1、有趣的鞋,有趣的鞋,教学目标： 1. 认知目标：引导学生选用多种材料，使用各种方法创造性地设计一双有趣且有特色的鞋。 2. 能力目标：培养学生的观察能力、造型能力、动手能力及发散思维的能力。 3. 审美目标：引导学生从生活中发现美、感受美。 4. 品德目标：培养学生对生活的热爱。感受生活美和艺术美。 教学重点： 设计出款式新颖、造型各异、有趣的鞋。 教学难点： 用不同的绘画、制作等美术形式来表现鞋的独特与新颖。 教学具准备：收集一些广告纸，旧的挂历纸，包装纸；零碎的布；旧毛线，钮扣；彩泥等等。彩笔、油画棒、彩纸、剪刀、双面胶、各种饰物、课件、各式鞋,远古时期的鞋,草鞋从原始人类到现在一直有人
2、穿,冬天的棉鞋保暖，夏天的凉鞋清爽，这就是因为季节不同而设计的不同的鞋,运动时穿运动鞋，休闲时穿休闲鞋，因为用途不同而设计的不同的鞋,教学反思：,在本节课学习中，学生用多种材料制作了立体的帽子，并进行了装饰。学生欣赏了具有特色的帽子、奇异的鞋子，这对学生是一种启发，又增添学生的知识。大多数学生都能在课堂中表现积极主动，能够大胆思考创新，制作了具有自己个性和特色的鞋子。学生想到的制作鞋子的方法很多，在小组合作过程中也分工明确，集体意识很强。只有个别同学做的鞋子所选材料、款式过于单一，发言时学生有些害羞，不够主动，我觉得应该是老师的调动性语言不够还要加强对学生的语言激励，还有就是应对个别学生进行指导。,
