1、记得我们学过的赵州桥介绍的是赵 州桥的雄伟、坚固、美观；跨越海峡两岸 的生命桥写的是海峡两岸人民用爱心共同 救助一位大陆白血病患者的感人故事。这篇 课文仅用一个字“桥”做题目，作者会写些什 么呢？这又是一座什么样的桥呢？,桥,肆 揪瞪 搀祭奠,（dng）,（s）,（肆虐）,（ji）,（揪出）,（瞪着）,生字学习,（j）,（din）,（祭奠）,（chn）,（搀扶）,黎明的时候，雨突然大了。像泼，像倒。山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可挡。,说说哪句话写得好?为什么? A：黎明的时候,雨突然大了像泼，像倒。B：黎明的时候,雨突然大了。,A：山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里
2、狂奔而来，势不可挡。B：山洪咆哮着，从山谷里狂奔而来，势不可挡。,1.近一米高的洪水已经在路南面上跳舞了。 2.死亡在洪水的狞笑声中逼近。 3.水渐渐窜上来，放肆地舔着人们的腰。,像泼。像倒。 山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。 近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。 死亡在洪水的狞笑声中逼近。 水渐渐窜上来，放肆地舔着人们的腰。 水，爬上了老汉的胸膛。,老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话， 盯着乱哄哄的人们。他像一座山。,老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话，盯着乱 哄哄的人们，他像一座山。,这里把老汉比喻成“一座山”，既表现了老汉的威严、冷静，与人们在山洪暴发时“惊慌”“疯了似的”“跌跌撞撞”“乱哄哄”的表现形成鲜明对比，又写出了老汉在人们心目中的地位，这座“山”是人们获得生的希望的“靠山”。,老汉沙哑地喊话:”桥窄!排成一队,不 要挤! 党员排在后边!”,老汉突然冲上前，从队伍里揪出一 个小伙子，吼道：“你还算是个党员吗？ 排到后面去！”老汉凶得像只豹子。,老汉似乎要喊什么，猛然间，一 个浪头也吞没了他。 老汉如果能喊，他要喊什么？试着写下来。,说一说课文为什么以“桥”做题目?,“老支书，你是村民们跨越死亡的生命桥！”“老支书，你在生死关头，把生的希望让给别人，把死的危险留给自己，你用自己的血肉之躯筑起了一座永远不会坍塌的桥”。,再见,
