红、刘欢等文艺名 人的声音,从声音的特性看,主要是模仿声音的 ( ) A.音调 B.响度 C.音色 D.声速,答案 C 模仿韩红、刘欢等文艺名人的声音,是模仿声音的音色。,2.(2018湖南常德,7,3分)下列关于声现象的说法不正确的是 ( ) A.15 时空气中的声速是340 m/s B.将要上钩的鱼被岸上的说话声或脚步声吓跑,是因为水能传播声音 C.“低声细语”中的“低”描述的是声音的音调 D.超声波清洗机是利用声波传递能量,答案 C 声速与介质的种类和温度有关,15 时空气中的声速是340 m/s,故A正确;将要上钩 的鱼会被岸上的说话声或脚步声吓
8、跑,是因为鱼听到了声音,说明水可以传声,故B正确;“低声 细语”中的“低”是指声音的响度小,故C错误;超声波清洗机是利用声波传递能量,故D正 确。故选C。,3.(2017湖南怀化,1,3分)“稻花香里说丰年,听取蛙声一片”,我们能区分蛙声是根据声音的 ( ) A.音调不同 B.响度不同 C.音色不同 D.频率不同,答案 C 声音的三个特性:音调、响度、音色。由于材料结构不同,发出声音的音色不同,从 而判断出是蛙声。,解题关键 音色是指声音的特色。,4.(2016湖南益阳,10,3分)如图所示为声波的波形图,下列说法正确的是 ( )A.甲、乙、丙三者的音色不同 B.甲、乙、丙三者的响度不同 C.
9、甲、乙、丙三者的音调不同 D.甲、乙、丙三者的音调、响度、音色都不同,答案 A 读图可以知道,三幅图中,在相同时间内,振动的次数相同,频率相同,所以音调相同; 振动的幅度相同,所以响度相同;只有图形的形状不同,所以它们具有不同的音色。故选A。,解题关键 由波形图的形状不同,判断出甲、乙、丙的音色不同,由波形图中振幅相同,得出 甲、乙、丙的响度相同,通过波形图中频率相同,可知甲、乙、丙的音调相同。,解题技巧 根据波形图的形状、高低、疏密分别判断出音色、响度、音调是否相同。,5.(2017湖南株洲,19,2分)人或一些动物的发声频率处于其听觉频率范围 (填“之内” 或“之外”),且听觉范围要广得多
10、,频率分布的这种特点便于同类交流并与环境互动。同时 播放宋祖英和降央卓玛演唱的歌曲映山红,人们仍能分辨出她们的声音,主要是因为声音 的 (填“音调”“响度”或“音色”)不同。,答案 之内 音色,解析 由于听觉范围广得多,所以人或一些动物的发声频率肯定处于听觉频率范围之内;由于 人的发声结构有微小的不同,发出声音的音色不同,从而判断出是谁的声音。,解题关键 了解人或动物的听觉频率范围大于发声频率范围;理解音色是指声音的特色,可以 判断是谁的声音。,6.(2016湖南衡阳,17,2分)联欢晚会上,演员正在表演二胡独奏,二胡发声是由琴弦 产生 的;演奏过程中,演员不断调整手指在琴弦上的按压位置是为了
11、改变声音的 。,答案 振动 音调,解析 声音是由于物体振动产生的,改变按压位置使琴弦振动快慢改变,改变了音调。,解题关键 一切物体发出的声音都是由振动产生的,改变手指按压位置,实际上是改变琴弦的 长短,在其他因素一定时,弦越短,音调越高。,知识拓展 音调的高低可以通过弦的长短、粗细和松紧来改变。,考点三 噪声的控制与声的利用,1.(2018湖南长沙,16,3分)关于声现象,下列说法正确的是 ( ) A.高速公路两旁设置隔音板,是为了在声源处减弱噪声 B.水中倒立的花样游泳运动员随着音乐表演,说明水能传播声音 C.逢年过节,当社区举行一些文艺表演活动时,从高音喇叭传出的歌声一定不是噪声 D.声音
12、在真空中的传播速度是340 m/s,答案 B 高速公路两旁设置隔音板是在声音传播过程中减弱噪声,A错误;水中倒立的花样 游泳运动员随着音乐表演,表明运动员可以在水中听见音乐,说明水能传播声音,B正确;逢年过 节,当社区举行一些文艺表演活动时,从高音喇叭传出的歌声可以增加节日气氛,但如果妨碍了 人们正常工作、休息、学习,或对人们要听的声音产生了干扰,就是噪声,C错误;声音在真空中 不能传播,D错误。,2.(2018湖南邵阳,11,2分)清明节是中国的传统节日,期间全国上下要燃放大量鞭炮,气氛甚是 热烈!据报道由此引发的大大小小火灾甚多,造成损失很大,国家提倡要改良。今年小军同学 放假回家,先到网
13、上下载了别人录制好的鞭炮声mp3到U盘,到时插到身边听音乐用的随身听 上播放,呵呵!这电子鞭炮声效果妙极了!下列说法中错误的是 ( ) A.保证了声音音色的逼真 B.可随意调节声音响度到最合适 C.轻松避免了火灾,不留垃圾,更加环保 D.使声能转化成电能,答案 D 电子鞭炮声是录制的,声音逼真,A正确;电子鞭炮可以随意调节响度,B正确;电子鞭 炮轻松避免了火灾,不留垃圾,更安全和环保,C正确;电子鞭炮的能量转化是由电能转化为声 能,D错误。,评析 该题中用电子鞭炮声来代替传统鞭炮,优点是轻松避免火灾,不留垃圾,更加安全、环 保。,3.(2017湖南衡阳,1,2分)下列关于声现象说法正确的是 (
14、 ) A.剧院四壁做成凹凸不平或用蜂窝状的材料,是为了增强声音的响度 B.医生用“B超”给病人做检查,说明声音可以传递能量 C.百米赛跑时,终点计时员以看到发令枪冒烟开始计时,而不是以听到枪声开始计时,是因为声 速远小于光速 D.学校路段“禁鸣喇叭”,是在传播过程中阻断噪声,答案 C 剧院四壁做成凹凸不平或用蜂窝状的材料是为了吸收声音,减小回声,A错;“B 超”是利用声来传递信息的,B错;因为声速远小于光速,运动员离发令枪很近,他们听到枪声可 以快速起跑,但此枪声传到百米外的终点计时员的耳朵还需要一定时间,这样会导致时间测量 结果偏小,不准确,但是光传播一百米的时间可以忽略不计,所以看到冒烟开
15、始计时更准确,C正 确;“禁鸣喇叭”是在声源处控制噪声,而不是在传播过程中,D错。故选C。,4.(2017湖南郴州,5,2分)噪声已成为现代城市环境污染重要因素之一。下列措施不能直接减 弱噪声的是 ( ) A.在道路两旁、建筑物周围植树 B.给摩托车、汽车的排气管安装消声器 C.在城市主要道路两旁安装噪声监测仪 D.纺织工人在车间工作时戴上耳罩,答案 C 减弱噪声的途径有:在声源处减弱;在传播过程中减弱;在人耳处减弱。A.在道路两 旁、建筑物周围植树是在传播过程中减弱噪声的,故A不符合题意;B.排气管上装消声器是在 声源处减弱噪声的,故B不符合题意;C.噪声监测仪只能检测声音的大小,不能减弱噪
16、声,故C符 合题意;D.在纺织车间戴上耳罩是在人耳处减弱噪声的,故D不符合题意。,解题关键 在城市主要道路两旁安装噪声监测仪只能显示噪声的大小,不能减弱噪声。,5.(2016湖南郴州,8,2分)下列实例是利用声传递能量的是 ( ) A.利用超声波给金属工件探伤 B.利用超声波排除人体内的结石 C.医生通过听诊器给病人诊病 D.超声波导盲仪帮助盲人出行,答案 B 利用超声波给金属探伤,通过听诊器给病人诊病,导盲仪帮助盲人出行,都是利用声 传递信息,排除结石是利用声传递能量,故正确选项为B。,考点一 声音的产生和传播,B组 20142018年全国中考题组,1.(2018安徽,13,3分)如图所示,
17、8个相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水,仔细调节水的高度,敲击 它们,就可以发出“1,2,3,4,5,6,7,i”的声音来;而用嘴吹每个瓶的上端,可以发出哨声。则下列 说法正确的是 ( )A.敲击瓶子时,声音只是由瓶本身的振动产生的 B.敲击瓶子时,声音只是由瓶中水柱的振动产生的 C.用嘴吹时,哨声是由瓶中空气柱的振动产生的 D.用嘴吹时,哨声是由瓶中水柱的振动产生的,答案 C 敲击瓶子时发出的不同音调的声音,是由瓶子与水柱共同振动而发出的,故A、B错 误;用嘴吹每个瓶的上端,可以发出哨声,这是由瓶中空气柱振动产生的,故C正确,D错误。,审题关键 特别要注意的是在敲击瓶子和对瓶上端吹气的时候,发声
18、体是不同的。,2.(2017山西,12,3分)位于我省永济市普救寺中的莺莺塔如图所示,它是我国现有的四大回音建 筑之一。若游人在塔附近的一定位置以两石相击,便可听到“呱、呱”的回声,类似青蛙鸣叫, 并且声音也变得格外响亮。关于此现象,下列说法正确的是 ( ) A.“以两石相击”主要是空气振动发声 B.“类似青蛙鸣叫”是指音色相近 C.“变得格外响亮”是指音调变高 D.“呱、呱”的回声一定是噪声,答案 B “以两石相击”主要是石头振动产生声音,A项错误;“类似青蛙鸣叫”说明发出 的声音和青蛙叫声相近,说明音色相近,B项正确;“变得格外响亮”说明声音较大,是响度较 大,C错误;“呱、呱”的回声如果
19、不是无规则振动产生,不一定是噪声,D项错误,故正确选项为 B。,3.(2017北京,25,2分)(多选)下列问题中,属于可探究的科学问题的是( ) A.用“仰仪”这种天文观测仪器观测太阳的位置有什么好处? B.声波的波长越大,声波的传播速度越大吗? C.编钟发出的声音的音调高低跟编钟的钟体大小有关吗? D.家庭电路中电流的频率跟哪些因素有关?,答案 BC 可以探究的科学问题描述的是两个或多个变量之间的关系,其中的变量必须是可 检验的,也就是说,可以探究的科学问题中的因变量和自变量都是可以观察或测量的,所以A错 误;B中有两个可检验的变量:波长和波速,所以B正确;C中有两个可检验的变量:音调高低
20、和钟 体大小,所以C正确;D中只有一个变量:电流的频率,所以D错误。故选B、C。,解题关键 可探究的科学问题必须包含两个及以上明确的变量,并且它们都是可观察或可测 量的。,易错警示 家庭电路中电流的频率跟哪些因素有关?这个问题是个科学问题,但它缺少自变 量,无法探究。,4.(2016山西,12,3分)在校园艺术节上,小梦为全校师生演奏了享誉海内外的二胡名曲二泉映 月。下面有关小梦二胡演奏的说法正确的是 ( ) A.二胡弦停止振动弦还会发声 B.二胡声能在真空中传播 C.二胡声是通过空气传进人耳的 D.二胡声一定不会成为噪声,答案 C 声音是物体振动产生的,二胡弦停止振动,发声停止,故A错;声音
21、传播需要介质,不能 在真空中传播,故B错;声音可以在空气中传播,二胡声是通过空气传入人耳的,故C正确;二胡声 若影响他人休息、学习等,就成为噪声,故D错。,评析 考查声的产生、传播,噪声的定义。,5.(2015山西,12,3分)关于声现象,下列说法正确的是 ( ) A.我们听到的声音是由物体振动产生的 B.声音在真空中传播速度比在固体中快 C.用大小不同的力敲鼓可以改变声音的音调 D.城市道路旁的隔音板是在人耳处减弱噪声,答案 A 声音都是由物体振动产生的,故A正确;声音的传播需要介质,在真空中不能传播,故 B错;用大小不同的力敲鼓可以改变鼓面的振幅,从而改变声音的响度,不能改变声音的音调,故
22、 C错;城市道路旁的隔音板是在传播过程中减弱噪声,故D错。,6.(2018河南,3,2分)如图所示,将竖直悬挂的乒乓球接触正在发声的音叉,会看到乒乓球 。该实验说明了声音是由物体的振动产生的。请你再设计一个显示声源振动的实验: 。,答案 反复弹起 将发声的音叉插入水中,看到溅出水花(将点燃的蜡烛靠近发声的音箱,看 到烛焰跳动;将发声的音叉靠近示波器的拾音器,看到示波器有波形输出 ),解析 正在发声的音叉本身在振动,音叉振动可使乒乓球反复弹起。发声体振动过程不便于 观察,所以应当利用转换法来设计实验。例如:将敲响的音叉插入平静的水中;将蜡烛靠近正在 发声的音箱等。,思路分析 有些发声体的振动现象
23、不便于被观察到,可以通过转换法的科学思想来设计实验, 将振动过程显示出来。,知识拓展 物理学中对于一些看不见、摸不着的现象或不易直接测量的物理量,通常用一些 直观的现象去认识或测量,这种研究问题的方法叫转换法。,7.(2018云南昆明,11,2分)图是流星经过大气层与空气摩擦发热、发光的一幅照片。这个现象 说明做功可以改变物体的 能。流星绝大部分位于70120千米的高空,因此只见闪光, 不闻声响。那么流星划过天空时究竟有无声音呢?你的判断是: (填“有”或 “无”)。,答案 内 有,解析 流星与空气摩擦发热、发光,是把机械能转化为内能,说明做功可以改变物体的内能;流 星划过天空时一定会引起空气
24、的振动,故一定会发出声音。,考点二 声音的特性,1.(2018湖北武汉,10,3分)如图所示,在筷子上捆一些棉花,做一个活塞,用水蘸湿棉花后插入两 端开口的竹管中,用嘴吹管的上端,可以发出悦耳的哨音。上下推拉活塞,并用相同的力吹管的 上端时,下列说法错误的是 ( )A.哨音是由管内空气振动产生的 B.哨音是通过空气传到别人耳朵的 C.向上推活塞时,吹出的哨音响度会变大 D.向下拉活塞时,吹出的哨音音调会变低,答案 C 本题旨在考查声的相关知识。用嘴吹管的上端时,可以发出悦耳的哨音,哨音是由 管内空气柱振动产生的,故A说法正确。声音的传播需要介质,哨音是通过空气传到别人耳朵 的,故B说法正确。向
25、上推活塞时,因用相同的力吹管的上端,哨音响度不会变大,故C说法是错 误的。向下拉活塞时,空气柱变长,用相同的力吹管的上端,空气柱振动的频率变低,音调变低, 故D说法正确。故选C。,2.(2017江苏南京,1,2分)如图所示,小华在唱青藏高原这首歌,老爷爷所说的话是指唱到 “高原”的“高”时,要求声音的 ( )A.音调高 B.音调低 C.响度大 D.响度小,答案 A 声音的高低叫音调,老爷爷所说的话是指唱到“高原”的“高”时,要求声音的音 调高,故选A。,3.(2016陕西,1,2分)图示为我国民族吹管乐器唢呐,用它吹奏名曲百鸟朝凤时,模仿的 多种鸟儿叫声悦耳动听,让人仿佛置身于百鸟争鸣的森林之
26、中。关于唢呐,下列说法正确的是 ( )A.用不同力度吹奏,主要改变声音的音调 B.吹奏时按压不同位置的气孔,主要改变声音的响度 C.唢呐前端的喇叭主要改变声音的音色 D.唢呐模仿的鸟儿叫声令人愉悦,是乐音,答案 D A选项中,用不同力度吹奏,空气柱振动的幅度不同,主要改变声音的响度,则A错;B 选项中,吹奏时按压不同位置的气孔,空气柱的长度不同,振动的频率就不同,主要改变声音的 音调,则B错;C选项中,唢呐前端的喇叭能减少声音的分散,增大声音的响度,而声音的品质不 变,即音色不变,则C错;D选项中,乐音是人们所喜欢的、令人愉悦的声音,则D正确。,4.(2015内蒙古呼和浩特,4,2分)关于声现
27、象,下列说法不正确的是 ( ) A.声音是由物体的振动产生的 B.声音不可以在真空中传播 C.声源振动的频率越高,音调越高 D.音调越高,说明声源振动的幅度越大,答案 D 音调越高,说明声源振动的频率越高,声源振动幅度大表示声音的响度大,所以D项 不正确。,5.(2015宁夏,35,3分)如图所示,往暖瓶里灌开水的过程中,听声音就能判断瓶中水位的高低。 请你简要说明其中的道理。,答案 往暖瓶里灌开水,是根据音调不同来判断水位高低的。(1分)往暖瓶内灌开水时,瓶内空 气柱振动发出声音,(1分)随着瓶内水面上升,瓶内空气柱变短,振动频率加快,发出的声音音调 变高。(1分),考点三 噪声的控制与声的
28、利用,1.(2018河北,16,2分)下列有关声和电磁波的说法正确的是 ( ) A.它们的传播都需要介质 B.它们都可以传递信息和能量 C.人听到的声音大小只跟发声体的振幅有关 D.开会时把手机调为静音是在传播过程中减弱噪声,答案 B 声传播需要介质,电磁波传播不需要介质,故A错误;声和电磁波都可以传递信息和 能量,故B正确;人听到的声音大小与发声体的振幅、人与声源的距离都有关系,故C错误;开会 时把手机调为静音是在声源处减弱噪声,故D错误。,2.(2018黑龙江齐齐哈尔,2,2分)在日常生活的物理现象中,有关声现象的描述正确的是 ( ) A.一切正在发声的物体都在振动 B.考场外禁止汽车鸣笛
29、是在传播过程中减弱噪声 C.分别用相同的力拨动吉他的两根粗细不同的弦可以改变响度 D.向人体内的结石发射超声波除去结石,是利用了超声波传递信息,答案 A 声音是由物体振动产生的,正在发声的物体一定在振动,A项正确;考场外禁止汽车 鸣笛是在声源处减弱噪声,B项错误;用相同的力拨动两根粗细不同的吉他弦,改变的是音调,C 项错误;超声波除去体内的结石是利用了超声波传递能量,D项错误。故选A。,3.(2017新疆乌鲁木齐,4,3分)海豚能够发出超声波,老虎能够发出次声波。下列关于超声波和 次声波的说法中正确的是 ( ) A.超声波听起来比较高亢 B.次声波听起来比较低沉 C.次声波可以传递信息也可以传
30、递能量 D.超声波可以传递信息但不能传递能量,答案 C 超声波是指声音频率大于20 000 Hz的声波,音调高,人耳听不到,次声波是指频率小 于20 Hz的声波,音调低,人耳听不到,A、B项错误;声音既可以传递信息,又可以传递能量,故C 项正确,D项错误。,4.(2016广东,4,3分)关于声现象的说法正确的是 ( ) A.利用超声波排除人体内的结石是利用声波传递信息 B.调节小提琴琴弦的松紧程度主要目的是改变音色 C.房间的窗户安装双层玻璃是在声源处减弱噪声 D.声音由物体的振动产生,答案 D 利用超声波排除人体内的结石是利用声波传递能量,A错误;调节小提琴琴弦的松 紧程度是为了改变音调的高
31、低,B错误;窗户安装双层玻璃是在传播过程中减弱噪声,C错误;声 音是由物体振动产生的,一切发声物体都在振动,D正确。故选D。,5.(2014江苏镇江,2,2分)关于声的知识,下列说法错误的是 ( ) A.电视机上的“音量”按钮是用来调节音调的 B.教室周围植树是在传播途中控制噪声 C.声音是由物体振动产生的 D.利用超声波清洗眼镜,表明声音具有能量,答案 A 电视机“音量”按钮是用来调节声音大小的,调节的是响度,A错;教室周围植树是 在传播途中控制噪声,B正确;声音是由物体振动产生的,C正确;超声波清洗眼镜,说明声音具有 能量,D正确;所以选A。,评析 本题考查声音的基础知识,属简单题。,6.
32、(2016安徽,1,2分)声呐在海洋勘察和军事方面都是一种重要的仪器。从知识上看,它是一种 能定向发射和接收 (选填“超声波”或“次声波”)的设备。,答案 超声波,解析 声呐是通过分析发射的超声波碰到障碍物后反射回来的超声波来探测物体特征的。,C组 教师专用题组,考点一 声音的产生和传播,1.(2018山西,12,3分)如图所示,号称“天下第一鼓”的山西威风锣鼓队正在表演。当队员用手 按住正在发声的鼓面时,鼓声就消失了,其主要原因是 ( )A.手不能传播声音 B.手吸收了声波 C.手使鼓面停止了振动 D.手把声音反射回去了,答案 C 一切发声的物体都在振动,振动停止则发声停止,用手按住正在发声
33、的鼓面使其停 止振动,鼓声就消失了,故正确选项为C。,2.(2016湖南长沙,16,3分)2016年5月21日,长沙“橘洲音乐节”在洋湖湿地公园开唱,“情歌王 子”张信哲的倾情演唱,引发现场数千观众大合唱。下列说法正确的是 ( ) A.歌声通过空气传入现场观众的耳朵 B.现场观众大合唱的声音比张信哲的声音传播速度更快 C.歌手通过麦克风来提高声音的音调 D.现场观众根据响度来识别不同的伴奏乐器,答案 A 歌声通过空气传入现场观众的耳朵,在相同温度下,空气中的声速是一定的,A正 确、B项错误;歌手通过麦克风不能提高声音的音调,C错误;现场观众根据音色来识别不同的 伴奏乐器,D项错误。,3.(20
34、15广东,2,3分)关于声现象的描述,下列说法正确的是 ( ) A.声音的强弱由声源振动的频率决定 B.声音在真空中传播速度是340 m/s C.人耳听觉频率范围是202 000 Hz D.深夜跳广场舞时将音量调小是在声源处减弱噪声,答案 D A选项声音强弱由振幅决定,B选项声音不能在真空中传播,C选项人的听觉频率范 围为2020 000 Hz,故只有D正确。,4.(2014湖南长沙,16,3分)2013年6月20日,“神舟十号”女航天员王亚平在中国首个目标飞行 器“天宫一号”上为全国青少年讲课。下列说法正确的是 ( ) A.王亚平讲课的声音是通过声波传回地球的 B.王亚平讲课的声音很大是因为
35、她的声音频率很高 C.王亚平讲课发出的声音是由她的声带振动而产生的 D.在太空讲话声带不振动也能发出声音,答案 C 王亚平讲课的声音是通过电磁波传回地球的,故A项错;王亚平讲课的声音很大,指 响度大,是因为声带的振动幅度大,故B项错;王亚平讲课发出的声音是由她的声带振动产生的, 故C项正确;声音是由物体振动产生的,故D项错。,思路分析 “天宫一号”上的王亚平的声音从太空无法以声波传回地球,声音的传播需要介 质。声音很大指的是响度大。声音是由物体振动产生的,振动停止,发声停止。,解题关键 理解声音的传播需要介质和声音的三个特性,了解声音由振动产生。,5.(2014湖南郴州,2,2分)声音从空气传
36、入水中,它的传播速度将( ) A.变大 B.变小 C.不变 D.不能确定,答案 A 声音在水中的传播速度比在空气中的传播速度大。,解题关键 声速由介质的种类和温度决定,从空气到水中,声速变大。,易错警示 注意不要与光的传播速度混淆。,6.(2015江苏南京,13,3分)跳广场舞已经成为人们健身的一项运动,优美的舞曲声是由于扬声器 纸盆的 产生的,是通过 传入人耳的。为了不影响周围居民的生活和休息,跳 舞时将音箱的音量调小,这是在 处减弱噪声。,答案 振动 空气 声源,解析 扬声器纸盆振动产生优美的舞曲声,是通过空气传入人耳的。为了不影响周围居民的 生活和休息,跳舞时将音箱的音量调小,这是在声源
37、处减弱噪声。,7.(2014湖南衡阳,25,2分)如图,将正在发声的小电铃放在连通于抽气机的密闭玻璃罩内,则: (1)在用抽气机把玻璃罩内的空气逐渐抽出的过程中,所听到的声音将会逐渐 。 (2)此实验现象说明声音的传播需要 。,答案 (1)减小 (2)介质,解析 (1)用抽气机逐渐抽出玻璃罩内的空气,由于玻璃罩内空气逐渐减少,听到的声音将逐渐 减小;(2)由此实验可推知真空不能传声,说明声音的传播需要介质。,8.(2014山东聊城,14,2分)端午节期间,郑能随父母到山区爬山,他向着远处的山崖大喊一声,约 1.6 s听到回声,他们距山崖大约 m,声速按340 m/s计算。声音在空气中以 的 形
38、式传播。,答案 272 波(或声波),解析 他们到山崖的距离s= vt= 340 m/s1.6 s=272 m;声音在空气中以波的形式传播。,考点二 声音的特性,1.(2018上海,3)男高音女高音指的是 ( ) A.音调 B.响度 C.音色 D.以上均不正确,答案 A 男高音女高音是指音调,选A。,2.(2015湖南张家界,1,3分)在欣赏音乐时,我们很容易分辨出笛子、二胡的声音,我们判断的依 据是 ( ) A.音调不同 B.响度不同 C.音色不同 D.频率不同,答案 C 由于不同乐器的结构和组成材料有差异,发声时的音色不同,我们可以根据音色不 同来分辨笛子和二胡的声音。,3.(2014四川
39、成都,A7,2分)关于声音,下列说法正确的是 ( ) A.人们小声说话时,声音的音调一定低 B.用力敲鼓,站在近处和远处的人听到鼓声的响度是一样的 C.能听出电话里谁在说话,是根据声音的音色辨别的 D.在公路旁设置声音屏障是在声源处消除了噪声,答案 C 小声说话,声带振动幅度小,声音的响度小,A项错误;人听到的声音的强弱与距发声 体的远近有关,距离发声体越远,听到的声音越小,B项错误;不同的人发声的音色不同,所以能 根据音色判断说话的人是谁,C项正确;在公路旁设置声音屏障是在传播途径中减弱噪声的,D 项错误。所以选C。,4.(2016河南,2,3分)手机是现代最常用的通信工具,手机之间是利用
40、传递信息的。人 们在不同场合需要选择不同的音量,改变的是手机声音的 。接听电话时能辨别不同 的人,是因为不同人说话时声音的 不同。,答案 电磁波 响度 音色,解析 手机是利用电磁波传输信息的。物理学中的响度是指人们感受到声音的强弱,所以改 变音量指的就是改变响度大小。音色是指声音的品质和特色,通常不同人发出声音的音色不 同。,考点三 噪声的控制与声的利用,1.(2018四川成都,A5,2分)关于声现象,下列说法正确的是 ( ) A.常温(15 )下,空气中的声速大于水中的声速 B.“蒙面歌王”节目中观众是通过音调猜出歌手的 C.声呐利用次声波可以确定鱼群位置和海水深度 D.汽车排气管上安装消声
41、器是在声源处减弱噪声,答案 D 通常情况下,声音在固体中的传播速度最快,液体中次之,在气体中的传播速度最慢, 常温(15 )下,空气中的声速小于水中的声速,故A错误;音色是由发声体本身决定的,不同的发 声体,其音调和响度可能相同,但音色一般不同,观众能分辨出是哪位歌手的声音,主要是依据 声音的音色不同,故B错误;超声波具有较强的穿透性,并且能够传递信息,所以人们利用超声波 可以确定鱼群位置和海水深度,故C错误;在汽车排气管上安装消声器,是在声源处减弱噪声,故 D正确。,2.(2016湖南衡阳,1,2分)关于声现象,下列说法正确的是 ( ) A.声音在同种介质中的传播速度一定相同 B.我们可根据
42、音色来分辨同学们的讲话声 C.道路两旁的隔音墙是在声源处减弱噪声 D.超声波可以粉碎结石,说明声音能传递信息,答案 B 声音传播的速度与介质和温度均有关,所以A错误;不同人发出声音的音色不同,可 以用来区分不同的人,B正确;道路两旁的隔音墙是在传播过程中减弱噪声,C错误;超声波粉碎 结石,说明声音能传递能量,故D错误。,3.(2015甘肃兰州,2,3分)关于声现象,下列说法中错误的是 ( ) A.小西湖立交桥上安装的隔音墙,是在声音传播途径中减弱噪声 B.接听电话时根据音色分辨对方 C.声音的频率越高,传播速度越快 D.水面舰艇可以通过超声波探测海洋的深度和礁石,答案 C 声音的速度大小与介质
43、和温度有关,与频率无关,如超声波、次声波在15 的空气 中传播速度均为340 m/s,故C项符合题意。,4.(2015湖南长沙,17,3分)长沙福元路大桥东入口采用了全封闭的隔音措施,如图所示。该设施 长175 m,高7 m,由隔音板组成,能降噪20分贝左右。下列说法中正确的是 ( )A.采用全封闭隔音是在声源处阻断噪声的传播 B.分贝是用来表示声音强弱等级的单位 C.隔音板能降低噪声的音调 D.隔音板隔音利用了声音的直线传播,答案 B 采用全封闭隔音是在传播过程中减弱噪声,A项错误;声音强弱等级的单位是分贝, B项正确;隔音板能在传播过程中减弱噪声,但不能改变噪声的音调,C项错误;隔音板能够
44、吸收 声波,从而隔音,并不是利用声音沿直线传播,所以D项错误。故选B。,思路分析 声音的传播需要介质,全封闭隔音是阻碍声音的传播,所以是在传播过程中减弱噪 声,隔音板能降低的是声音的响度,利用的是隔音板能吸收声波。,解题关键 理解噪声的控制,在声源处控制,是让发声体停止振动,停止发声;在传播过程中控 制,是阻碍或吸收声波;在人耳处控制,是控制声传入人耳。,5.(2015河北,17,2分)图中有关声和电磁波的应用,分析正确的是 ( )A.甲是摩托车的消音器,其作用是在接收处减弱噪声 B.乙是手按在小提琴上一根弦的不同位置,其目的是改变音色 C.丙是利用卫星系统进行导航,其信息传递的媒介与“B超”
45、相同 D.丁是利用声呐探测海深,其原理与蝙蝠在夜间正常飞行的原理相同,答案 D 消音器是在声源处减弱噪声的,故A错误;手按在同一琴弦的不同位置,其目的是改 变音调,故B错误;卫星导航的信息传递是通过电磁波,“B超”检查利用超声波,故C错误;利用 声呐探测海深和蝙蝠夜间正常飞行都是利用超声波的反射,故D正确。,6.(2014北京,11,2分)关于声现象,下列说法中正确的是 ( ) A.玻璃不能传播声音 B.用不同种乐器演奏同一乐曲,这几种乐器发出声音的音色相同 C.用大小不同的力先后敲击同一音叉,音叉发声的音调不同 D.在靠近居民区的高架路旁,设置隔音墙是为了减小噪声对居民区的影响,答案 D 声
46、音可以在固体、液体和气体中传播,故A错误。每种乐器发出的声音有各自的音 色,因此即使是演奏同一乐曲,也可以通过音色来判断不同的乐器,故B错误。用大小不同的力 敲击同一音叉,音叉的振动幅度不同,导致声音的响度不同,故C错误。减小噪声危害的方法有: 在声源处、在传播过程中、在人耳处减弱噪声,隔音墙是在传播过程中减弱噪声的,故D正 确。,考点一 声音的产生和传播,三年模拟,1.(2018 重庆二模,9)下列说法中正确的是 ( ) A.只要物体振动,就一定能听到声音 B.固体、液体、气体都能传播声音 C.宇航员们在月球上也可以直接用口语交谈 D.声音在固体、液体中比在空气中传播得慢些,答案 B 只要物
47、体振动,一定能产生声,但是不一定能听到声音,故A错误;宇航员在月球不能 直接用口语交谈,因为声音不能在真空中传播,故C错误;声音在固体、液体中比在空气中传播 得快些,故D错误。,2.(2018 湖南娄底二模,1)下列关于声音的说法正确的是 ( ) A.声音是电磁波的一种 B.声音的频率越高,响度越大 C.声音是由物体的振动产生的 D.声音的振幅越大,音调越高,答案 C 声音是由物体振动产生的,电磁波是变化的电流在空间激起的,声音不是电磁波,故 A错误;声音的频率越高,音调越高,故B错误;声音是由物体振动产生的,故C正确;声音的振幅越 大,响度越大,故D错误。,3.(2017湖南郴州期中,5)将
48、响鼓的鼓面用手一按,响声立即就消失了,下列原因中正确的是 ( ) A.声波传到鼓内去了 B.鼓面停止了振动 C.鼓的振动变快了 D.以上说法都不对,答案 B 声音是由物体的振动产生的,当振动停止时,声音消失。,4.(2017湖南长沙二模,22)下列关于声现象的说法中,正确的是 ( ) A.吉他能发出优美的乐音是由于琴弦在振动 B.人耳听不到次声波,是因为响度太小 C.接听电话时能根据音调来分辨不同的人 D.市区内禁止鸣笛是在传播过程中减弱噪声,答案 A 人耳听到声波的频率范围是2020 000 Hz,听不到低于20 Hz的次声波,与响度无关; 接听电话根据音色来分辨不同的人;市区内禁止鸣笛是在
49、声源处控制噪声。,5.(2016安徽宁国第一次调研,1)如图所示,在江苏卫视非常了得节目中,医生德利的腹语表 演深受郭德纲、孟非等评委的好评。腹语并不是真的在用肚子说话,任何人都不可能用肚子 来说话,用腹语表演时的声音仍然是声带 发出的。,答案 振动,解析 声音是由物体振动产生的。,考点二 声音的特性,1.(2018 湖南长沙四模,1)如图所示是小红自制的吸管风笛,当向吸管口吹气时,长短不一的吸 管会发出不同的声音。这里的不同指的是声音的 ( )A.音调 B.振幅 C.音色 D.响度,答案 A 风笛由于空气柱的振动产生声音,音调的高低由空气柱的长短决定,空气柱越短,音 调越高,空气柱越长,音调越低,故选A。,2.(2018 北京海淀一模,8)关于声现象,下列说法中正确的是 ( ) A.声音在真空中的传播速度比在空气中的传播速度大 B.一切发声的物体都在振动 C.“禁止鸣笛”是为了在声音的传播过程中减弱噪声 D.“闻其声便知其人”判断的依据是人发出声音的音调,
