1、可爱的动漫形象,观察欣赏 激发探究,创设情景 动画导入,知,识,卡,通,第一部卡通(cartoon)片是年斯图亚特勃拉克顿制作的美国卡通片迷人的图画。,中国第一部卡通片大闹画室是万籁鸣兄弟年摄制的。,卡通是英文cartoon的音译，意思是连续的画面，也可以简称为动画片或动画连环画。,卡通故事中哪些地方给你留下最有趣、最深刻的印象？（有趣的情节、造型和色彩，提高审美能力）请同学来表演自己喜爱动画片中的某一角色,并说出它的特点。,表演体验 主动探究,看一看 想一想,卡通形象与它们的原形有什么不同？,生活中的真实物象与卡通形象的比较,将现实生活中的对象拟人化，构建一个神奇的世界。让想象的翅膀自由翱翔
2、。,观察分析 开放探究,生活中的真实物象与卡通形象的比较,巧妙的变形能使对象更滑稽、更幽默，从而更好的体现作者的构思。,把对象的特点作刻意的夸张，更能突显个性。,生活中的真实物象与卡通形象的比较,卡通画的特点：,、夸张变形、生动幽默、语言简洁、色彩鲜艳,说 一 说,巩固知识 拓展探究,卡通画的种类,剪纸,手绘,水墨,折纸,木偶,手绘,剪纸,折纸,水墨,木偶,勾出娃娃的双手和身子,继续勾出嘴巴和眼睛 手里的糖果直接用蓝色勾,用铅笔勾出整体的轮廓线,勾出娃娃的头和头发,开始给娃娃上颜色 先从大面积的地方开始,最终完成的作品,卡通娃娃的绘制步骤：,绘画练习 实践探究,学生进行卡通形象设计练习，每人设计一个有趣的卡通形象（可模仿），教师巡视指导。（包括动植物、人物、日常生活用品）,各小组互赏互评，选出一幅最能代表小组水平的作品，上台展示，促进相互间的交流。教师根据具体情况对学生学习情况进行综合评价。,展示作品 汇报交流,
