1、初级信息处理技术员(上机)下午试题 1及答案解析(总分：75.00，做题时间：90 分钟)一、B试题一/B(总题数：1，分数：15.00)1.用 Word软件录入以下文字，按题目的要求完成排版后，用 Word保存功能直接存盘。 1949 年中华人民共和国成立时，根据全国政协决定，把阅兵列为国庆大典的一项重要内容。 从一九四九年开国大典至二零零九年建国六十周年，共举行了十四次国庆阅兵。一九四九年至一九五九年建国十周年，共举行了十一次国庆阅兵。此后，连续二十四年没有举行国庆阅兵。直到一九八四年，根据邓小平的提议，中央决定恢复阅兵，并于一九八四年国庆三十五周年时举行大型的国庆阅兵式。一九九九年和二零
2、零九年，党中央决定在天安门广场举行盛大的世纪阅兵式，分别庆祝祖国五十年、六十年华诞。 阅兵是展现武装力量建设成就，树立民族自信心和自豪感的重要形式。通常，阅兵包括两部分，一是阅兵式，即阅兵者从受阅部队队列前通过，进行检阅；二是分列式，即受阅部队列队从检阅台前通过，接受阅兵者的检阅。 要求 1纸张大小设置为自定义，宽 21厘米、高 17厘米，页面垂直对齐方式为居中。 2正文文字的中文字体为宋体，西文字体为 Times New Roman，字号为五号。 3设置每行为 36个字符，段后间距为 0.25行，行距为最小值(12.8 磅)，字符间距为加宽、0.1 磅。 4将正文文字内容划分为 3栏，每栏间
3、设置分隔线，间距为 1个字符。 5为正文中所有的“二零零九年”添加灰色-12.5%底纹、红色双下画线和七彩霓虹动画效果。 6为文档添加水印，水印文本为“国庆阅兵”，并将文本设置为楷体、红色(半透明)、水平输出。（分数：15.00）_二、B试题二/B(总题数：1，分数：15.00)2.在 Word中绘制如图 1-23所示的课程表，按照题目要求完成后，用 Word的保存功能直接存盘。 （分数：15.00）_三、B试题三/B(总题数：1，分数：15.00)3.在同一工作簿中创建名为“初二(2)”的工作表(内容如图 1-24所示)，以及名为“分数段统计表”的工作表(内容如图 1-25所示)。按照题目要
4、求完成后，用 Excel的保存功能直接存盘。 （分数：15.00）_四、B试题四/B(总题数：1，分数：15.00)4.利用以下提供的文字和图片资料(素材以文件形式存放在“日全食素材”文件夹中)，用 PowerPoint创意制作“千年一遇的天文盛宴”演示文稿，直接用 PowerPoint的保存功能存盘。 文字材料 1 千年一遇的天文盛宴 日食(又称为日蚀)是一种天文现象，只在月球运行至太阳与地球之间时发生。日全食分为初亏、食既、食甚、生光和复圆 5个阶段，可以看到贝利珠、钻石环等奇特景象。2009 年 7月 22日，我国长江流域大部分地区迎宋了 500年一遇的日全食。日食从初亏到复圆历时两个多
5、小时，最精彩的全食持续时间最长达 6 分钟左右。 文字材料 2 “捕捉”贝利珠 2009 年 7月 22日日全食从食甚到产生贝利珠景观的过程 图片材料 （分数：15.00）_五、B试题五/B(总题数：1，分数：15.00)5.按照要求完成后，用 Access的保存功能直接存盘。要求1用 Access创建“姓名表”(内容如表 1-7所示)。2用 Access创建“工作部门表”(内容如表 1-8所示)。 B表 1-7 姓名表/B编号 姓名1512 张三1521 李四1621 王五1632 林一1721 谢六B表 1-8 工作部门表/B编号 部门 年龄1512 办公室 281521 资产科 3316
6、21 技术科 251632 财务处 461721 图书室 273用 Access创建“工作时间表”(内容如表 1-9所示)。 4通过 Access的查询功能生成“职工信息汇总表”(内容如表 1-10所示)。 B表 1-9 工作时间表/B编号 工作时间1632 19851521 19981512 20031721 20031621 2005B表 1-10 职工信息汇总表/B编号 姓名 年龄 部门 工作时间1512 张三 28 办公室 20031521 李四 33 资产科 19981621 王五 25 技术科 20051632 林一 46 财务处 19851721 谢六 27 图书室 2003（分
7、数：15.00）_初级信息处理技术员(上机)下午试题 1答案解析(总分：75.00，做题时间：90 分钟)一、B试题一/B(总题数：1，分数：15.00)1.用 Word软件录入以下文字，按题目的要求完成排版后，用 Word保存功能直接存盘。 1949 年中华人民共和国成立时，根据全国政协决定，把阅兵列为国庆大典的一项重要内容。 从一九四九年开国大典至二零零九年建国六十周年，共举行了十四次国庆阅兵。一九四九年至一九五九年建国十周年，共举行了十一次国庆阅兵。此后，连续二十四年没有举行国庆阅兵。直到一九八四年，根据邓小平的提议，中央决定恢复阅兵，并于一九八四年国庆三十五周年时举行大型的国庆阅兵式。
8、一九九九年和二零零九年，党中央决定在天安门广场举行盛大的世纪阅兵式，分别庆祝祖国五十年、六十年华诞。 阅兵是展现武装力量建设成就，树立民族自信心和自豪感的重要形式。通常，阅兵包括两部分，一是阅兵式，即阅兵者从受阅部队队列前通过，进行检阅；二是分列式，即受阅部队列队从检阅台前通过，接受阅兵者的检阅。 要求 1纸张大小设置为自定义，宽 21厘米、高 17厘米，页面垂直对齐方式为居中。 2正文文字的中文字体为宋体，西文字体为 Times New Roman，字号为五号。 3设置每行为 36个字符，段后间距为 0.25行，行距为最小值(12.8 磅)，字符间距为加宽、0.1 磅。 4将正文文字内容划分
9、为 3栏，每栏间设置分隔线，间距为 1个字符。 5为正文中所有的“二零零九年”添加灰色-12.5%底纹、红色双下画线和七彩霓虹动画效果。 6为文档添加水印，水印文本为“国庆阅兵”，并将文本设置为楷体、红色(半透明)、水平输出。（分数：15.00）_正确答案：()解析：该 Word文档完成排版后的显示效果如图 1-41所示。 要点解析 1文字录入 根据所给出的文字，在 Word环境下选择相应的输入法进行文字录入操作，全文字数约为 325字左右。 2页面设置 (1)先选择文件页面设置命令，打开页面设置对话框。切换到纸张选项卡，在 纸张大小下拉列表框中选择自定义大小选项，然后将宽度微调框中的数值更改
10、为21，将 高度微调框中的数值更改为17，如图 1-30所示。 (2)切换到版式选项卡，在页面区域的垂直对齐方式下拉列表框中选择居中选项，如图 1-31所示。 (3)切换到文档网格选项卡，在网格区域中选择指定行和字符网格单选按钮，接着在 字符区域中将每行微调框中的数据更改为36，如图 1-32所示。 (4)单击确定按钮，以保存之前所设置的页面参数。 3文档格式设置 (1)拖曳鼠标选中正文“1949 年中华人民共和国成立时接受阅兵者的检阅。”文字，选择格式字体命令，打开字体对话框。在字体选项卡的中文字体 l下拉列表框中选择宋体选项，在西文字体下拉列表框中选择Times New Roman选项，在
11、字号列表框中选择五号选项，如图 1-33所示。 (2)切换到字符间距选项卡，在间距下拉列表框中选择加宽选项，将其后的磅值微调框中的数据更改为0.1，如图 1-34所示。 (3)单击确定按钮，返回到文档编辑窗口。接着选择格式段落命令，在缩进和间距 l选项卡的间距区域中将段后微调框中的数值更改为0.25 行，选中行距下拉列表框中的最小值选项，将设置值微调框中的数值更改为12.8，如图 1-35所示。 (4)单击确定按钮，以保存之前所设置的文档格式参数。 4分栏设置 拖曳鼠标选中正文“1949 年中华人民共和国成立时接受阅兵者的检阅。”文字(注意，不要选中句号后面的回车换行符)，选择格式分栏命令，弹
12、出分栏对话框。在预设组件框中选择三栏选项，接着选择分隔线复选框。在宽度和间距区域中先将间距微调框中的数值更改为1 字符，然后单击宽度微调框，系统将会自动将宽度微调框中的数值调整为11.33 字符，如图1-36所示。最后单击确定按钮，以保存之前所设置的分栏参数。 5特殊文字格式设置 (1)拖曳鼠标选中正文中任意一个“二零零九年”文字，选择格式字体命令，弹出字体对话框。在字体选项卡的所有文字区域中选择下画线线型下拉列表框的双下画线选项，接着选择下画线颜色下拉列表框中的红色选项(注：将鼠标光标移至每种颜色的按钮上时，系统将会给出相应的提示信息)，如图1-37所示。 (2)切换到文字效果选项卡，在动态
13、效果列表框中选择七彩霓虹选项，如图 1-38所示。(3)单击确定按钮，返回到文档编辑窗口，并保持“二零零九年”文字的选择状态。接着选择 格式边框和底纹命令，并切换到底纹选项卡。在填充图形框中选择灰色-12.5%底纹，如图 1-39所示。 (4)单击确定按钮，返回到文档编辑窗口，并保持“二零零九年”文字的选择状态。单击常用工具栏中的 (格式刷)按钮，选中正文中另一处的“二零零九年”文字，将已设置的特殊文字格式应用于另一处的“二零零九年”文字上。 6制作文档水印 选择格式背景水印命令，在水印对话框中选择文字水印单选按钮，在文字下拉列表框中输入“国庆阅兵”，在字体下拉列表框中选择楷体_GB2312选
14、项，在颜色下拉列表框中选择红色选项，选择半透明复选框，选择版式栏中的水平单选按钮，如图 1-40 所示。单击确定按钮，保存水印的相关设置参数并返回到文档编辑窗口。 7保存及显示效果 单击常用工具栏中的 (保存)按钮或选择文件保存命令(或按Ctrl+S组合键)，将文档以系统默认的文件名直接存储在系统默认的目录中。该文档完成排版后的显示效果如图 1-41所示。 二、B试题二/B(总题数：1，分数：15.00)2.在 Word中绘制如图 1-23所示的课程表，按照题目要求完成后，用 Word的保存功能直接存盘。 （分数：15.00）_正确答案：()解析：该 Word文档完成排版后的显示效果如图 1-
15、23所示。要点解析 1插入表格(1)在 Word环境下，选择表格插入表格命令，在插入表格对话框中，将列数微调框中的数值更改为7，将行数微调框中的数值更改为6，如图 1-42所示。(2)将光标移至表格的第 1行第 3列，连续按 4次回车键，形成一个 5行的单元格。用鼠标右键单击菜单栏或工具栏的空白处，在弹出的快捷菜单中选择表格和边框命令。在表格和边框工具栏中单击(擦除)按钮，按如图 1-23所示的单元格的样式擦除相应单元格的边界线，如图 1-43所示。2表格格式设置(1)用鼠标右键单击表头处的 标志，选择整张表格并在弹出的快捷菜单中选择表格属性命令，弹出表格属性对话框，在表格选项卡中单击边框和底
16、纹按钮。(2)弹出边框和底纹对话框，在边框选项卡的线型下拉列表框中，选择如图 1-23所示表格边框的线型(即倒数第 3种线型)，在颜色下拉列表框中，选择靛蓝色选项(注：鼠标光标停留在每一种颜色图标上时，系统都会有相应的提示信息)，在宽度下拉列表框中选择3 磅选项。接着单击设置区域中的自定义选项，然后在预览区域中，分别单击和 图标(如图 1-44所示)，即只选择表格的外部边框线条，且取消表格内部线条的选择状态。换言之，只将倒数第 3种线型、靛蓝色、3 磅的线条格式应用于该表格的外部边框线条。(3)在线型列表框中选择如图 1-23所示表格中间线条的线型(即第 7种线型)，在颜色下拉列表框中选择酸橙
17、色选项，在宽度下拉列表框中选择3/4 磅选项。在预览区域中分别单击和 图标(如图1-45所示)，即将第 7种线型、酸橙色、0.75 磅的线条格式应用于该表格的内部线条。(4)切换到底纹选项卡，在填充区域中单击浅黄图标，如图 1-46所示。(5)依次单击两次确定按钮，退出相应的对话框且将以上表格格式应用于当前表格。3表头绘制将光标移至表格的任意单元格，例如左上角的第一个单元格。选择表格绘制斜线表头命令，弹出插入斜线表头对话框，选择表头样式下拉列表框中的样式二选项，选择字体大小下拉列表框中的小五选项，在行标题文本框中输入“日期”，在数据标题文本框中输入“课程”，在列标题文本框中输入“时间”，单击确
18、定按钮，如图 1-47所示。4表文格式设置(1)根据图 1-23给出的文字，在相应的单元格中输入相关文字。其中，文字“星期一”输入在相应单元格的第 3行，“星期二”“星期五”输入在相应单元格的第 1行。(2)拖曳鼠标选中“星期一” “星期五”等日期行中的文字，选择格式字体命令，弹出字体对话框，在字体选项卡的中文字体下拉列表框中选择宋体选项，在字号列表框中选择五号选项，在字体颜色下拉列表框中选择黑色选项，如图 1-48所示。接着单击表格和边框工具栏中的对齐方式(中部居中)按钮。(3)拖曳鼠标选中“上午”、“下午”、“晚上”“18:3021:05”等时间列中的文字，选择格式字体命令，弹出字体对话框
19、，在字体选项卡的中文字体下拉列表框中选择宋体选项，在西文字体下拉列表框中选择Times New Roman选项，在字号列表框中选择五号选项，在字体颜色下拉列表框中选择黑色选项，如图 1-48所示。接着单击表格和边框工具栏中的对齐方式(中部居中)按钮。(4)拖曳鼠标选中“8:009:40”文字，选择格式字体命令，弹出字体对话框，在字体选项卡的字体颜色下拉列表框中选择红色选项，如图 1-49所示。接着单击格式工具栏中的(格式刷)按钮，拖曳依次选择“10:0011:40”、“14:0015:40”、“14:5017:30”、“18:3021:05”等文字，可将时间列中表示时间的文字设置为红色、Tim
20、es New Roman、五号、中部居中。(5)拖曳鼠标选中“高等数学”、“信息资源管理”、“管理信息系统”等课程列的所有文字，选择格式字体命令，弹出字体对话框，在字体选项卡的中文字体下拉列表框中选择宋体选项，在字号列表框中选择小五号选项，在字体颜色下拉列表框中选择黑色选项，如图 1-50所示。接着单击表格和边框工具栏中的对齐方式(中部居中)按钮。(6)将光标移至课程列的某一课程(例如高等数学)单元格中，单击表格和边框工具栏中底纹颜色下拉按钮，在弹出的图形菜单中选择某一种底纹颜色(例如浅青绿)，如图 1-51所示。然后将光标移至该课程的其他单元格中，单击底纹颜色按钮，即可为相同课程的不同单元格
21、设置相同的底纹颜色。表 1-11给出了图 1-23中的一种底纹配色方案，以供读者练习时参考。 B表 1-11 底纹配色方案/B课程 底纹颜色 课程 底纹颜 色高等数学 浅表绿 英语 白色信息资源管理 灰色-10% 管理信息系统 茶色数据库系统原理(包含数据库实验) 玫瑰红计算机网络原理(包含计算机网络实验) 淡蓝自习 浅绿 体育 水绿色5艺术字格式设置(1)将光标移至表格的前一行，单击绘图工具栏中的 (插入艺术字)按钮，或选择插入图片艺术字命令，弹出艺术字库对话框。(2)在艺术字库对话框中选择细上弯弧形状艺术字样式，如图 1-52所示。(3)单击确定按钮，弹出编辑“艺术字”文字对话框，在文字文
22、本框中输入“计算机信息管理专业课程表”，在字体下拉列表框中选择楷体_CB2312选项，在字号下拉列表框中选择24选项，如图1-53所示。(4)单击确定按钮，退出编辑“艺术字”文字对话框。选择文档中新插入的艺术字，并向上拉动中间锚点至适当的位置，如图 1-54所示。(5)用鼠标右键单击新插入的艺术字，在弹出的快捷菜单中选择设置艺术字格式命令，如图 1-55所示。(6)弹出设置艺术字格式对话框，在颜色与线条选项卡的填充区域的颜色下拉列表框选择红色选项，在线条区域的颜色下拉列表框中也选择红色选项，其他参数保持系统的默认值，如图 1-56所示。(7)切换到版式选项卡，在环绕方式区域中单击衬于文字下方图
23、形按钮，如图 1-57所示。(8)单击确定按钮，完成艺术字的格式设置。最后将所创建的“计算机信息管理专业课程表”艺术字调整到表格上方的适当位置。6保存及显示效果单击常用工具栏中的 (保存)按钮或选择文件保存命令(或按Ctrl+S组合键)，将文档以系统默认的文件名直接存储在系统默认的目录中。最后得到的文档整体编排效果类似于图 1-23。三、B试题三/B(总题数：1，分数：15.00)3.在同一工作簿中创建名为“初二(2)”的工作表(内容如图 1-24所示)，以及名为“分数段统计表”的工作表(内容如图 1-25所示)。按照题目要求完成后，用 Excel的保存功能直接存盘。 （分数：15.00）_正
24、确答案：()解析：该 Excel表格显示结果如图 1-64、图 1-65所示。 要点解析 本试题操作要点如下。 (1)在Excel工作簿环境中，用鼠标右键单击“Sheet1”工作表名称，在弹出的快捷菜单中选择重命名命令(如图 1-58所示)，然后输入“初二(2)”，再将光标定位在该工作表中的任一位置，以完成工作表的命名操作。同理，可将“Sheet2”工作表名称更改为“分数段统计”。 (2)将光标移到 B3单元格中，输入数值“75”，然后按住Ctrl键，将 B3单元格的黑十字填充句柄拖动至 H3单元格，以实现第三行相关单元格中有规律数据的快速录入。最后手动将 D3单元格中的数值更改为49。依此方
25、法，完成图 1-24中相关单元格数据的录入操作。 (3)根据图 1-24和图 1-25所给出的信息在相应工作表的单元格中输入相关的内容。 (4)在“初二(2)”工作表中，从 A1单元格拖动鼠标至 J1单元格，单击格式工具栏中的(合并及居中)按钮或者选择格式单元格命令(或按Ctrl+1组合键)，进入单元格格式对话框，切换到对齐选项卡，在文本控制区域中选择合并单元格复选框。切换到数字选项卡，在分类列表框中选择文本选项，如图 1-59所示。单击确定按钮，返回到 Excel编辑窗口。 (5)在“初二(2)”工作表中，从 A2单元格拖动鼠标至 A10单元格，选择格式单元格命令(或按Ctrl+1组合键)，
26、进入单元格格式对话框，切换到数字选项卡，在分类列表框中选择文本选项，如图 1-59所示。单击确定按钮，返回到 Excel编辑窗口。 (6)在“初二(2)”工作表中，拖曳鼠标选中表头标题文字“某中学初二(2)班期中考成绩表”，选择 格式单元格命令，弹出单元格格式对话框。在字体列表框中选择宋体选项，在字形列表框中选择常规选项，在字号列表框中选择12选项，如图1-60所示。单击确定按钮，返回到 Excel编辑窗口。此操作也可通过单击格式)工具栏中的(字体)、(字号)按钮快速完成。 (7)同理，在“初二(2)”工作表中，拖曳鼠标选中 A2:J10单元格，在格式工具栏的字体下拉列表框中选择宋体选项，在字
27、号下拉列表框中选择9选项，并单击格式工具栏中的居中按钮。 (8)A2:J10单元格处于选中状态，单击格式工具栏中的 (设置单元格格式)按钮，或选择格式单元格格式命令，或按Ctrl+1组合键，进入单元格格式对话框。切换到边框选项卡，先在线条区域中选择样式图形列表框中粗实线，的选项(如图 1-61所示)，在颜色下拉列表框中再选择深蓝选项。然后单击预置区域中的外边框图形按钮。接着在线条区域中选择样式图形列表框中的点状虚线选项(如图 1-62所示)，在颜色下拉列表框中选择橄榄色选项，单击预置区域中的内部图形按钮。单击确定按钮，返回到 Excel编辑窗口。 (9)按住Ctrl键，拖曳鼠标选中 A2:A1
28、0和 A2:J2单元格，单击格式工具栏中的 (设置单元格格式)按钮，进入单元格格式对话框。切换到边框选项卡，在线条区域中选择样式图形列表框中的粗实线选项(如图1-61所示)，在颜色下拉列表框中选择深蓝选项，单击预置区域中的外边框图形按钮。单击确定按钮，返回到 Excel编辑窗口。 (10)在“初二(2)”工作表中，拖曳鼠标选中 B3:13单元格，单击格式工具栏中的 (自动求和)按钮，系统将会在 13单元格中给出公式“=SUM(B3:H3)”。拖动 13单元格的黑十字填充句柄至 17单元格，以实现个人总分列中相应单元格公式的快速录入。 (11)将光标移至J3单元格中，在函数公式栏中输入公式“=A
29、VERAGE(B3:H3)”，单击公式栏中的 (输入)按钮。拖动J3单元格的黑十字填充句柄至 J7单元格，以实现个人平均分列中相应单元格公式的快速录入。 (12)拖曳鼠标选中 B3:B8单元格，单击格式工具栏中的 (自动求和)按钮旁边的下拉按钮，在弹出的菜单中选择平均值命令，系统将会在 B8单元格中给出公式“=AVERAGE(B3:B7)”。拖动 B8单元格的黑十字填充句柄至 H8单元格，以实现学科平均分行中相应单元格公式的快速录入。 (13)将光标移至 B9单元格中，在函数公式栏中输入公式“=MAX(B3:B7)”，单击公式栏中的输入 (输入)按钮。拖动 B9单元格的黑十字填充句柄至 J9单
30、元格，以实现学科最高分行中相应单元格公式的快速录入。 (14)将光标移至 B10单元格中，在函数公式栏中输入公式“=MIN(B3:B7)”，单击公式栏中的输入 (输入)按钮。拖动 B10单元格的黑十字填充句柄至 J10单元格，以实现学科最低分行中相应单元格公式的快速录入。 (15)按住Ctrl键，拖曳鼠标选中 B8:H8和 J3:J10单元格，单击格式工具栏中的 (设置单元格格式)按钮，进入单元格格式对话框。在数字选项卡的分类列表框中选择数值选项，并将小数位数微调框中的数值更改为2，如图 1-63所示。单击确定按钮，返回到 Excel编辑窗口，实现“个人平均分和学科平均分的计算结果保留 2位小
31、数”的操作任务。 (16)拖曳鼠标选中 A1:J10单元格(即图 1-24中的所有单元格)，选择格式行最适合的行高命令，接着选择格式列最适合的列宽命令，系统将根据各单元格中的数值情况调整其行高和列宽。 (17)根据以上操作要点，对“分数段统计”工作表的边框样式、线条形状、线条颜色、表头标题文字、表文字等格式进行相关设置。(18)在“分数段统计”工作表中，将光标移至 B3单元格中，在函数公式栏中输入公式“=SUM(COUNTIF(初二(2)!$B$3:$B$7，“=90“,“100“)*1,-1)”(注：也可使用其他等价的函数或公式)，统计“初二(2)”工作表中 B3:B7单元格中大于等于 90
32、分、小于等于 100分的分数段的人数，单击公式栏中的(输入)按钮。水平方向拖动 B3单元格的黑十字填充句柄至 D3单元格，然后手动将 C3单元格中的公式修改为“=SUM(COUNTIF(初二(2)!$C$3:$C$7,“=90“,“100“)*1,-1)”，将 D3单元格中的公式修改为“=SUM(COUNTIF(初二(2)!$D$3:$D$7,“=90“,“100“)*1,-1)”。 (19)将光标移至 B4单元格中，在函数公式栏中输入公式“=SUM(COUNTIF(初二 (2)!$B$3:$B$7,“=“&80,90)*1,-1)”，统计“初二(2)”工作表中 B3一 B7单元格中大于等于
33、80分、小于 90分的分数段的人数，单击公式栏中的(输入)按钮。垂直方向拖动 B4单元格的黑十字填充句柄至 B8单元格，然后根据各分数段手动修改这些新加入公式单元格中的公式。例如，将 B5单元格中的公式修改为“=SUM(COUNTIF(初二(2)!$B$3:$B$7,“=“&70,80)*1,-1)”，将 B8单元格中的公式修改为“=SUM(COUNTIF(初二(2)!$B$3:$B$7,“=“&0,50)*1,-1)”等。 (20)同理，通过水平(或垂直)方向拖动单元格的黑十字填充句柄，为“分数段统计”工作表其他单元格快速填充公式，然后手动进行公式的修改。最后拖曳选中A1:DB单元格(即图
34、1-25中的所有单元格)，选择格式行最适合的行高命令，接着选择格式列最适合的列宽命令，系统将根据各单元格中的数值情况调整其行高和列宽。 (21)单击常用工具栏中的 (保存)按钮或选择文件保存命令(或按Ctrl+S组合键)，将文档以系统默认的文件名直接存储在系统默认的目录中。最后得到的 Excel表格结果如图 1-64和图 1-65所示。 四、B试题四/B(总题数：1，分数：15.00)4.利用以下提供的文字和图片资料(素材以文件形式存放在“日全食素材”文件夹中)，用 PowerPoint创意制作“千年一遇的天文盛宴”演示文稿，直接用 PowerPoint的保存功能存盘。 文字材料 1 千年一遇
35、的天文盛宴 日食(又称为日蚀)是一种天文现象，只在月球运行至太阳与地球之间时发生。日全食分为初亏、食既、食甚、生光和复圆 5个阶段，可以看到贝利珠、钻石环等奇特景象。2009 年 7月 22日，我国长江流域大部分地区迎宋了 500年一遇的日全食。日食从初亏到复圆历时两个多小时，最精彩的全食持续时间最长达 6 分钟左右。 文字材料 2 “捕捉”贝利珠 2009 年 7月 22日日全食从食甚到产生贝利珠景观的过程 图片材料 （分数：15.00）_正确答案：()解析：该演示文稿完成排版后的显示效果类似于图 1-66、图 1-67。 要点解析 这是一道可以结合所给材料进行自由发挥的灵活操作题。图 1-
36、66和图 1-67给出了本操作题的一个创意范例，供读者参考和改进。本试题主要操作要点如下。 (1)为演示文稿选择一个空白模板，或者是底色比较清淡的模板。 (2)先将图 1-66中的“日食(又称为日蚀)是一种达 6分钟左右。”文字设置为宋体、22 磅、黑色，如图 1-68所示。然后将“日食”、“日蚀”、“初亏”、“食既”、“食甚”、“生光”和“复圆”等文字设置为加粗、红色，将“2009 年 7月 22日”文字设置为加粗、蓝色。 (3)单击绘图工具栏中的(插入艺术字)按钮，或选择插入图片艺术字命令，弹出艺术字库对话框。先单击如图1-69所示的图形按钮，再单击确定按钮，弹出编辑“艺术字”文字对话框。
37、在文字文本框中输入“千年一遇的天文盛宴”文字，在字体下拉列表框中选择华文新魏选项，在字号下拉列表框中选择40选项，如图 1-70所示。单击确定按钮，退出编辑“艺术字”文字对话框。用鼠标右键单击“千年一遇的天文盛宴”艺术字，在弹出的快捷菜单中选择设置艺术字格式命令，打开设置艺术字格式对话框。切换到尺寸选项卡，在尺寸和旋转区域中将高度微调框中的数值更改为3.6 厘米，将宽度微调框中的数值更改为 119.41厘米，如图 1-71所示。单击确定按钮，保存之前所设置的艺术字格式参数，并返回到演示文稿编辑窗口。 (4)选中“千年一遇的天文盛宴”艺术字，单击艺术字工具栏中的艺术字形状按钮，在其下拉图形框中单
38、击波形 2图标，如图 1-72所示。 (5)选中“千年一遇的天文盛宴”艺术字，按Ctrl+C和Ctrl+V组合键复制、粘贴一个新的“千年一遇的天文盛宴”艺术字，然后在尺寸选项卡的尺寸和旋转区域中将高度微调框中的数值更改为1.6 厘米，将宽度微调框中的数值更改为8.8 厘米。 (6)用鼠标右键单击第 1页演示文稿的任意空白处，在弹出的快捷菜单中选择背景命令，打开 背景对话框。在背景填充下拉列表框中选择填充效果命令(如图1-73所示)，打开填充效果对话框，在渐变选项卡的颜色区域中选择双色单选按钮，在颜色门下拉列表框中选择白色选项，在颜色 2下拉列表框中选择浅灰色选项；在底纹样式区域中选择角部幅射单
39、选按钮，单击变形区域中左上角的图形按钮，如图 1-74所示。单击确定按钮，返回到如图 1-73所示的背景对话框。单击应用按钮，即可将黑白双色、角部幅射的背景应用于当前幻灯片。单击图 1-73右上角的关闭按钮，返回到演示文稿编辑窗口。 (7)仿照以上创建“千年一遇的天文盛宴”艺术字的操作步骤，完成图 1-67中“捕捉贝利珠”和“2009 年 7月 22日日全食从食甚到产生贝利珠景观的过程”艺术字的创建与参数设置。其中，“捕捉贝利珠”艺术字的参数为宋体、48号、2.97cm(高)17.21cm(宽)、两端远形状；另一个艺术字的参数为楷体、28 号、2.8cm24.64cm、朝鲜鼓形状。 (8)选择
40、插入图片来自文件命令，打开插入图片对话框。将打开路径指向存放“闩全食素材”的文件夹，为第 1页演示文稿添加图 1-26和图 1-29，为第 2页演示文稿添加图 1-27和图 1-28。其中，图 1-26-图 1-29的尺寸大小分别设置为 6.37cm(高)15.31cm(宽)、7.27cm21.81cm、 17.79cm23.91cm、4.88cm15.51cm。用鼠标右键单击图 1-28，在弹出的快捷菜单中选择叠放次序置于底层命令，将其设为第 2页演示文稿的背景；接着通过单击图片工具栏中的增加亮度按钮和增加对比度按钮，对图 1-28进行淡化处理。 (9)在第 2页演示文稿中，选择视图母版幻灯
41、片母版命令，进入幻灯片母版视图窗口。选择底端中部的页脚代码(注意，应同时选择尖括号)，选择格式字体命令，打开字体对话框。在中文字体下拉列表框中选择宋体选项，接着在字形列表框中选择加粗选项，在字号列表框中选择20选项，在颜色下拉列表框中选择红色选项，如图 1-75所示。单击确定按钮，返回到幻灯片母版视图窗口。单击幻灯片母版视图工具栏中的关闭母版视图按钮，返回到演示文稿编辑窗口。 (10)选择视图页眉和页脚命令，弹出页眉和页脚对话框，在幻灯片选项卡中选择页脚复选框，并在其文本框中输入“2009-7-22 8:0511:10”，如图 1-76所示。单击应用按钮，退出页眉和页脚对话框，并将该页脚内容添
42、加到当前幻灯片。适当向上移动图 1-28的位置，使其不覆盖页脚内容。 (11)选择幻灯片放映设置放映方式命令，弹出设置放映方式对话框，在放映选项区域中选择循环放映，按 ESC键终止复选框，如图 1-77所示。单击确定按钮，返回到演示文稿编辑窗口。 (12)参考图 1-66、图 1-67的排版风格，根据自己的审美观点，调整第 1页、第 2页演示文稿中各个对象的位置，以使演示文稿整体美观、切题。 (13)通过选择幻灯片放映动画方案命令(或选择幻灯片放映自定义动画命令)，为每张幻灯片中的对象设置相应的动画效果。例如，先选择图 1-26，再选择幻灯片放映自定义动画命令，然后选择添加效果动作路径向左命令
43、，接着选择开始下拉列表框中的之前选项，选择速度下拉列表框中的非常慢选项等。各对象的动画效果设置完成后，按F5键 (或选择幻灯片放映观看放映命令)，查看演示文稿的整体效果。 (14)单击常用工具栏中的五、B试题五/B(总题数：1，分数：15.00)5.按照要求完成后，用 Access的保存功能直接存盘。要求1用 Access创建“姓名表”(内容如表 1-7所示)。2用 Access创建“工作部门表”(内容如表 1-8所示)。 B表 1-7 姓名表/B编号 姓名1512 张三1521 李四1621 王五1632 林一1721 谢六B表 1-8 工作部门表/B编号 部门 年龄1512 办公室 281521 资产科 331621 技术科 251632 财务处 461721 图书室 273用 Access创建“工作时间表”(内容如表 1-9所示)。 4通过 Access的查询功能生成“职工信息汇总
