三年级美术下册第16课《生活与艺术中的花》课件1人美版.ppt

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1、,生活与艺术中的花,花的寓意,花在艺术作品中,花在生活中,生活与艺术中的花,花的分类,牡丹,百合花,菊花,象征爱、荣誉,纯洁 顺利 心想事成,象征高洁 长寿,象征富贵吉祥,郁金香,更多花语,分类,你能把这些“花”分类吗?,艺术中的花,生活中的花,分类,瓶花(粉彩) 雷东(法国),雁荡山花(中国画)潘天寿,找一找,这两幅画中的不同之处?,艺术中的花,艺术中的花,赏画,讨论 要点,瓶花(粉彩) 雷东(法国),使用的画材不一样,赏画,雁荡山花(中国画)潘天寿,使用的画材不一样,赏画,瓶花(粉彩) 雷东(法国),你看到了什么?(造型、色彩) 2. 这幅画给你什么感受?,描述,雁荡山花(中国画)潘天寿,

2、你看到了什么?(造型、色彩、构图) 2. 画家为什么画这些极其平常的花草?,描述,瓶花(粉彩) 雷东(法国),雁荡山花(中国画)潘天寿,同样画花,为什么画家表现的不一样?,艺术中的花,艺术中的花,画,讨论 要点,1.你知道这是什么画吗? 2.画中的玉簪花,画得怎么样?,艺术中的花,艺术中的花,赏画,写生玉簪(中国画) 林椿(宋代),雁荡山花(中国画)潘天寿,这两张画风格一样吗?挑个适合的词来形容。,艺术中的花,艺术中的花,工整 细致 大气 豪放,讨论 要点,写生玉簪 (中国画) 林椿 (宋),雁荡山花(中国画) 潘天寿,讨论 要点,艺术中的花,艺术中的花,除了花,画面中还有什么? 2. 画家为

3、什么要在花朵旁画蝴蝶?,讨论 要点,讨论:油画和中国画的特点分别是什么?,1.笔墨纸砚,3.求神似重神韵,4.求形似注重写实,2.画材多样,5.清新淡雅,6.色彩鲜艳,美丽的花可以装饰生活,美化环境。而画家用自己的双手把它们变成艺术。艺术来源于生活高于生活,又归于生活。,源于生活,高于生活,又归于生活。,花在生活中的应用,陕西花馍,花在生活中的应用,汽车彩绘,花在生活中的应用,木雕,绣片,花在生活中的应用,服饰,绣花鞋,花在生活中的应用,剪纸,青花瓷瓶,花在生活中的应用,1.人们用花装饰在什么地方? 2.用什么方法装饰?,讨论 要点,艺术实践: 按照实践反馈表的提示,分析这两 幅绘画作品。(分别从表现形式、造型、 色彩、风格、等方面进行),制作人:北京海淀区六道口小学,杨健,北京海淀区实验小学 刘宏,光明之花 美好希望,向日葵,凌风傲雪 不畏严寒,梅,色淡香清 谦虚高雅,兰,竹,虚心有节 宁折不弯,傲霜斗雪 傲然不屈,菊,

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