1、第3课时 练习课,按给定的标准分类计数,单一标准下的分类：以不同事物之间共有的一种属性作为标准进行分类。,不同标准下的分类和统计表,不同标准下的分类：看事物之间有几个相同的属性，就分别以这些属性为标准进行分类。,正方形和圆形,蓝色和黄色,两个孔和四个孔,不同标准下的分类和统计表,不同标准下的分类：看事物之间有几个相同的属性，就分别以这些属性为标准进行分类。,分类的标准不同， 分类的结果可能不同，但总数相同。,1.,（1）按水果的种类分一分，在下面涂一涂、填一填。,（ ）个,（ ）个,（ ）个,（1）按水果的种类分一分，在下面涂一涂、填一填。,（1）按水果的种类分一分，在下面涂一涂、填一填。,（
2、 ）个,（ ）个,（ ）个,5,4,6,（2）按卡片的形状分一分，在下面涂一涂、填一填。,（ ）个,（ ）个,（ ）个,6,5,4,（2）按卡片的形状分一分，在下面涂一涂、填一填。,2.分类整理下面的图形。,（1）按形状分一分、涂一涂，再说一说每种图形各有几个。,（2）如果把这些图形分成两组，可以怎样分？把分组的结果表示出来，并与同学交流自己的分法。,平面图形,立体图形,个数,15,13,3.,（1）将这些动物分成两组，可以怎样分？把分组的结果表示出来。,天上飞的,地上走的,只数,3,6,3.,（2）你能提出什么数学问题？,天上飞的动物比地上走的少几只？,6-3=3（只）,1.一（1）班同学最喜欢的小动物的情况如下图。,根据左图填写下表。,3,6,6,7,8,根据上面的统计结果回答问题。,（1）喜欢什么动物的人数最多？,喜欢 的人数最多。,（2）喜欢哪两种动物的人数同样多？,喜欢 和 的人数同样多。,3,6,6,7,8,（3）你能提出什么数学问题？,喜欢 的比喜欢 的少多少人？,8 3 = 5（人）,根据上面的统计结果回答问题。,3,6,6,7,8,2.给这些同学分类。,（1）按不同的活动分一分，填写下表。,4,3,5,6,（2）如果分成两组，可以怎样分？,10,8,男生,女生,人数,
