2、通过设计并制作一组插接纸艺作品的活动，培养学生的感受、合作、探究能力、操作能力和创造意识及创新精神，发展个性。3、追求行为目标的情感驱动力，通过本次活动，使学生在与同学共同设计、共同制作的过程中，加深师生之间、学生之间的感情，留下自己在艺术道路中成长的足迹。,1、通过课前的调查和学习，引导学生了解插接这种纸艺形式，产生对插接艺术的兴趣；了解插接的结构及基本的变化手段，尝试着设计并制作一组插接纸艺作品。,1、单元形的设计要简单易制、方便复制。 2、启发学生运用改变接缝切口的长度、方向及在基本形上的位置的方法使作品产生出多变的空间构成关系。 3、掌握机械线锯的使用方法。并在制作中注意安全，学会自我保护。,纸片插接,找找它们的共同点？,雕塑,立体造型,想一想,观察以下作品，与以往的手工课制作纸艺作品有什么不同的地方 ？,欣赏,技法要点：,（1）设计纸片造型 （2）剪 （3）研究插接方法 （4）插接,比一比,哪个小组插的最高 哪个小组做得最漂亮,
