1、第2课时 沸腾,新知学习,互动探究,第4章 物质的特性,课堂小结,第2课时 沸腾,考纲要求： 描述液体沸腾过程中的特点。,重要提示： 1不同的液体沸点不同。液体在沸腾过程中，吸收热量，但温度保持不变。 2液体的沸点跟大气压有关，气压越大，沸点越高。,新知学习,第2课时 沸腾,新知一 沸腾和沸点,1实验 (1)加热烧杯中的水。水未沸腾时，水的温度_。 (2)当水沸腾后继续加热，水面和内部将出现什么现象？水的温度将如何变化？_。 2.沸腾：在_下，在_同时进行的剧烈的汽化现象。,一定的温度,液体的表面和内部,持续升高,水面和内部将出现剧烈的汽化现象，水的温度保持不变,第2课时 沸腾,3沸点：液体沸
2、腾时的温度。 4液体沸腾的条件 (1)_；(2)_。,不断吸收热量,温度达到沸点,第2课时 沸腾,新知二 蒸发与沸腾的比较,第2课时 沸腾,互动探究,探究点 沸腾和沸点,第2课时 沸腾,情景展示,第2课时 沸腾,问题探究,如图所示是水的沸腾实验，该实验说明了什么？,_,思考交流,第2课时 沸腾,归纳提升,该实验表明，水在一定的温度下会发生沸腾。水在沸腾后继续加热时，一方面水面的蒸发十分急剧，另一方面水内部形成大量的气泡，气泡内充满了水蒸气。气泡上升到水面后破裂，将里面的水蒸气释放出来。虽然这时水继续从外界吸热，但温度却保持不变。可见，沸腾是在一定的温度下、在液体的表面和内部同时进行的剧烈的汽化现象。液体沸腾时的温度叫作沸点。沸点是物质的一种特性。不同的液体，沸点不同。,第2课时 沸腾,课堂速记,_,课堂小结,第2课时 沸腾,汽化,沸腾（剧烈的汽化现象）,概念：在一定温度下，在液体的表面和内部同时进行的剧烈的汽化现象,沸点：液体沸腾时的温度,沸腾条件：达到沸点，继续吸热,液体沸腾过程中要吸热,蒸发,
