1、主句谓语动词,从句谓语动词,情况,should/would/could/ might动词原形,动词的过去式、should动词原形、were to动词原形,与将来事实相反,should/would/could/ mighthave done,had done,与过去事实相反,should/would/could/ might动词原形,动词的过去式(be的过去式用were),与现在事实相反,解题规则,思考趋向,2.检查作定语、状语或宾语补足语时，非谓语动词形式是否用错 通过分析句子成分，确定非谓语动词作定语、状语或宾补时，要检查与其逻辑主语之间的关系是主动还是被动，从而确定是用现在分词还是过去分词
2、。,1.通过分析句子成分确定非谓语动词作主语还是宾语。 2.熟记充当主语或宾语的非谓语动词形式。,1.检查作主语或作介词宾语，该用动名词是否错用了动词原形；检查作宾语的不定式是否错用了动名词,通过“逻辑主语”这一线索检查非谓语动词是否误用 非谓语动词作定语时，其逻辑主语是所修饰的名词或代词；非谓语动词作状语时，其逻辑主语是句子的主语；非谓语动词作宾补时，其逻辑主语是句子的宾语。,“情感类”分词形容词在作定语或表语时的用法区别 现在分词构成的形容词常用来修饰事物，表示被修饰的词本身具有的性质，常译为“令人的”；而过去分词构成的形容词常用来修饰人，常译为“(人)感到的”。,3.检查“情感类”分词形容词是否错用 检查“情感类”分词形容词在作定语或表语时是否把过去分词和现在分词形式误用。,解题规则,思考趋向,Thank You !,
