1、,第17课 世界经济全球化,学习目标,课前预习，夯实基础,课前学案,高新技术,经济全球化,原有地域和国界,课前学案,稳定世界经济秩序,解决国际贸易争端,1995年,日内瓦,国际经济组织,课前学案,非歧视性,公平,开放,贸易自由化,全球贸易,就业,收入,国际化,需求,世界贸易和经济发展,经济全球化,课堂导案,课堂导案,1图一、图二共同反映了当今世界经济发展 的主要趋势是什么？,经济全球化。,2根据材料结合课本P111P112内容，探 究该趋势加速发展的主要表现及世界各国经济 之间的关系。,主要表现：国际投资和国际贸易迅速增长；跨国公司的影响增大，生产活动的全球化趋势加快；世界贸易组织的成立。 关
2、系：在经济全球化过程中，各国经济相互依存、互相竞争。,课堂导案,3面对当今世界经济发展的主要趋势，你认 为中国应如何应对？,中国应顺应经济全球化的潮流，制定防范风险的有效政策，引进国外的投资和技术，学习先进的经济管理经验等。 (言之有理即可),随堂训练,B,知识点一： 经济全球化 1(2018泰州)“世界变得越来越小，因为通讯和交通越来越方便。没有国家可以孤立存在。“这个世界上这样的舞台，使各国的命运你中有我，我中有你。任何国家都不可能成为世界经济海洋中的孤岛。”这两则材料说明经济全球化( ) A冲击了发展中国家的国家主权 B使得各国经济相互依存性进一步加强 C带来了日益增多的全球性问题 D对
3、发展中国家来说既是机遇也是挑战,随堂训练,A,2(2018吉林)2017年“一带一路”国际合 作高峰论坛，倡导以和平合作、开放包容、 互学互鉴、互利共赢为核心的丝路精神。这 顺应了当今世界经济的发展趋势是( ) A经济全球化 B“一超多强” C信息化 D和平与发展,3(2018广东)2016年英国公投数据显示， 51.9%的人同意“脱欧”，2017年全民公决 ，决定“脱欧”；美国宣布，从2018年6月起 向欧盟钢产品加征25%的关税。上述材料表明 ( ) A全球化是一把双刃剑 B多极化趋势不断加强 C全球化并非一帆风顺 D全球化违背历史潮流,随堂训练,C,随堂训练,D,知识点二： 世界贸易组织
4、 1(2018南京)1995年世界贸易组织的建立，体现了( ) A贸易自由化的实现 B欧洲联合趋势加强 C非洲独立浪潮掀起 D经济全球化的加速,随堂训练,C,2(2018苏州)2018年5月31日，美国商务部 长罗斯表示，美国将从6月1日起，对欧盟、 加拿大、墨西哥的钢铝产品征收高额关税。 欧盟认为美国此举违背贸易自由原则，表示 将诉诸某国际组织，发起法律行动维护自身 权益。这一国际组织是( ) A国际联盟 B北大西洋公约组织 C世界贸易组织 D亚太经济合作组织,随堂训练,3右图为某国际组织徽章，这一国际组织被誉 为“经济领域的联合国”。中国在2001年加入 该组织，该组织是( ) A世界贸易
5、组织 B国际货币基金组织 C亚太经合组织 D世界银行,A,课后练案,B,达标检测，学习提升 1(2018日照)2004年的圣诞节，美国人萨拉发现，39件圣诞礼物中，“中国制造”的有25件。如果没有中国产品，生活会怎么样？萨拉突发奇想，决定在2005年全家不买中国产品。一年的尝试结束后，萨拉不得不感叹，不买中国产品的日子实在太难了。这则故事反映了( ) A世界贸易组织的作用已形同虚设 B世界经济全球化趋势加强 C建立国际新秩序的努力任重道运 D世界经济发展的重心转移,课后练案,D,2(2017赤峰)丝绸之路、郑和下西洋推动 了中西文化传播与交流，但无法实现全球效 应，而戛纳电影节上的一件时装转瞬
6、间即可 掀起全球影粉的追捧热潮。这说明( ) A大众文化审美的古今差异 B明星效应远大于历史名人 C非物质文化遗产亟待传承 D技术进步推动文化全球化,课后练案,D,3(2018邵阳)2018年4月9日环球网刊载过 “对华打响贸易战后特朗普下一步如何走？ 脱离WTO规则？”文章。该文章标题中的 “WTO”是指( ) A欧洲联盟 B联合国 C亚太经济合作组织 D世界贸易组织,课后练案,A,4(2018赤峰)揭示事物之间的内在联系是学 习历史的重要方法之一。观察下图空白方框内 应填( ) A全球化 B多极化 C世贸组织 D联合国,课后练案,C,520世纪最后十年里，世界政治经济格局 发生了巨大变化。
7、与其相关的事件包括( ) 世界贸易组织成立 欧盟成立 中国加入WTO 苏联解体 A B C D,课后练案,A,课后练案,D,7(2017鄂尔多斯)一部iPhone手机的生产流 程是：美国公司创意，德、日、韩企业提供核 心零件，中国富士康把它组装起来。这说明经 济全球化( ) 使世界各地经济联系更加密切 能调控资金在社会的配置 通过经济合作，实现技术、资源、劳动力的 优势互补 使发展中国家在国际竞争中处于不利境地 A B C D,课后练案,8(2017泰州)“经济全球化的深入发展已触 动许多人的切身利益。无论富国还是穷国，全 球化提供了巨大机遇、潜力与可能，但也产生 了人类必须面对的新挑战、新威
8、胁。对大多数 人来说，教育、就业、收入、健康、文化、环 境等事关人类切身的问题都变得更不确定与不 安全。” 由此说明经济全球化( ) A发展经济的同时带来新问题 B建立了平等的国际经济秩序 C阻碍了全球经济的发展 D违背了各国人民共同意愿,A,课后练案,9.世界贸易组织总干事鲁杰罗也指出：“阻 止全球化无异于想阻止地球自转”。对“全 球化”的理解正确的是( ) A全球化不利于各种文明的共存与融合 B发展中国家应当联合起来抵制全球化 C全球化是不可阻挡的历史潮流 D全球化缩小了发达国家与发展中国家间 的距离,C,课后练案,10(2018南通)“它与联合国一起成为支 撑、协调当今世界经济和政治的两
9、大支柱。” 这里的“它”是指( ) A共产主义者同盟 B亚太经合组织 C欧洲联盟 D世界贸易组织,D,课后练案,11(2018淮安)近代以来，各国各地区联系 不断加强，世界越来越成为一个整体。阅读材 料，回答问题。 材料一：从15世纪末开始，人们认识世界的 视野发生了重大变化，由亚欧“整体”扩展到 欧亚非美四大洲联系为一个整体。这种变化以 及新兴资本主义的发展，迅速开启了从“狭隘 地域性的存在”到“世界历史性的存在”的发 展进程。,课后练案,材料二：工业革命以后，资本主义经济在世界范围内获得了空前的发展，世界市场迅速扩大。在第二次工业革命推动下，资本主义国家的生产力飞速发展。二战以来，交通运输
10、技术迅速发展，特别是20世纪90年代以来信息技术迅猛发展，把世界各国各地区更加紧密地联系在一起，加速了原材料、资本和劳动力的国际流动。,课后练案,课后练案,(1)材料一中“人们认识世界的视野发生了重 大变化”源于哪一历史事件？根据材料概述 这一事件的影响。,新航路开辟；世界开始连成一个整体，促进了资本主义的产生和发展。,课后练案,(2)根据材料二，归纳近代以来促进各国各地区 联系不断加强的因素。,工业革命的推动；交通运输技术的迅速发展；信息技术的迅猛发展。,课后练案,(3)根据材料三中图一，结合所学知识指出二战胜 利的根本原因。图二所示组织的成立反映了世界 发展的哪一趋势？,建立了世界反法西斯同盟；经济全球化。,课后练案,(4)二战中的哪次国际会议决定成立联合国？ 根据材料四指出，构建新型国际关系，我们 需要坚持的核心理念。,雅尔塔会议；合作共赢。,感谢聆听,
