1、2011 年陕西省工商系统选拔领导干部面试真题试卷及答案解析 (总分： 6.00，做题时间： 90 分钟 ) 1.谈谈你对高考加分制度的看法。（分数： 2.00） _ 2.古希腊哲人苏格拉底有句名言：“真正带给我们快乐的是智慧。而不是知识。”智慧需要知识，但不等同于知识。智慧比知识更重要，知识是智慧的基础，智慧是知识的运用和升华，知识可以生成 智慧。请谈谈你对智慧和知识的看法。（分数： 2.00） _ 3.有些岗位为某个人专门设定要求进行招聘。被称为“萝卜招聘”，对此。请谈谈你的看法。（分数： 2.00） _ 2011 年陕西省工商系统选拔领导干部面试真题试卷答案解析 (总分： 6.00，做题
2、时间： 90 分钟 ) 1.谈谈你对高考加分制度的看法。（分数： 2.00） _ 正确答案： (正确答案：高考加分制度的设汁初衷，是为了打破高考“一考定终身”，也是为了弥补高校招生制度的某种缺陷。但是由于一些保障加分制度公平公正的做法没有得到贯彻执行 ，高考加分制度在许多地区沦为腐败的通道，各种舞弊、造假的个案被一一曝光。这不免有违政策制定的初衷。因此，对于高考加分制度，要从现实出发进行调整和改革，从而真正实现考试公平和教育公平。 第一，要建立科学民主的决策程序。改变由教育行政部门自行决策的方式。建立自下而上的民主决策程序，从符合教育规律、维护每个受教育者的平等权益出发。加分项目的设立、取消或
3、保留，应当有广泛的公众参与，通过讨论分析利弊、形成共识。加分政策的方案应提交省人大审议和决定。 第二，应大幅度减少高考加分项目。对目前实行的各种加分项目进行效果评估 ，对那些已经腐坏变质、明显有违考试公正，或者虽有小利但弊大于利的项目。予以坚决取消；取消大多数奖励性加分项目，比如对文体特长生、三好学生等奖励性加分，具有过强的功利色彩，有必要退出历史舞台；照顾性加分政策则应提高“靶向性”，即帮助那些真正需要帮助的人，例如少数民族。 第三，将高考加分项目纳入学生多元评价体系。高考改革蓝图是“分类考试、综合评价、多元录取”。基于多元评价体系的高校自主招生，将是未来高考改革的必由之路。从长远来看，加分
4、项目应该纳入学生多元评价体系，即设定多个评价学生的指标，对每个指标赋予不同的权 重，综合评价学生。这样，高校可以从多个角度考查学生，减少了加分制度对高考的重大影响。 ) 解析： 2.古希腊哲人苏格拉底有句名言：“真正带给我们快乐的是智慧。而不是知识。”智慧需要知识，但不等同于知识。智慧比知识更重要，知识是智慧的基础，智慧是知识的运用和升华，知识可以生成智慧。请谈谈你对智慧和知识的看法。（分数： 2.00） _ 正确答案： (正确答案：我认为智慧和知识既有区别又有联系： 第一，知识是对人类有限认识的理解和把握，它是有限的。再博学的知识在无限面前也会黯然失色；智慧富于创造性，不被有限所困。因此，一
5、个人可以成为一个博学家，但他不一定是一个智者。 第二，有知识不等于有智慧。一个人学富五车。但他不一定是智慧之人。因为他完全可能只是重复别人的思想， 自己却不善思考，更不会发明创造。相反，像苏格拉底那样，逢人便说我只知道自己一无所知，倒可能最富智慧，因为他自认无知，所以总想与人理论，探究真理在何方。知识关注的是现成的答案和公式，而智慧关注的则是未知的世界，这就是知识与智慧的区别。 第三，知识必须转化为智慧，才显示出它的价值。也只有在智慧的引导下，才可能有真正意义上的心智活动。知识若不转化为智慧，只会越来越加重身心负担。杜威曾经指出。教育要区分两种人：一种是拥有许多知识的人；另一种是睿智的人。前者
6、拥有一大堆“间接知识”，这些知识非但无助于其经验、智慧的增长 ，反而有可能阻滞生命的灵性和智慧的闪现。后者机智、消息灵通。善于处理他所遇到的各种问题。教育活动的目的应该是培养“睿智的人”。新的知识观提出，把智慧技能纳入知识的范畴，初步改变了知识与智慧的分离。但必须要指出的是，我们对智慧的理解必须超越逻辑思维和传统理性主义的狭隘智慧观，认识到非逻辑的直觉、想象、灵感的重要性，树立全方位、多层次的智慧观。 ) 解析： 3.有些岗位为某个人专门设定要求进行招聘。被称为“萝卜招聘”，对此。请谈谈你的看法。（分数： 2.00） _ 正确答案： (正确答案：近年来，各地因人设岗进行招聘的丑闻层出不穷，引起
7、社会各界的广泛关注。“萝卜招聘”百害而无一利，在社会上造成极坏的影响，使那些真正有能力胜任公务员职位的有志青年无法施展才华，极易产生“权力至上”等不健康的人生观和价值观。不利于政府形象的塑造，影响了政府的公信力，也不利于建设阳光型政府，违背了选拔公务员的基本原则。 我认为出现“萝卜招聘”有以下几点原因： 第一，为 照顾特殊群体利益设置不合理招聘条件。“萝卜招聘”最突出的特点就是限制报名的资格，通过设置一定的条件，限制其他人的报名资格。招聘中对居住地的限制比较普遍，更有甚者，对父母的工作单位进行限制，实质上是一种身份歧视，与公平公正原则背道而驰； 第二，面试环节不公开、不透明； 第三，缺乏有效的监督。 因此，我们必须采取措施，确保选拔用人机制的公平、公正。 第一，严肃选拔人才的标准，切实杜绝选拔过程中的腐败现象，选取那些真正心系百姓的人，做到秉公用权、秉公招聘。 第二，严格监督，加强监管，加大惩处力度。提高行政透明度， 每个流程都严格把关，特别是公示环节，一定要请人民群众自发地加入到监督的工作当中来。一旦发现问题严惩不贷。 第三，政府人员也应加强自律，提升自己的思想道德修养，从思想深处杜绝“萝卜招聘”。 ) 解析：
