九年级语文上册第二单元第8课《我们的风景》课件鄂教版.ppt

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1、,我们的风景东山魁夷,风景是什么?,一定地域内由山水、花草、树木建筑物或某些自然现象如雨、雪形成的可供人观赏的景象。,课文为什么以“我们的风景”为题,说说你的看法。风景虽是客观存在,但描绘中却有作者的主观感受,作者把对风景的主观感受通过文字描绘出来,希望也能感染读者,成为人们的风景,让人们都能面对风景,与自然交流。严格的说,也可以认为谁的心中都不存在一样的风景。只是,既然人类的心灵是可以彼此相通的,那么我的风景就可以成为我们的风景。我确信倘使没有人的感动为基础,就不可能看到风景是美的。风景虽然是客观存在的,但描绘中却有作者的主观感受,作者把对风景的主观感受通过文字描绘出来,希望能感染读者,成为

2、人们的风景,让人们都能面对风景,与自然交流。可以说,风景是人类心中的祈愿。风景是心境。一个国家的风景象征着这个国家的国民的心。,东山魁夷,1908年生于横滨,原名新吉,画号魁夷。1931年毕业于东京美术学校,他是日本画巨匠,早年绘画作品有冬日三乐章、光昏,其代表作有1968年创作的京络四季组画,及19751981年创作的唐招提寺障壁画。他还长于散文写作,著有东山魁夷文集。东山魁夷的世界是艺术的世界,是诗的世界。他的文字魅力就在于:在平淡的文字里,流淌着作者炽热的生命激情。背景资料:日本著名风景画家。多次获得日本画院展大奖和日本艺术院奖,1969年获文化勋章和每日艺术大奖。长于散文写作,东山的散文在日本与川端康成的散文作品被并称为散文界的“双璧”。,“此刻,我在山巅的路上攀登。”这句话在文中的作用是什么?,这句话是文章的主线,反复出现,既能引起读者注意,又带领读者转换视角, 虽然都在山路上,但在不同的时间和空间看到不同的景物。同时令行文具有节奏感。,全文共有五个部分,分别写了什么季节的风景?你是从哪里看出来的?,初夏“浓绿”、“布谷鸟悠扬的歌声”、“杜鹃鸟尖锐的啼鸣” 夏季“蔚蓝的天空” 秋季“枫叶的红色”、“在冬天到来之前” 冬季“白雪奏鸣”、“天空又下起雪来” 春季“小小嫩芽”、“树木吐露新芽”,夏天,春天,秋天,冬天,循环不已 生生不息,

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