1、2.5 铁生锈了,铁生锈了,生活中，你看见过生锈的东西么？ 它们可能出现在什么地方？,铁生锈了,生活中，我们经常会看到一些铁制品生锈。,铁生锈是一种什么变化？,铁生锈是什么变化？,同学们，你觉得铁生锈是什么变化？ 要判断铁生锈是物理变化还是化学变化，首先我们就要判断这个变化有没有产生新的物质。那么，铁和铁锈是不是同一种物质呢？,观察铁锈,观察比较铁片与铁锈，它们之间有什么不同？,铁生锈变成了铁锈，这是一种化学变化吗？,怎样观察铁锈,看 光泽、颜色,摸 表面,砸 看痕迹,实验 导电性,我们还有什么证据来证明自己的观点？,铁片和铁锈比较记录表,灰白色,棕红色,有,无,有,无,光滑,粗糙,较韧,较脆
2、能导电,不易导电,能吸引,不能吸引,通过观察比较，我们得出什么结论了吗？铁生锈是化学变化吗？,纯的铁锈是不能被磁铁吸引的。我们日常生活中的铁锈里面还含有铁的成分，不是纯铁锈，因此我们手中的铁锈是能被铁吸引的。,探索铁生锈的原因,铁为什么生锈？ 铁生锈与什么因素有关呢？ 我们来设计实验验证自己的假设。,研究的问题： 我们的假设： 实验材料： 实验方法：观察到的现象： 实验结果：,铁生锈与空气有关吗？,铁生锈与空气有关。,3个盘子、3枚铁钉、水、菜油,1、用同样大小的盘子，其中两个分别装上水、菜油。 2、把一枚铁钉放在空盘子中与空气接触，另一枚铁钉完全浸没在菜油里，还有一枚铁钉一半放在水里。 3
3、每天观察记录一次。,根据我们设计的方案，进行实验。过一段时间，我们来分享研究成果。,实验记录单1 组长 组员,我们选择的情况,如果你的身体有伤口,请不要接触到铁锈!,铁钉,铁塞,铁栅栏,这些铁制品出现了什么情况,金属生锈的危害,金属生锈后，表面会受到腐蚀， 失去原有的金属光泽，原来平整的 表面会粗糙不平，严重的会生洞、 剥落。,因为钢铁制品的生锈，为此全世 界每年损失的钢铁占当年钢铁产量 的-.2007年我国的钢铁产量约有5亿吨. 那么我们一年将会损失多少钢铁啊?,教学反思：铁生锈是生活中常见的一种物质的变化，学生对此已经有一定的认识。这一课是在学生认识物理变化和化学变化的实质的基础上进行的，教学目标为了解铁生锈是一种化学变化，铁锈是一种不同于铁的新物质。铁生锈的原因与水和空气有关。 通过观察、实验获得证据，确定铁锈是一种不同于铁的新物质。通过对比实验，探究铁生锈的原因。懂得确定一种物质是否是新物质需要有足够的证据，培养证据意识。 几节课下来，让我明白，老师是教学的引导者，只有正确的引导，学生才能快速的正确的完成教学过程，达到教学目标的要求。,
