课题三十四 宋明理学,目 录,把握主流 辐射多元,发掘高考 内化高考,依托教材 高于教材,主,干,知,识,依托教材高于教材,核,心,问,题,把握主流辐射多元,重 难 点 宋明理学,陆王心学,程朱理学,项目,都有助于维护专制统治，扼杀人的自然欲求；都强调社会责任和历史使命，对塑造中华民族的性格起了积极作用,影响,都认为世界的本原是理；都继承了孔孟“仁” “礼”，以维护封建统治为目的,内容,都以儒家的纲常伦理来约束社会，维护专制统治，遏制人们的自然欲求,本质,相同点,主观唯心主义思想,客观唯心主义思想,哲学范畴,主张人应以“内心”的自修、自省达到良知,主张人应以外在的天理为行为规范,道德观,“发明本心”或“致良知”,强调“格物致知”,方法论,“心”是万物的本原,“理”是万物的本原,理学思想,不 同 点,训,练,设,计,发掘高考内化高考,
