1、第4节 植物的一生,第1章 代代相传的生命,第2课时 种子的萌发,1当设计多个因素影响的研究方案时，每一次只改变_ 因素，而控制其余_因素_，从而研究被改变的这个因素对事物的影响，这种研究方法叫_ 。 2_、_和 _都是种子萌发所需要的条件。同时，种子的萌发还跟种子的_、_、_以及_等有一定的关系。 3种子在适宜的条件下，胚中的胚芽、胚轴和胚根细胞就开始_；首先，胚根发育成_，同时，胚芽逐渐长成 _。,其中的某一个,几个,不变,控制变量法,适宜的温度,一定的水分,充足的空气,形态,大小,饱满程度,是否处于休眠状态,分裂和生长,根,茎和叶,知识点 种子萌发的条件 1种子萌发不需要的外界条件是(
2、) A一定的水 B充足的空气 C适宜的温度 D强烈的光照 2(黄石中考)植物种子中，能发育成幼苗的是( ) A胚 B子叶 C.种皮 D胚乳 3将大米种到地里没有萌发，这是因为( ) A种子的胚不完整 B种子的胚乳太大 C种子没有晒干 D缺乏阳光照射,D,A,A,4(泉州中考)小悦观察到，花生种子萌发时最先突破种皮的是( ) A子叶 B胚芽 C胚轴 D胚根 5下面是四粒玉米种子，阴影表示被虫吃掉的部分，其中放在适宜的外界条件下可能还会萌发的是( )6储存在粮仓里的小麦种子一般不会萌发，主要原因是( ) A缺少水分 B温度较高 C缺少阳光 D缺乏营养物质,D,A,A,7(茂名中考)某同学为了探究种
3、子萌发的环境条件，设计了这样的实验：他将小麦种子随机分为等量的两组，分别放入透气的纸盒里，给予适量的水，适宜的温度，然后一组放在光下，另一组放在黑暗处，他探究的小麦种子萌发的影响因素是( ) A水分 B温度 C.空气 D光照 8生物兴趣小组的同学设计了如图所示的实验装置，量筒内盛放的是澄清的石灰水，当向锥形瓶中注入清水后，量筒中澄清的石灰水变浑浊了，由此可以判断锥形瓶中的绿豆是( ) A煮熟的 B已经死亡的 C正在萌发的 D烘干的,D,C,9如图是探究种子萌发所需环境条件的实验装置示意图，请据图回答下列问题： (1)图甲中3号种子不能萌发的原因是_。 (2)甲实验中、对照可证明种子萌发需要的条
4、件是_。 A空气和水分 B水分和适宜温度 C阳光和空气 D阳光和水分 (3)以上实验说明种子要萌发，需要满足特定的环境条件，此外种子的萌发还要满足一定的自身条件，比如种子的胚必须是完整的活的，且度过了_。,缺少空气,A,休眠期,10如图是大豆种子的结构示意图，将来能发育成根的结构是( ) A胚芽 B胚轴 C胚根 D子叶,C,11下表是某同学用大豆种子探究“种子萌发的环境条件”的实验情况，请判断其探究的环境条件是( ) A.温度 B空气 C水分 D光照,C,12为了探究水对种子萌发的影响，某研究人员设计了一个实验：在和两个花盆中分别种了等量的大豆种子(假设大豆种子萌发的适宜温度为25 左右)，在
5、保证土壤中有充足空气的前提下，对温度的高低和水的多少加以控制(如下表)。为了确保实验的严密性，请你选出最佳的修改意见 ( ) A.两个花盆中都应该适量浇水 B两个花盆都应该放在0 的环境中 C两个花盆都应该放在25 的环境中 D两个花盆中都不浇水,C,13下列菜豆种子萌发不同阶段的排列顺序，正确的是( ) 种子吸收水分 胚根发育，突破种皮，发育成根 子叶里的营养物质转运给胚根、胚轴和胚芽 胚轴伸长，胚芽发育成茎和叶 A B C D,B,14如图是某种植物种子在适宜条件下鲜重的变化情况，曲线A表示萌发的种子，曲线B表示休眠或死亡的种子，下列有关种子干重变化描述正确的是( ) A在第阶段显著增加，
6、第阶段相对不变 B在第阶段显著减少，第阶段相对增加 C在第、阶段变化很小，第阶段显著减少 D在第阶段显著增加，第、阶段变化很小,C,15下表是某小组探究种子萌发的实验方案，据下列处理分析回答。 (1)设置2号瓶的意义是_，原因是_ _。 (2)1、3、4号瓶探究的外界条件是_。 (3)根据实验结果，你可以得出实验结论是_ _。,起对照的作用,与其他三个瓶的 条件不同，只有2号能萌发,水分，空气和温度,种子萌发需要适宜的温度， 一定的水分，充足的空气,16在“探究水分对种子萌发的影响”时，A、B两组同学分别进行了实验设计，主要实验设计如图所示： (1)本实验的变量是_。 (2)你认为A、B两组同学的设计是否科学？请简要说明理由。 A组：_。 B组：_。,水,不科学，理由是两个装置中种子的数量不相等，出现了两个变量,不科学，理由是没有设置对照组,
