1、Unit 5 Why do you like pandas?Section B (2aSelf Check),. 写出下列单词 1. 救;救助 _ 2. 旗;旗帜 _ 3. 忘记;遗忘 _ 4. 地点;位置 _ 5. 水 _,save,flag,forget,place,water,6. 树 _ 7. 杀死;弄死 _ 8. 超过, 多于;在上方 _,tree,kill,over,. 写出下列短语 1. 好运的象征 _ 2. 迷路 _ 3. 处于(极大)危险之中 _ 4. 砍倒 _ 5. 由制成的 _,a symbol of good luck,get lost,be in (great ) d
2、anger,cut down,(be) made of,. 将下列句子补充完整 1. 大象是泰国的象征之一。The elephant is _ _ Thailands _. 2. 它们也能记得有食物和水的地方。 They can also remember _ _ _ and water. 3. 但是大象处在很大的危险中。 But elephants are _ _ _.,one,of,symbols,places,with,food,in,great,danger,4. 人们也为了得到象牙杀死大象。 People also _ elephants _ their ivory. 5. 我们必须
3、拯救树木, 拒绝买象牙制品。We _ _ the trees and _ _ things _ _ ivory.,kill,for,must,save,not,buy,made,of,考点1 one of. . . 之一 *The elephant is one of Thailands symbols. 大象是泰国的象征之一。(教材P29) *One of my classmates is from Thailand. 我的一个同班同学来自泰国。,【自主归纳】 (1)one of. . . 意为“之一”, 后接可数名词复数 或代词的宾格。 (2)one of. . . 短语作主语时, 谓语动
4、词用_ (单数/复数)。,单数,【即学活用】 One of my favorite subjects _ (be) geography. 你仅可以参加这三个俱乐部中的一个。 You can only join _ _ the three _.,is,one,of,clubs,【拓展训练】 One of the students in Class Two _far from the school. A. live B. lives C. to live D. living 【解析】选B。考查主谓一致。句意:二班的一个学生居住在离学校很远的地方。one of. . . 短语作句子主语时, 谓语动词
5、用单数形式, 故选B。,考点2 forget v. 忘记;遗忘 *People say that “an elephant never forgets”. 人们说“大象从来不会忘记”。(教材P29) *Dont forget the phone number of the club. 不要忘记俱乐部的电话号码。 *Mary often forgets to bring her homework to school. 玛丽经常忘记把作业带到学校去。,*Tony forgets brushing his teeth. 托尼忘记已刷过牙了。,【自主归纳】forget的常见用法,【即学活用】 Dont
6、 forget _(buy) some oranges for us,mom. 这位老年人忘记了自己的名字。The old man _ his own _. 彼得忘记了已把名字写在名单上了。Peter _ _ his name on the list.,to buy,forgets,name,forgets,writing,【拓展训练】 Dont forget _it to me when you finish reading the book. A. to bring B. bringing C. bring 【解析】选A。考查非谓语动词。句意:你看完那本书时, 别忘了把它带给我。“忘记要做
7、某事”应用forget to do sth. 。,考点3 over prep. 超过;多于;在上方 *Today there are only about 3, 000 elephants (over 100, 000 before). 现在仅有大约三千头大象(以前有十万多头)。(教材P29) *There is an 800-meter-long bridge over the river. 在河上有一座800米长的桥。,【自主归纳】over作介词时的两种含义 (1)表示数目、数量等的“超过;多于”, 相当于more than。 (2)表示方位“在上方”, 主要表示“垂直在的正上方”。,【拓
8、展延伸】over的其他词性 over还可用作副词, 意为“结束”。例如: Class is over. Good-bye, class. 下课了。同学们, 再见。,【即学活用】 The bus ride usually takes more than thirty minutes.(改为同义句) The bus ride usually takes _ thirty minutes. 世纪金榜导学号38504037 看!许多鸟正飞过我们学校上空。 Look! A lot of birds are _ _ our school.,over,flying,over,考点4 (be) made of
9、 由制成 *We must save the trees and not buy things made of ivory. 我们必须保护树木, 并且不买象牙制品。(教材P29) *This ring is made of gold. 这枚戒指是金的。,【自主归纳】 made of 可以作后置定语修饰名词, 意为“由制成的”, 也可以和be连用构成固定短语be made of, 意为“由制成”, 作谓语动词。,【妙辨异同】be made of和be made from的辨析 (1)be made of“由制成”, 从成品中常能够看出原材料。 (2)be made from“由制成”, 从成品中
10、常不能够看出原材料。,【图解助记】,【即学活用】 我妈妈喜欢丝绸的长裙。My mother likes dresses _ _ silk. 这把刷子是由木头和毛发做成的。The brush _ _ _ wood and hair. 这种药是由中草药(提炼)制成的。The medicine _ _ _ Chinese herbs.,made,of,is,made,of,is,made,from,【备选要点】 考点1 save v. 救;救助 *We must save the trees and not buy things made of ivory. 我们必须保护树木, 并且不买象牙制品。(
11、教材P29) *The young man saved the child from the fire. 那个年轻人把那个孩子从火灾中救了出来。,【自主归纳】save的用法 save此处用作及物动词, 意为“救, 救助”, 后接名词或代词作宾语。save ones life意为“救某人的命”。,【拓展延伸】 save还可意为“储蓄, 储存”。 He saved a lot of money to buy a computer. 为了买电脑, 他存了很多钱。 save还可意为“节省, 节约”。 Please save water. 请节约用水。,【即学活用】 我们必须采取措施保护野生动物。 We
12、 must do something to _ the wild _. 医生的职责就是挽救病人的生命。 The doctors jobs are to_ patients _,save,animals,save,lives.,考点2 否定反意疑问句 *Isnt she beautiful? *难道它不漂亮吗? (教材P30) * Cant you ride a bike? 难道你不会骑自行车吗?,【自主归纳】 (1)否定疑问句的句式结构为“be动词/助动词/情态动词的否定形式+主语+其他? ”, 意为“难道不吗? ”否定疑问句通常带有惊奇、赞叹、责备等语气, 句末用降调。,(2)否定形式的一般
13、疑问句的答语, 常用yes或no回答。事实是肯定的用yes, 事实是否定的用no。 Arent you Tom? 难道你不是汤姆? Yes, I am. 不, 我是。,【即学活用】 难道这个故事不是很有趣吗? _ the story _? 难道你没有记住你妈妈的电话号码吗? 是的, 我没有记住。 _you _ your moms phone number? No, I _.,Isnt,interesting,Dont,remember,dont,【话题剖析】本单元的话题是谈论动物。本话题主要考查描述动物的外貌特征、生活习性、产地等情况, 以及人们喜欢它们的原因;要注意抓住动物的主要特征, 并恰
14、当地使用形容词来进行描述;如果是濒危动物, 还应介绍其处境及解决办法。,【素材积累】 词汇积累 1. 宠物 _ 2. 动物 _ 3. 头 _ 4. 腿 _ 5. 毛发 _ 6. 尾巴 _ 7. 澳大利亚 _ 8. 中国 _ 9. 南非 _ 10. 可爱的 _,pet,animal,head,leg,hair,tail,Australia,China,South Africa,cute,11. 聪明的 _ 12. 懒惰的 _ 13. 友好的 _ 14. 羞怯的 _ 15. 美丽的 _ 16. 可怕的 _ 17. 吓人的 _ 18. 危险的 _ 19. 有趣的 _ 20. 强壮的 _ 21. 救;
15、救助 _ 22. 杀死 _ 23. 必须 _ 24. 因为 _,smart,lazy,friendly,shy,beautiful,terrible,scary,dangerous,interesting,strong,save,kill,must,because,短语积累 1. 有点儿 _ 2. 来自 _ 3. 擅长 _ 4. 处于(极大的)危险之中 _ 5. 由制成的 _ 6. 失去它们的家园 _,kind of,come from/be from,be good at,be in (great) danger,(be) made of,lose their homes,7. 对友好 _
16、8. 砍倒 _,be friendly to,cut down,句子积累 1. 你知道华南虎吗? _ you _ South China tigers? 2. 它们来自中国的南部。 They _ _ the south of China. 3. 它们是棕黑色的, 长着长尾巴。 They are _ and black _ _ tails.,Do,know,come/are,from,brown,with,long,4. 它们能跑得很快, 并捕食小动物。 They _ _ very fast and catch small animals. 5. 它们也擅长游泳。 Theyre _ _ swim
17、ming, too. 6. 我喜欢它们因为它们有趣且聪明。 I _ them _ theyre _ and smart.,can,run,good,at,like,because,interesting,7. 但是它们处于极大的危险之中。 But theyre _ great _. 8. 人们必须保护树木而且不要猎杀老虎。 People _ _ trees and not _ the tigers.,in,danger,must,save,kill,【实战演练】假如你是李强, 请根据下面表格中所提供的信息, 给你的笔友约翰写一封电子邮件, 介绍一下我国华南虎的情况。,要求:1. 内容包括所给的
18、全部信息;2. 80词左右;3. 语言流畅、层次清晰。 审题谋篇 (1)时态:使用一般现在时态 (2)人称:使用第三人称和第一人称,(3)模板,妙笔成篇 _ _ _ _ _ _,Dear John, Do you know South China Tigers? They come from the south of China. They are brown and black with long tails. Theyre strong and fierce. They can run very fast and catch small animals. They are good at
19、swimming, too. I love them because theyre interesting and smart.,But theyre in great danger. People kill them for their fur. People cut down many trees, so theyre losing their homes. Now therere only about 100 South China Tigers.,I think we must save them. People must save the trees and not kill the tigers. And we mustnt buy things made of their fur. Yours, Li Qiang,
