1、社会学概论历年真题试卷汇编 6 及答案解析(总分：54.00，做题时间：90 分钟)一、名词解释题(总题数：8，分数：16.00)1.文化相对主义(华中农大 2010 年研；中山大学 2007 年研)（分数：2.00）_2.文化震惊(南京理工大学 2011 年研；华中农大 2010 年研；人大 2007 年研)（分数：2.00）_3.社会化(华中农大 2011、2010 年研；中国青年政治学院 2009 年研；中山大学 2007 年研)（分数：2.00）_4.反向社会化(南京理工大学 2011 年研)（分数：2.00）_5.政治社会化(中财 2011 年研)（分数：2.00）_6.社会互动(中
2、财 2011 年研；华中农大 2010 年研；南京理工大学 2010 年研)（分数：2.00）_7.戏剧论(戈夫曼)(人大 2007 年研)（分数：2.00）_8.标签理论(华中农大 2010 年研；人大 2006 年研)（分数：2.00）_二、填空题(总题数：3，分数：6.00)9.填空题请完成下列各题，在各题的空处填入恰当的答案。（分数：2.00）_10.社会化的社会主体包括家庭、学校、同龄群体、_、_。(中国青年政治学院 2009 年研)（分数：2.00）_11.齐美尔认为，社会是一种过程，是一个不断由低级形式“涌现”出高级形式的层次结构，研究_是社会学的主要任务。(中国青年政治学院 2
3、007 年研)（分数：2.00）_三、简答题(总题数：11，分数：22.00)12.试述默顿“中层理论”主张的含义。(中国青年政治学院 2008 年研)（分数：2.00）_13.简述测量的四个层次及其数学特征。(华中农大 2010 年研)（分数：2.00）_14.孔德认为社会学研究方法主要有哪几种?(华中农大 2011 年研)（分数：2.00）_15.在问卷设计中，问题措辞的基本原则是什么?对问题的语言表达和提高方式有哪些常用规则?请简述之。(华中农大 2010 年研)（分数：2.00）_16.什么是分层抽样?(人大 2011 年研)（分数：2.00）_17.分层抽样与整群抽样的具体操作方法是
4、怎样的?二者之间有何差别?在什么情况下适合用分层抽样?在什么情况下适合用整群抽样?(华中农大 2010 年研)（分数：2.00）_18.简述社会化的基本类型。(中财 2012 年研)（分数：2.00）_19.什么是再社会化?(人大 2008 年研)（分数：2.00）_20.社会化过程中会遇到哪些问题?(华中农大 2011 年研)（分数：2.00）_21.什么是政治社会化?(人大 2011 年研)（分数：2.00）_22.社会化的基本内容有哪些?(吉林大学 2003 年研)（分数：2.00）_四、论述题(总题数：3，分数：6.00)23.试举例论述文化之功能。(南京理工大学 2010 年研)（分
5、数：2.00）_24.试述社会研究的一般程序。(华中农大 2011 年研)（分数：2.00）_25.试论抽样调查中的误差来源与类型。(人大 2012 年研)（分数：2.00）_五、案例分析题(总题数：2，分数：4.00)26.请阅读下则材料。然后回答问题。 材料：2004 年 12 月 13 日，中国社科院社会学研究发布的2005年社会蓝皮书中称，“2004 年中国居民生活质量报告”调查结果显示，目前中国近八成居民感到生活幸福，农村居民幸福感强于城镇居民。(材料来源：2004 年 12 月 14 日南方都市报) 请问，你如何看待“农村居民幸福感强于城镇居民”这一结论?试用一种社会互动理论解释这
6、一结论的合理性。(华中农大2010 年研)（分数：2.00）_27.据最近一期的嘹望新闻周刊报道，在过去一年里，中国的经济社会资源更加朝着有利于全面、协调、可持续发展的目标合理配置，经济社会发展进入近十几年来最好的时期：与此同时，一些社会问题形势十分严峻，一些不同于其他国家和地区发展经验的特殊因素须引起高度警惕： 农民失地引起的社会矛盾加剧，在目前快速的工业化和城市化过程中，失地农民的境况已经成为一个严重的社会问题。上访事件明显增多，其中相当一部分是因失去土地而又未得到妥善安排、公正补偿的农民。按征用土地量和农民人均土地量的保守估算，目前全国有约 4000 万失地农民，这一现象引起的社会矛盾和
7、社会冲突有各种原因，但最主要的一条就是土地征用的法律制度严重滞后于发展，造成土地征用补偿安置费偏低。 收入差距进一步扩大。根据 2004 年全国 5 万户城镇住户抽样调查结果，上半年最高 10收入组人均可支配收入 13322 元，是全国平均水平的 28 倍；而最低 10收入组人均可支配收入 1397 元，仅为全国平均水平的 29。高低收入组人均收入之比为 95：1，比去年同期 91：1 有所扩大。区域之间、行业之间的收入差距同样呈扩大趋势。 就业局面依然面临长期困难。从劳动力供求总量上看，城镇新生劳动力加上现存的下岗失业人员，每年城镇需要就业的劳动力达到 2400 万人，每年新增的就业岗位最多
8、900 万个左右，劳动力供大于求的矛盾十分突出。此外，大学生就业难成为新的就业问题。 减少贫困仍然是新世纪的重任。改革开放以来，中国贫困人口从 25 亿减到 2900 万，贫困发生率从 30降至3。但目前农村的绝对贫困标准是农民人均年纯收入在 625 元以下，低于人均年收入约 900 元的联合国国际贫困测算标准。中国目前正处在减贫的瓶颈阶段。 反腐败要注重政治体制改革。从中国纪检机构、监察机构、检察机构、审计机构投入反腐败的大量人力物力来看，反腐败的力度和成本很大，但腐败大案要案新案仍不断出现，必须从完善制度上来考虑。所以应当渐进地推进政治体制改革，完善社会主义民主法制，完善干部任免的公开、公
9、正程序，逐步建立公务人员的财产申报制度、离职资产审查制度等。 可持续增长受到资源、能源和环境的严重制约。中国人均资源占有量较低。资源利用率低浪费严重，污染物排放总量长期居高不下，远远超过环境自净能力。一些流域、城市的水和大气污染十分严重，部分地区生态破坏的程度还在加剧，土地荒漠化日趋严重。 注意经济快速增长时期的社会心态变化。近两年，中国经济高速增长，但是低收入群体的生活满意度却在下降，这主要是因为基本食品的价格在经济高速增长中也有了较大幅度上涨，占其总消费支出 5060的食品支出的增加直接影响了他们的生活满意度，而且日益扩大的贫富差距，更影响了他们的社会态度和信心。 提问：社会问题主要有哪些
10、理论?运用相关社会问题理论分析上述社会问题。(华中农大 2010 年研)（分数：2.00）_社会学概论历年真题试卷汇编 6 答案解析(总分：54.00，做题时间：90 分钟)一、名词解释题(总题数：8，分数：16.00)1.文化相对主义(华中农大 2010 年研；中山大学 2007 年研)（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：文化相对主义是对文化模式评价的一种倾向，它认为各种不同的文化模式是不能评价和比较的，因为，如果从各种不同的文化模式所赖以生存的环境看，每一种文化模式都有其存在的合理性，它们之间没有优劣之分。它的口号是：好的民德就是适合当时环境的民德。)解析：2.文化震惊(南京理工大学
11、 2011 年研；华中农大 2010 年研；人大 2007 年研)（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：文化震惊是指生活在某一文化中的人，当他初次接触到另一种文化模式时所产生的思想上的混乱和心理上的压力。文化发展的一个巨大动力就是不同文化模式之间的交流。文化震惊不仅发生在民族之间，在不同的社会群体，地区之间也会发生。这是一种客观现象，无善恶之分，但对文化震惊的处理却可能产生两种不同的后果。处理不当可能发生盲目排外，得当的话则可以吸收外来文化为我所用。)解析：3.社会化(华中农大 2011、2010 年研；中国青年政治学院 2009 年研；中山大学 2007 年研)（分数：2.00）_正确答
12、案：(正确答案：社会化是指个体在与社会的互动过程中，逐渐养成独特的个性和人格，从生物人转变成社会人，并通过社会文化的内化和角色知识的学习，逐渐适应社会生活的过程。在此过程中，社会文化得以积累和延续，社会结构得以维持和发展，人的个性得以健全和完善。社会化是一个贯穿人生始终的长期过程，包括五种类型：初始社会化；预期社会化；发展社会化；逆向社会化；再社会化。)解析：4.反向社会化(南京理工大学 2011 年研)（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：反向社会化又称逆向社会化(reversal socialization)，是指晚辈传授文化规范和知识给长辈的现象。社会化长期被认为是一个单向过程，即长
13、辈将社会规范和文化知识传授给晚辈。现在，社会学家普遍认为社会化是一个双向过程，即不但有长辈传授知识和规范给晚辈，也有晚辈传授知识和规范给长辈。)解析：5.政治社会化(中财 2011 年研)（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：政治社会化是指社会个体通过接触和学习某种政治文化，培养政治立场(包括政治信仰、政治情感和政治态度等)和政治参与能力的过程。1958 年，美国政治学家戴维.伊斯顿和罗伯特.海斯首次提出了“政治社会化”的概念。现在，政治社会化已经成为政治学研究的一个重要领域，也是政治社会学研究的一个重要方面。政治社会化对政治系统进而对整个社会系统的良性运行和协调发展具有两个方面的促进作用
14、：从个体的角度来讲，它培养个体的政治参与热情和能力；从社会的角度来讲，它培养个体对某种政治制度和政治价值的认同、忠诚和责任感。个体的政治参与热情和能力是现代民主制度运转的必要条件，否则，即使设计得十分精致的政治制度也会沦为一具空壳。)解析：6.社会互动(中财 2011 年研；华中农大 2010 年研；南京理工大学 2010 年研)（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：社会互动，又称社会交往活动或社会交互作用，是指社会主体之间为了满足各种需要而发生的、以信息传播为基础而形成的个人与个人、个人与群体以及群体与群体之间的相互沟通、相互作用和相互了解，从而在经济、政治、文化及心理等方面产生相互影响
15、和相互依赖的社会行动过程。)解析：7.戏剧论(戈夫曼)(人大 2007 年研)（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：戈夫曼的戏剧论是社会互动理论中的一种观点，他采用戏剧分析的方法，从印象管理的角度来揭示人们社会互动的特点。在日常生活中的自我呈现一书中，他指出，世界是一个大舞台，生活就是在演戏，表演者最关心的是留给观众什么样的印象。他的理论主要研究人们运用哪些技巧来创造在别人心中的印象，所以又称为“印象管理理论”或“印象整饰理论”。戏剧论认为，互动的一方总想控制对方的行为，使对方通过对自己行为的理解做出符合自己计划中的行为反应。)解析：8.标签理论(华中农大 2010 年研；人大 2006
16、年研)（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：标签理论又称标志理论或标定理论，它是一种从符号互动论角度探讨社会问题与越轨行为的理论。这一理论认为，社会问题或越轨行为是一种主观的东西，即某种社会现象之所以成为问题就是因为社会给它贴上了这样的标签。在研究社会问题与越轨行为时，这些问题或行为本身并不太重要，重要的是社会如何评价和对待它们。那些凭借权力占据了统治地位的集团可以通过贴标签、宣布被统治者为“有越轨行为者”，来歧视、控制和镇压被统治者。因此，这种贴标签通常是不公正的。)解析：二、填空题(总题数：3，分数：6.00)9.填空题请完成下列各题，在各题的空处填入恰当的答案。（分数：2.00）_解
17、析：10.社会化的社会主体包括家庭、学校、同龄群体、_、_。(中国青年政治学院 2009 年研)（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：工作单位；大众传播媒介。)解析：11.齐美尔认为，社会是一种过程，是一个不断由低级形式“涌现”出高级形式的层次结构，研究_是社会学的主要任务。(中国青年政治学院 2007 年研)（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：社会互动形式。)解析：三、简答题(总题数：11，分数：22.00)12.试述默顿“中层理论”主张的含义。(中国青年政治学院 2008 年研)（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：(1)中层理论的含义 默顿提出，社会学理论是指逻辑上相关并与
18、经验相符的一组命题。而“中层理论”是指“介于日常研究中低层次的而又必须的操作假设与无所不包的系统化的统一理论之间的那类理论，而统一性的理论试图解释社会行为、社会组织和社会变迁中的一切观察到的一致性”。(2)默顿认为中层理论具有六个特点 它主要用于指导经验研究。中层理论虽具有一定的抽象性，但它更接近于构成可验证的命题的观察资料。 中层理论只涉及有限的社会现象，但它比单纯的经验概括更高一层。如参考群体理论、社会流动理论、角色冲突理论等都属中层理论。 中层理论可以融人到社会学理论系统中去，即通过有限的中层理论可以发展出普遍性的理论体系。 中层理论区分出了微观社会学问题和宏观社会学问题。 中层理论是经
19、典理论研究工作的直接延续。 中层理论可以指明未知的方面，或需进一步研究的方面。 (3)根据默顿的中层理论观点，社会学理论要有所发展，第一步是先要建立具体化的理论，这种理论是以可接受经验验证的假设为基础的。接下来才可建立综合性的概念体系，而不应急于提出宏观大理论。 (4)默顿并非主张不去发展综合性的社会学理论体系，而是认为，社会学要达到此目标，必须重视科学研究的阶段性和知识的积累性。)解析：13.简述测量的四个层次及其数学特征。(华中农大 2010 年研)（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：从测量值的定量化程度来看，可以将变量划分为四个层次水平：定类变量、定序变量、定距变量和定比变量。对应
20、于这四类变量，有四个层次的测量尺度：定类测量、定序测量、定距测量和定比测量。其含义及数学特征表现为： (1)定类测量，又称类别测量或定名测量，在本质上是一种分类体系，即将研究对象的不同属性或特征加以区分，标以不同的名称或符号，确定其类别。定类测量的数学特征主要是等于与不等于(或者属于与不属于)。 (2)定序测量，又称等级测量或顺序测量，其取值可以按照某种逻辑顺序将研究对象排列出高低或大小，确定其等级及次序。它的数学特征是大于或小于(或者)。 (3)定距测量，又称等距测量或区间测量。它不仅能够将社会现象或事物区分为不同的类别、不同的等级，而且可以确定它们相互之间不同等级的间隔距离和数量差别。定距
21、测量的结果相互之间可以进行加减运算(或者)。 (4)定比测量，又称等比测量或比例测量。定比测量除了具有上述三种测量的全部性质之外，还具有一个绝对的零点(有实际意义的零点)。所以，它测量所得到的数据既能进行加减运算，又能进行乘除运算(、)。)解析：14.孔德认为社会学研究方法主要有哪几种?(华中农大 2011 年研)（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：孔德认为，社会学可以运用自然科学中卓有成效的研究方法来进行社会学研究。具体地说，这些方法是：观察法、实验法、比较法和历史法。 (1)观察法 孔德认为，观察是社会学的一种重要方法。社会学研究社会规律是建立在对社会事实进行观察的基础上。孔德指出，
22、任何一门科学都离不开观察，自然科学很早就采用了观察的方法，其中天文学就是一个明显的例子。 (2)比较法 比较法是社会学采用的第三种方法。在孔德看来，比较法在社会学研究中占有核心地位。孔德认为，通过对人类社会和动物社会的比较，可以从中窥探人类社会关系的萌芽，进一步弄清人类与动物界的联系和区别。 (3)历史法 孔德认为，历史的方法是社会学研究的专门方法，它最适合于对社会现象的考察。因为在孔德看来，历史法是从事物的先后和连续上考察社会现象和状态的一种方法，注重于事物的发展过程正是历史方法的基本特点。 (4)实验法 实验法是指在控制某些条件的情况下研究变量之间因果关系的方法。为了控制某些自变量可能对因
23、变量产生的影响，实验法常常在实验中将被试或实验对象分为两个组：一组是实验组，另一组是控制组。通过对两组实验结果的比较，检验某些变量之间是否存在因果关系。)解析：15.在问卷设计中，问题措辞的基本原则是什么?对问题的语言表达和提高方式有哪些常用规则?请简述之。(华中农大 2010 年研)（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：(1)问卷调查及设计： 问卷调查，是采用一种预先设计好的结构化、标准化的问卷作为资料收集工具的一种调查方式。 在问卷设计过程中，问卷的结构是以书面问答为主要形式的问题表格，用以收集有关人们的行为、态度和社会特征等方面的资料。一份完整的问卷包括封面信、指导语、问题与答案、编
24、码以及结束语等主要内容。 (2)问题措辞的基本原则： 语言是问卷设计的基本材料，要设计出含义清楚、简明易懂的问题，必须注意问题的语言。问题措辞的基本原则是简短、明确、通俗、易懂。 (3)在问卷设计中，对问题的语言表达和提问方式有下列常用的规则： 问题的语言要尽量简单。无论是设计问题还是设计答案，所用语言的第一标准应该是简单。要尽可能使用简单明了、通俗易懂的语言，而不要使用一些复杂的、抽象的概念以及专业术语。 问题的陈述要尽可能简短。问题的陈述越长，就越容易产生含糊不清的地方，回答者的理解就越有可能不一致；而问题越短小，产生这种含糊不清的可能性就越小。 问题要避免带有双重(或多重)含义。双重(或
25、多重)含义是指在一个问题中，同时询问了两件(或几件)事情，即在一句话中同时问了两个(或几个)问题。 问题不能带有倾向性。即问题的提法和语言不能使被调查者感到应该填什么，或者感到调查者希望他填什么。 不要用否定形式提问。在日常生活中，除了某些特殊情况外，人们往往习惯于肯定形式的提问，而不习惯于否定形式的提问。 不要问回答者不知道的问题。如果向被调查者询问一个他们一无所知的问题，那么被调查者是无法回答的。 不要直接询问敏感性问题。当问及某些个人隐私或人们对顶头上司的看法这样一些问题时，人们往往具有一种本能的自我防卫心理。因此，如果直接提问，则将会引起很高的拒答率。所以对这些问题最好采取某种间接询问
26、的形式，并且语言要特别委婉。)解析：16.什么是分层抽样?(人大 2011 年研)（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：分层抽样又称分类抽样或类型抽样。特点是按某些特性先将总体分成 K 个互不重叠的子总体，或 K 层(K 类)，其大小分别为 N 1 ，N 2 ，N k ，从每个子总体中独立地抽取大小分别为 n 1 ，n 2 ，n k 的子样本。显然： N i N， )解析：17.分层抽样与整群抽样的具体操作方法是怎样的?二者之间有何差别?在什么情况下适合用分层抽样?在什么情况下适合用整群抽样?(华中农大 2010 年研)（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：(1)分层抽样与整群抽样的具
27、体操作方法 分层抽样又称类型抽样，是先将总体中的所有单位按某种特征或标志(如性别、年龄、职业或地域等)划分成若干类型或层次；然后再在各个类型或层次中采用简单随机抽样或系统抽样的办法抽取一个子样本；最后，将这些子样本合起来构成总体的样本。 整群抽样是从总体中随机抽取一些小的群体，然后由所抽出的若干个小群体内的所有元素构成的样本。对小群体的抽取可采用简单随机抽样、系统抽样或分层抽样的方法。 (2)分层抽样与整群抽样的差别 抽样单位不同 分层抽样的样本是从每个层内抽取若干单元或个体构成；整群抽样是要么整群抽取，要么整群不被抽取。 对整体与个体差异的要求不同 分层抽样要求各层之间的差异很大，层内个体或
28、单元差异小；整群抽样要求群与群之间 的差异比较小，群内个体或单元差异大。 (3)分层抽样与整群抽样的适用情况 分层抽样 当某个总体是由若干个有着自然界限和区分的子群(或类别、层次)所组成，同时，不同子群相互之间差别很大、而每个子群内部的差异不大时，则适合于分层抽样的方法。 整群抽样 当不同子群相互之间差别不大、而每个子群内部的异质性程度比较大时，则特别适合于采用整群抽样的方法。)解析：18.简述社会化的基本类型。(中财 2012 年研)（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：社会化是指个体在与社会的互动过程中，逐渐养成独特的个性和健康的人格，从生物人转变成社会人，并通过社会文化的内化和角色知
29、识的学习，逐渐适应社会生活的过程。社会化的基本类型有五种： (1)基本社会化。基本社会化是发生在生命早期的社会化。其主要任务是向儿童传授语言和其他认知本领，使其内化社会文化规范和价值标准，能够正确理解社会关于各种角色的期望和要求。它主要发生在儿童时期，是整个社会化过程的基础。 (2)预期社会化。预期社会化是这样一种社会化形式：人们在此过程中学习的不是现在要扮演的角色，而是将来要扮演的角色。比如，学生在大学里进行的大量学习都是为将来在工作中所要扮演的角色做准备，这种学习过程就是预期社会化。预期社会化大量地发生在青年时期。 (3)发展社会化。发展社会化是相对初始社会化而言的，并且是在初始社会化的基
30、础上进行的。它指的是成年人为了适应新形势对于角色新的要求而进行的学习过程。比如，改革开放之后，政府官员都要重新学习社会主义市场经济知识，这就是发展社会化。发展社会化又称继续社会化。 (4)逆向社会化。社会化长期被认为是一个单向过程，即长辈将社会规范和文化知识传授给晚辈。现在，社会学家普遍认为社会化是一个双向过程，即不但有长辈传授知识和规范给晚辈，也有晚辈传授知识和规范给长辈。晚辈传授文化规范和知识给长辈就是逆向社会化。在传统社会中，逆向社会化很少见。在现代社会中，社会变迁速度快，知识更新速度也快，一些成年人往往跟不上形势，他们要想不落伍，就必须接受逆向社会化。(5)再社会化。再社会化是指全面放
31、弃原已习得的价值标准和行为规范，重新确立新的价值标准和行为规范。再社会化虽然着眼于人的改造，但它并不一定是负面的和强制性的。改造罪犯，让罪犯洗心革面，重新做人，这是再社会化，是负面的、强制性的。而其他某些形式的再社会化，比如新兵入伍后要全盘放弃原来的生活方式，接受新的生活方式，这虽然是强制性的，但却不是负面的；一个移民到了新的国家和文化环境以后，可能也要全盘放弃原来的文化，接受新的文化，这种再社会化既不是强制性的，也不是负面的，反而可能是主动的、正面的。)解析：19.什么是再社会化?(人大 2008 年研)（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：再社会化是指全面放弃原已习得的价值标准和行为规
32、范，重新确立新的价值标准和行为规范。 (1)再社会化与发展社会化有本质的不同 发展社会化着眼于人的完善，而再社会化着眼于人的改造； 再社会化的形式一般比发展社会化要剧烈。 (2)再社会化虽然着眼于人的改造，但它并不一定是负面的和强制性的。 改造罪犯，让罪犯洗心革面，重新做人，这是再社会化，是负面的、强制性的。而其他某些形式的再社会化，比如新兵入伍后要全盘放弃原来的生活方式，接受新的生活方式，这虽然是强制性的，但却不是负面的。)解析：20.社会化过程中会遇到哪些问题?(华中农大 2011 年研)（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：社会化过程并不是一帆风顺的，每个人在社会化过程中都会遇到这样
33、那样的困惑、矛盾和冲突。其中，比较引人注目的是以下三个方面的问题： (1)早期社会化的困境 早期社会化包括儿童期和青年期的社会化。 早期社会化的困境在于，儿童和青少年在生理和心理上都还不成熟，缺乏独立思考和判断的能力，主要是以模仿的形式接受外界环境的影响，对新奇的东西感受特别强烈。在这种情况下，要保证社会化的顺利进行，社会就必须提供相对稳定和统一的社会规范和价值标准，提供令人敬佩和信服的社会权威形象。但现实的情况是，各个社会化主体之间往往相互矛盾和冲突，难以满足这一要求，从而给儿童和青少年的社会化造成不良影响。 (2)社会化的偏差和失败 社会化的偏差和失败主要有两种表现形式：一是无效的文化传递
34、；二是使人处于不利地位的社会化。 无效的文化传递 无效的文化传递是指上一代的文化知识和规范因故未能有效地传递给下一代。无效文化传递的一个显著后果，是造成反社会的人格。青少年犯罪便是无效文化传递的典型表现。反社会人格需要通过再社会化进行校正。 使人处于不利地位的社会化 使人处于不利地位的社会化是指一些社会化的过程使个体在社会上处于不利地位。在我国，户籍制度长期存在，使农村青年和城市青年在入学和就业的机会方面存在着很大的差异，这就是一种不利于农村青年社会化的机制。 (3)代差 代差是指社会的不同世代之间在价值观念和行为选择方面出现的差异、隔阂，甚至冲突。从社会学角度来看，代差实际上反映的是社会结构
35、、社会生活变化的速度和程度。因此，社会变化越迅速、越频繁，世代之间的代差也就越深、越宽。 必须对代差问题有一个正确的认识： 代差是社会发展过程中的正常现象。代差是社会文化在“遗传”过程中的“变异”，是下一代对上一代文化的扬弃。正是通过这样的“变异”和扬弃，社会文化才得以向前发展。 对代差的性质要做具体分析。不能简单地否定或肯定代差两方中的任何一方，不能笼统地说老年人保守或说青年人激进，而要具体问题具体分析。)解析：21.什么是政治社会化?(人大 2011 年研)（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：社会化在不同时代、不同文化中具有不同的基本内容。在当前西方社会学中，社会化的基本内容主要包括政治社会化、道德社会化、性别角色社会化和再社会化等四个方面。 (1)政治社会化是指社会个体通过接触和学习某种政治文化，培养政治立场(包括政治信仰、政治情感和政治态度等)和政治参与能力的过程。 (2)政治社会化对政治系统
