1、118 天下第一楼(节选)知能演练活用夯基达标1.下列加点字的注音完全正确的一项是( )A.幌子(hung) 积蓄(x) 怯懦(qi)B.眩晕(yn) 拾掇(cu) 捣蛋(do)C.凄惨(chn) 砧板(zhn) 落子(lo)D.老匾(bin) 簇拥(c) 打怵(sh)2.下列词语书写无误的一项是( )A.窝囊 憋闷 咬牙跺脚B.侦辑 威严 骂骂咧咧C.额外 打镲 日进百斤D.侍候 转悠 爱搭不理3.下列句子中加点成语使用不当的一项是( )A.这件事我无能为力,你还是另请高明吧!B.北京颐和园的长廊,雕梁画栋,美不胜收。C.曹雪芹从赫赫扬扬的官宦世家,坠入“绳床瓦灶”的境地,这一急剧的变化,使
2、曹雪芹甚为痛苦。D.班长是主持节目的老手,这次庆国庆联欢会,他主持得特别棒,真是一鸣惊人。4.依次填入下面横线上的语句,顺序最恰当的一项是( )于是我转念想,对于我们,家又何尝不是一只船? 四周时而风平浪静,时而波涛汹涌但因为在这只熟悉的船上,我们竟不感到陌生但只要这只船是牢固的,一切都化为美丽的风景岁月不会倒流,前面永远是陌生的水域这是一只小小的船,却要载我们穿过多么漫长的岁月啊。A. B.C. D.课内品读阅读下面的文字,完成第 57 题。卢孟实 有人在东家那儿告我,在老家买地置房子,不错,有这事儿。做饭庄子的就不能置产业?就都得吃喝嫖赌走下流?我还想买济南府,买前门楼子哪!成顺!成 顺
3、是。卢孟实 你哪天办喜事?成 顺 二月二。卢孟实 龙抬头,好日子!(从修手里取过一个红封包)这是柜上送的喜幛子钱。成 顺 谢谢掌柜的!2卢孟实 披红挂绿,骑马坐轿子,怎么红火怎么办。让那些不开眼的看看,福聚德的伙计也是体面的。散吧!罗大头 (憋了一肚子火)等等!成顺动我的烤杆。卢孟实 (不动声色)怎么啦?罗大头 这是坏柜上的规矩!烤炉的不到七十不传徒弟,皇上都认可过。卢孟实 (笑起来)皇上都在日本租界当了寓公了,这规矩早该改改了。罗大头 别忘了你们当初是怎么把我请回来的,我一撂杆不干,福聚德就得关门。王子西 (调解地)这是干吗?谁不知道,福聚德指着大罗一根杆撑着哪,啊?!罗大头 (故意拿糖)今
4、天我不烤了,你们另请高明吧!(甩手就走)王子西 哎,楼上还有座儿呢。卢孟实 走了,就再别回来。罗大头 (爆发地)卢孟实!别跟我这儿摆掌柜的,你那点儿底别以为我不知道!常 贵 (急拦)大罗!王子西 这是干什么,散了!罗大头 (甩开常贵)你爸爸怎么死的?攀着秤钩儿,蜷着腿,让人家拿大杆秤当牲口称,憋闷死的,别以为我不知道卢孟实 (脸色由青变得煞白,突然高声笑了起来,那笑声凄惨中带着一股昂扬,听着使人发抖)你给我出去!罗大头 别人五人六的,美得你几辈子没当过掌柜的,上这儿耍威风!卢孟实 (大吼)走!众人要拦。卢孟实 谁拦,谁跟他一块走!罗大头骂骂咧咧下。5.“做饭庄子的就不能置产业?就都得吃喝嫖赌走
5、下流?我还想买济南府,买前门楼子哪!”表现了卢孟实怎样的性格特点?6.结合课文情节,谈谈你对下面这句话的理解。披红挂绿,骑马坐轿子,怎么红火怎么办。让那些不开眼的看看,福聚德的伙计也是体面的。7.根据选文内容,分析罗大头的人物形象。课外拓展 类文阅读阅读下面的文字,完成第 812 题。父亲是一盏灯崔 立儿子与父亲在漫无边际的森林中行走。原本,他们不该迷路。3看时间差不多了,父亲说:“儿子,咱们回吧。”儿子玩得兴起,说:“爸,我想再玩一会儿。”儿子 14 岁,正是贪玩的年纪。直到天微微黑了,他们还是找不到来时的路。微弱的月光下,只能隐约看见自己的两只手,脚底下一片漆黑,远方也看不见一星半点的灯光
6、。儿子害怕了。往日在电视里看到的一幕幕骇人的场景,都在眼前跳了出来。儿子想哭,说:“爸,我害怕。”父亲拍了拍儿子的肩说:“别怕,我们一会儿就走出去了。”父亲说着话,抬起头,激动地说:“快看,前面有灯光”儿子顺着父亲说的方向看去,黑乎乎的,什么也看不到。父亲说:“你个子矮,当然看不真切了。”儿子其实也就比父亲差半个头的高度。但既然父亲说见着光了,儿子心头的恐惧瞬时就淡化了。父亲在前面走儿子在后面跟,黑乎乎的森林里,只听见两个人走路的脚步声。走了好一会儿,儿子有点儿乏了,说:“爸,怎么还没到啊?”父亲说:“快了,你再坚持坚持,你看,前面就有灯光了。”儿子顺着父亲指的方向看,黑乎乎的,什么也看不见。
7、继续走,父亲在前面走着,儿子在后面跟着。走在前面的父亲忽然踉跄了一下,差点儿摔倒。儿子说:“爸,你怎么了?”父亲说:“没事,被绊了一下,赶紧走吧。”儿子点点头,两个人继续赶路。儿子又累又饿,但走在前面的父亲像是有使不完的劲儿。儿子看着父亲的身影,咬咬牙,硬着头皮继续往前走。终于,儿子也看到灯光了。一片树林里,有一间小木屋,屋里亮着灯。父亲拍打着门,门开了,暖暖的灯光亮亮的,原来是森林管理员,一个老人家。“你们是不是迷路了?快进来吧。”父亲进门时长舒了一口气,脸上满是汗珠。儿子看到,父亲走路一瘸一拐的,应该是刚才被什么东西绊倒了,扭伤了脚。那是儿子 14 岁时发生的事了。眼下,又有一件天大的事。
8、儿子轻信一个朋友的话,以自己的名义给他贷款好几十万元。朋友生意失败,整个人消失得无影无踪。儿子还不起钱。追债的上诉到法院,结果只有两条路:儿子要么还钱,要么被判刑。儿子在家里,像热锅上的蚂蚁走来走去。儿子反复说着:“怎么办?怎么办?怎么办?”父亲说:“儿子,别怕,总会有办法的。”“有办法!有办法!能有什么办法!”儿子忽然歇斯底里地朝父亲吼起来。儿子被传唤去了法院。开庭半个小时,原告方突然说欠款已付,提出撤诉。儿子愣了半天,想,是谁帮自己付的款呢?直到走出法院,儿子看到了在门口等着的父亲,明白了。儿子问:“爸,那么多钱你是如何筹集的?”4父亲说:“不用管了,咱们回家。”出租车将儿子带到了另一个地
9、方,一个陌生而狭小的地方。儿子明白了,父亲把房子卖了。儿子的声音哽咽,说:“爸,”父亲说:“别想了,一家人住这里也挺好的。”儿子突然想起了什么,说:“爸,14 岁那年,我们迷路那次,你真的看到灯光了吗?”父亲没有说话,只拍了拍儿子的肩,像很多年前,在那片森林里一样。(选自2017 中国年度小小说,有删改)8.小说主要写了儿子的两件事,请简要概括。9.请从描写的角度,分析文中画线句子的表达效果。(1)微弱的月光下,只能隐约看见自己的两只手,脚底下一片漆黑,远方也看不见一星半点的灯光。(2)父亲进门时长舒了一口气,脸上满是汗珠。10.文章结尾儿子问父亲“14 岁那年,我们迷路那次,你真的看到灯光了
10、吗?”父亲没有回答。你认为父亲看到灯光了吗?请说明理由。11.结合文章内容,简要分析父亲是一个怎样的人。12.说说小说标题的含义。 综合性学习13.近日,某中学开展“诵读名家进校园”活动,邀请市里的诵读名家来校进行诵读示范和指导。请你完成下列任务。【诵读我宣传】(1)为营造活动氛围,动员师生积极参与,请你为此次活动写一条宣传标语。(要求:句式对称,有感召力,20 字以内)【节目我主持】(2)活动现场,首先由学校朗诵队朗诵了朱自清的春,接着,著名播音员陈老师将朗诵朱自清的背影。请你给这两个节目写一段串词。【活动策划】(3)在名家诵读感染下,你班决定持续开展诵读活动。请你设计两种与诵读有关的活动,
11、写出活动的名称。活动一: 活动二: 体验中考14.(2018湖南娄底)欣赏漫画凿壁偷“光”,按要求作答。5(1)请概述漫画内容。(2)请说说漫画的寓意。答案：1.A B 项,“掇”应读“duo”;C 项,“惨”应读“cn”;D 项,“怵”应读“ch”。2.A B 项,“辑”应为“缉”;C 项,“斤”应为“金”;D 项,“搭”应为“答”。3.D D 项,“一鸣惊人”比喻平时没有突出的表现,一干就有惊人的成绩。与句中的“班长是主持节目的老手”相矛盾。4.C 根据语意连贯的原则,可判定句的“这”指代“家”,然后根据句式判断剩下四句应为两两对应的转折句式,由句末尾的“岁月”判定后面应为句,由句内的“陌
12、生”判定后面为句,由此可判断答案为 C 项。5.表现了卢孟实不屈服于世俗偏见、自尊自强、胸怀大志的性格特点。6.卢孟实让伙计把喜事办得有面子,表现了他对伙计的关心,也是为了维护自己的尊严,体现了劳动人民的傲骨。7.从“别忘了你们当初是怎么把我请回来的”一语中,可以看出罗大头的技艺精湛,是店里的“顶梁柱”之一;强调不到七十不传徒弟,动辄就撂杆子走人,表现了他恃才自傲、心胸狭窄的特点。8.儿子 14 岁时,贪玩,在森林中迷了路,在父亲带领下走出森林。儿子无力还贷,父亲卖房帮助他走出困境。9.解析第(1)句是环境描写,分析作用时,要根据环境的特点,分析这一环境与故事情节发展、人物的刻画之间的联系。第
13、(2)句“长舒了一口气”是动作描写,分析作用时,指出父亲“长舒了一口气”的原因即可。参考答案(1)(自然)环境描写。渲染森林的黑暗和恐怖,烘托了儿子害怕的心理。(2)动作描写。表现了父亲带领儿子走出森林后内心的轻松。10.解析解答本题,应明确父亲没看到灯光。其中理由,要根据父子俩在森林里走路时的对话、父亲的表现以及儿子的观察与感受来分析。参考答案父亲没有看到灯光。父亲说看到了灯光,不过是对儿子的安慰。理由:父亲的身高只比儿子高半个头;从迷路到见到小木屋的漫长过程中,儿子两次顺着父亲说的方向看去,都是黑乎乎的;父亲进小木屋时,“长舒了一口气”,表明他心里一直没有底。11.解析根据在这两件事中父亲
14、的表现来分析其性格特点。答案示例沉着镇定。面对困境,父亲并没表现出惊慌,而是一直安慰儿子“别怕”“总会有办法的”。充满智慧。迷路后,父亲用善意的谎言“前面有灯光”激励着儿子跟着他走出森林。乐观坚强,有担当,对儿子有着深沉的爱。当儿子陷入巨额债务危机时,父亲卖房帮儿子走出困境。12.解析标题运用了比喻的修辞手法,分析含义时,要结合“灯”带来光明、温暖的特点来理解。参考答案运用比喻的修辞手法,形象地写出了父亲对儿子在成长中的引领作用。如一盏灯,照亮并温暖儿子一路前行。表达了儿子对父亲的敬佩和感激之情。613.示例(1)名家示范入耳,经典作品润心。学名家诵读,赏经典魅力。跟随名家读经典,启迪智慧悟人生。(2)在朗诵队同学们清纯甜美的声音里,我们仿佛嗅到了百花的芳香,看见了放飞的风筝,感受到春的勃勃生机。同样是朱自清的经典散文,背影为我们诠释了深沉含蓄的父子之情。有请著名播音员陈老师引领我们重温经典!(3)课文诵读大比拼 诵读技巧分享会 诵读好处大家谈 古典诗词朗诵会14.示例(1)凿墙洞蹭邻居上网信号。(2)讽刺社会上有些人,有手机上网依赖症,为蹭上网,不惜一切代价。
