1、公平正义的守护,(1)当有人恃强凌弱时,你会 (2)当有人弄权渎职、侵吞公款时,你会 (3)当有人排斥异己、处事不公时,你会 (4)在放学路上,当你的同学被欺负时,你会 想一想:你见到不公平现象时有何感受?你遇到这些事时应该怎么做?,提示 公平意识是道德的重要内容,见到不公平的现象采取什么态度和行动,反映出我们的精神境界。崇尚公平、主持公道,就应该同破坏公平的行为作斗争,对受害者伸出援助之手。实现正义、维护正义,是我们的共同心声。,1.公平从美好的愿望转化为现实,离不开我们每个人的_ 和 ,需要我们在生活中追求 ,捍卫 。 2. 是公民的基本德性。期盼正义、 、,是我们的共同心声。我们要做有
2、的人,以实际行动建构正义的大厦。 3.司法是捍卫 的最后一道防线。司法机关必须坚持以 为根据,以 为准绳,严格遵循 ,平等对待当事人,确保司法 合法、公正。 4. 是人类追求的永恒目标,是 的核心价值。实现 ,是国家、社会和全体公民的共同责任。,积极参与,不懈努力,公平,公平,正义感,实现正义,维护正义,正义感,社会公平正义,事实,法律,诉讼程序,过程和结果,公平正义,法治社会,公平正义,1.面对利益冲突,我们如何坚持公平的立场? 面对利益冲突,我们要站在公平的立场,学会担当,以公平之心为人处世。这样才能赢得他人的信赖与尊重,形成有利于我们健康成长的良好环境。遇到不公平的行为时,我们要坚守原则
3、立场,敢于对不公平说“不”,采用合理合法的方式和手段,谋求最大限度的公平,努力营造一个公平的环境。 2.制度对保障公平有什么作用? 制度保障公平。对于立法而言,在规定权利义务、分配社会资源时,要公平地对待每个人,保障每个人得到他应得的;对于司法而言,在解决纠纷、化解矛盾时,要公平地对待当事人,切实维护其合法权益。,3.个人如何守护正义? 守护正义需要勇气和智慧,面对非正义行为,一方面要敢于斗争,相信正义必定战胜邪恶;另一方面要讲究策略,寻找有效的方法,做到见义“智”为。,1.下列选项中属于公平现象的是( ) A.小陈因自己是领养的而拒绝赡养养父母 B.小钱在超市里买到了变质的方便面 C.小王因
4、努力学习被评为学习积极分子 D.小明未参与黑板报编写,却获得黑板报优秀编写员的称号,答案,2.在社会的交往合作中,如果受到不公平的对待,就会( ) 使人产生不公平的感觉 使人感到气愤,甚至导致报复行为 导致彼此关系恶化,合作难以为继 影响社会的长治久安 A. B. C. D.,答案,3.维护正义是每一个社会成员的道德义务。下列对于青少年维护正义的做法表述正确的是( ) 要有一颗同情心 对于社会正义行为应予以表彰和奖励 既要敢于斗争,也要见义“智”为 对于他人求助,都要施以援手 A. B. C. D.,答案,解析,4.司法,是维护社会公平正义的最后一道防线。司法公正对社会公正具有重要引领作用,司法不公对社会公正具有致命破坏作用。实现司法维护正义,要做到( ) 司法机关必须坚持以事实为根据,以法律为准绳 严格遵循诉讼程序,平等对待当事人,确保司法过程和结果合法、公正 积极推进以司法公正为核心的司法改革 司法机关依法独立公正行使司法权 A. B. C. D.,答案,
