1、第二课时,Lets chant,Whats his/her name? Her/His name is ,Guess the words拼写单词，看看谁能尽早猜出教师所写的单词。 如： f-r 学生可以开始猜单词。,Read，listen and chant.,N-o-s-e, nose，nose, nose，鼻子, N-o-t-e, note，note, note，笔记, C-o-k-e, Coke，Coke，Coke，可乐, J-o-n-e-s, Jones，Jones，Jones，琼斯。,Do a summary,a. home, hole, nose, rose b. box, fox
2、 orange, lock,.从B栏中找出A栏句子对应的中文意思，将其序号填在前面的括号里,A栏 B栏 （ ）tall and strong 1.一个中国朋友 （ ） friendly and quiet 2.好朋友 （ ）good friend 3. 高又壮 （ ）cute girl 4.高又瘦 （ ） tall and thin 5.友好又文静 （ ） a Chinese friend 6.可爱的女孩,.把下画线部分发音不同的一个选出来,( ) 1. A. note B.not C. boy ( ) 2. A. box B.dog C. nose ( ) 3. A. rose B.hope C.lost,Words： nose，note，Coke，Jones,Sentences： Whos he/she? His/Her name is ,Homework,Listen to and repeat “Lets learn”. Listen to and repeat “Lets spell”.,
