1、2015届江苏省扬州江都区宜陵镇中学初三上学期第一次月考政治试卷与答案（带解析） 单选题 构建社会主义和谐社会是 （ ） 全面建设小康社会的要求 中国特色社会主义的本质属性 国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证 宪法和法律规定的基本义务 A B C D 答案： B 试题分析：我们所要建设的社会主义和谐社会，应该是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处。构建社会主义和谐社会是中国特色社会主义的本质属性，是全面建设小康社会的要求，是国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证。宪法规定的公民的义务是基本义务， 观点错误，把含 的答案：排除，本题选择 B答案：。 考点：本题考
2、查构建和谐社会的必要性。 歌德说： “你若要人喜欢你的价值，你就得给人创造价值。 ”理解错误是（ ） A只有积极主动亲近社会、服务社会，才能发挥自己的智慧和力量 B在奉献社会的 过程中，实现自身的人生价值 C要认识到自己扮演的角色，尽到自己的责任 D对自己可以不承担责任，对社会要承担责任 答案： D 试题分析：你若要人喜欢你的价值，你就得给人创造价值的意思是说人应该有社会责任感，要认识到自己扮演的角色，尽到自己的责任，所以 D答案：是错误的，只有积极主动亲近社会、服务社会，才能发挥自己的智慧和力量，在奉献社会的过程中，实现自身的人生价值，所以本题选择 D答案：。 考点：本题考查公民应该承担起对
3、自己、对社会的责任。 12月 5日是 “国际志愿者日 ”， 2013年国际志愿者日前后，我国数百万志愿者广泛开展丰富多彩的志愿服务活动。参加志愿服务活动（ ） 是服务社会、奉献社会的好形式 是承担社会责任的表现 能更好的实现自身价值 有利于养成亲社会行为 A B C D 答案： D 试题分析：参加志愿服务活动是亲社会的行为，是有社会责任感的表现，在参与社会公益活动的过程中，我们既承担着社会责任，又在帮助他人，并使自身的价值在奉献中得以提升。以上观点都正确，所以本题选择 D答案：。 考点：本题考查参加公益活动的作用。 2014年 6月 10日，湖北省女教师秦开美面对持刀歹徒，临危不惧，把自己当人
4、质，勇救本班学生，被大家称为 “最美女教师 ”。秦开美的事迹说明（ ） 承担责任有时要不惜付出生命或血的代价 奉献精神，是社会责任感的集中表现 我们不应该承担那些没有任何回报的责任 认识自己扮演的角色，尽到自己应尽的责任 A B C D 答案： B 试题分析： “最美女教师 ”秦开美的事迹说明，我们要认识自己扮演的角色，尽到自己应尽的责任，但也体现出承担责任有时要不惜付出生命或血的代价；也可以看出她有强烈的社会责任感，是一种奉献精神，不言代价与回报，所以我们不应该承担那些没有任何回报的责任的观点是错误的， 观点错误，把含 的答案：排除，本题选择 B答案：。 靠段：本题考查我们要有社会责任感，不
5、言代价与回报。 先秦诸子、汉唐气象、宋明风韵 五千年文脉涵养了泱泱中华。这说明中华文化（ ） A一脉相承、亘古不变 B 花独放、天下独尊 C源远流长、博大 精深 D中西合璧、不分彼此 答案： C 试题分析：自古以来，中华民族就在中华大地上劳动和生活，各族人民创造了灿烂的中华文化。独具特色的语言文字，浩如烟海的文化典籍，名扬世界的科技工艺，异彩纷呈的文学艺术，充满智慧的中国哲学，完备而深刻的道德伦理。文化的力量深深熔铸在民族的生命力、凝聚力和创造力之中。源远流长、博大精深的中华文化，是世界文化大花园中一朵璀璨的奇葩，所以本题选择 C答案：。 考点：本题考查中华文化的特点。 央视 2014年 5月
6、 11日播出的中国成语大会节日，展现了中国成语独有的语境之美。下列成语寓意相同的是（ ） 悬梁刺股 三顾茅庐 映雪读书 凿壁偷光 A B C D 答案： C 试题分析： 悬梁刺股 的意思是只要付出时间和精力 ,就会有收获，用以激励人发愤读书学习；三顾茅庐现在意为比喻真心诚意，一再邀请；映雪读书形容读书刻苦；凿壁偷光一般用此成语来形容勤学苦读。 成语的寓意相同，所以本题选择 C答案：。 考点：本题考查文化的力量深深熔铸在民族的生命力、凝聚力和创造力之中。 试题分析社会主义 核心价值观内容共 24字分 3个层面，属干社会层面价值取向的是（ ） A富强、民丰、文明、和谐 B平等、公平、诚信、友善 C
7、自由、平等、公正、法治 D爱国、敬业、诚信、友善 答案： C 试题分析：社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核。富强、民丰、文明、和谐是国家层面的价值目标，自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向，爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则，所以本题选择C答案：。 考点：本题考查社会主义核心价值观的社会层面价值取向。 “如果说人生是一望无际的大海，那么挫折则是其中骤然翻起的浪花。 ”从中领悟到（ ） A挫折是人生的一部分 B导致挫折的因素是难以控制的 C经历挫折就能成功 D挫折就是生活中的灾难和障碍 答案： A 试题分析：人生的道路不会是一帆风顺的，从古到今，没有那一个人能不经历
8、挫折和失败。人们正是在不断的认识挫折，战胜挫折的过程中成长和发展起来的。可以说，挫折是人生的一部分， A观点正确，人的活动受各方面因素的制约，导致挫折的人为的因素是可以控制的， B观点错误，挫折对我们既有积极影响，也有消极影响， C、 D观点 错误，所以本题选择 A答案：。 考点：本题考查应正确看待挫折。 “如果在半山腰突然遇到大雨，应该怎么办？ ”“应该向山顶走。 ”“为什么呢？ ”“往山顶走，固然风雨可能更大，却不足以威胁你的生命。向山下跑，看来风雨小一些，却可能遇到暴发的山洪而被活活淹死。 ”这段登山者与专家的对话给你的启示是（ ） A遇到挫折，勇敢面对才有战胜可能 B只要有勇气，任何困
9、难都可以克服 C挫折本身是好事，它能使人变得更坚强 D坚强的意志需要后天不断磨砺 答案： A 试题分析：挫折具有两面性，对我们既有积极影响，也有消极影响。挫折一方面使人们前进的步伐受到阻碍，从而产生忧愁、焦虑、不安、恐惧等消极心理，另一方面又有利于人们磨练意志，增长才干和智慧。登山者与专家的对话给我们的启示是在挫折面前，勇敢面对才有战胜挫折的可能，所以本题选择 A答案：。 考点：本题考查挫折具有两面性，对我们既有积极影响，也有消极影响。 中小学生过重的课业负担（ ） 易造成学生近视、肥胖、睡眠不足，体质下降 学习时间长，易产生逆反心理、厌学情绪，其至造成精神创伤和人格障碍 容易扼杀学习兴趣、
10、创新思维 易养成自主、合作、探究学习习惯 A B C D 答案： A 试题分析：中小学生过重的课业负担能带来很多不良后果，既包括生理上的，也包括心理上，：容易扼杀学习兴趣、创新思维；易造成学生近视、肥胖、睡眠不足，体质下降；学习时间长，易产生逆反心理、厌学情绪，其至造成精神创伤和人格障碍；不易养成自主、合作、探究学习习惯， 观点错误，本题选择 A答案：。 考点：本题考查中小学生过重的课业负担的危害。 “中考日益临近了，我的心理压力越来越大，还时常被父母 监视 。他们频繁地给老师打电话，了解我的学习状态，稍有不满就对我唠叨不止。我感觉快要崩溃了。 ”假如你是这位同学的好朋友，你会这样开导她（ ）
11、 要理解爱心，多沟通 “不放手的爱不是真爱 ”，设法摆脱父母的管理 学习不断加压，压力越大，动力越足 要正确看待考试，学会调节过度焦虑 A B C D 答案： C 试题分析：学习压力给我们带来的影响，既有积极的一面，也有消极的一面。适度的学习压力可以激发我们的干劲和潜能，过度的学习压 力则会使焦虑不断增加，影响我们学习效率和已有水品的正常发挥， 观点错误， 观点正确，望子成龙，是天下父母共同的心愿，我们要理解爱心，多沟通， 观点正确， 观点错误，本题正确答案：为 C答案：。 考点：本题考查怎样对到学习压力和父母的唠叨。 2013年，全民搭乘 “致青春 ”专号列车，集体重返属于自己的最好时光。其
12、中 “女性专号 ”由新生代导演赵薇首发，以致我们终将逝去的青春拉开追忆的序幕。致我们终将逝去的青春累计票房 7.11亿，再次印证了 “青春 ”的威力。让 “青春 ”变成不折不扣的生产力，处于青春期的我们应该（ ） 积极履行受教育义务，把所有精力都投入到学习中 脚踏实地，追逐梦想 努力提高自身素质，不断完善自我 树立远大理想，追求积极向上人生目标 A B C D 答案： D 试题分析： “青春 ”是不折不扣的生产力，处于青春期的我们要树立远大理想，努力学习科学文化知识，不断提高自身道德修养，脚踏实地，全力以赴，追逐梦想，所以 是正确的， 是错误的，把所有精力都投入到学习中是错误的认识，我们要德智
13、体美劳全面发展，不能做无用的书呆子，排除，故选 D。 考点：本题考查拥抱美好未 来。 承担责任，最重要的是（ ） A承担国家责任和社会责任 B自己对自己负责 C遵守校纪、勤奋学习 D履行家庭责任 答案： A 试题分析：承担责任的表现有很多：自己承担起对自己负责；遵守校纪、勤奋学习，关爱集体；履行家庭责任；承担国家责任和社会责任。但承担责任最重要的是承担国家责任和社会责任，所以本题选择 A答案：。 考点：本题考查承担责任最重要的是承担国家责任和社会责任。 “中国梦是民族的梦，也是每个中国人的梦。 ”这启示我们（ ） A要正确处理国家、集体、个人三者利益关系 B国家利益要服从个人利益 C国家利益和
14、个人利益是完全一致的 D任何时候都要牺牲个人，维护集体利益 答案： A 试题分析：当国家利益和个人利益发生矛盾时，个人利益应服从国家利益，有社会责任感，国家利益要服从个人利益、国家利益和个人利益是完全一致的观点是错误的，中国梦是民族的梦，也是每个中国人的梦 强调的是国家、集体和个人之间的关系，所以本题选择 A答案：。 考点：本题考查要正确处理国家、集体、个人三者利益关系。 2014年 4月 27日，潍坊市数字图书馆正式开通运行。自此，遍布城乡每一个角落的居民都能通过网络免费享受到海量的数字化资源和高品位的文献信息服务。这 （ ） A有助于提升文化软实力，提高市民素养 B表明我市已经建设成为文化
15、强市 C有利于发展文化产业，抵制外来文化 D意味着我市已进入全民阅读时代 答案： A 试题分析：潍坊市数字图书馆正式开通运行，有利于提高市民素养，提升文化软实力，有利于建设社会主义精神文明，表明我市已经建设成为文化强市，意味着我市已进入全民阅读时代的观点太绝对，有利于发展文化产业的观点正确，但抵 制外来文化的观点是错误的， B、 C、 D观点错误，本题选择 A答案：。 考点：本题考查进行精神文明建设的作用。 人们常说： “个人是大海中的一滴水。 ”对这句话理解正确的是（ ） A个人离不开社会 B个人的成长与社会无关 C社会离不开个人 D个人可以离开社会独立存在 答案： A 试题分析： “个人是
16、大海中的一滴水 ”强调的是集体的作用。根据教材知识，我们都生活在社会中，任何人脱离了社会就不可能生存和发展，就不可能成就任何事业，个人的成长与社会无关、个人可以离开社会独立存在的观点是错误的，社会离不开个人的观点正确，但和题意不符，所以本题选择 A答案：。 考点：本题考查社会对个人的作用。 你我一小步，社会一大步，创建文明城市离不开你我他，这是因为（ ） 个人离不开社会 社会是由个人组成的 社会离不开个人 社会的存在和发展是人们共同努力的结果 A B C D 答案： C 试题分析：你我一小步，社会一大步，创建文明城市离不开你我他强调的是个人对集体的作用。社会是由个人组成的，社会离不开个人，社会
17、的存在和发展是人们共同努力的结果。个人离不开社会的观点正确，但不合题意， 观点错误，把含 的答案：排除，所以本题选择 C答案：。 考点：本题考查个人对社会的作用。 青少年学生关注社会，了解社会可以从（ ）做起。 A从事政治活动 B投身经济建 C关注时事政治 D参与重大决策 答案： C 试题分析：根据教材知识，个人离不开社会，人们总是生活在一定的社会关系中；只有关心社会，才能融入社会，更好地奉献社会；积极关心社会发展变化，是现代人应有的品质。青少年的学习、生活和成长都与社会环境、社会变化发展密切相关；青少年关心社会发展，既是我们热爱祖国的重要表现，更是我们健康成长的迫切需要。作为青少年学生，关心
18、社会、了解社会，可以从关注时事政治做起。所以本题选择 C答案：。 考点：本题考查青少年学生关注社会了解社会可以从关注时事政治做起。 对于中学生参与社会实践活动 ,下面同学的看法正确的有（ ） 董萍： “参与只会影响学习。 ” 李群： “中学生年龄小，不应参与。 ” 程成： “参与有益于个人全面发展。 ” 杜丽： “选择合适自己的活动形式。 ” A B C D 答案： D 试题分析：中学生参与社会实践活动，是一种亲社会的行为，亲近社会才能适应社会、融入社会；才能发挥自己的智慧和力量；才能在奉献社会的过程中健康成长，实现人生价值。所以参与只会影响学习、中学生年龄小，不应参与的观点是错误的，所以本题
19、选择 D答案：。 考点：本题考查中学生参与社会实践活动的作用。 某市曾发生一件发人深省的事情 :一位怀 抱婴儿的男子在街头突发急病昏倒在地，但众人只是围观而不施救，致使该男子最终死亡，下列说法体现这一事件教训的有（ ） 宝剑锋从磨砺出 梅花香自苦寒来 家事、国事、天下事，事事关心 天下兴亡、匹夫有责，服务社会、报效国家 穷则独善其身，达则兼善天下 A B C D 答案： A 试题分析：众人围观而不施救致使该男子最终死亡是一种看客行为，是没有社会责任感的表现。必须克服对社会的冷漠情绪和 “看客 ”现象，以天下兴亡为己任；宝剑锋从磨砺出 , 梅花香自苦寒来的意思是要勇敢面对挫折，穷则独善其身，达则
20、兼善天下意思是不得志时就洁身自好修养个人品德，得志时就使天下都能这样， 观点不合题意，把含 的答案：排除，本题选择 A答案：。 考点：本题考查作为公民应该有社会责任感。 在享受公共自行车带来的便利的同时，我们也痛心地看到一些不文明行为；拆解自行车零件、割破车胎、撞弯车轮、破坏车墩等。如果遇到这样的行为，你会（ ） 事不关己，置之不理 及时劝告、制止这种破坏公共设施的行为 当场擒获破坏者，强迫其交纳罚款 拨打 110报警，协助警方指证破坏者 A B C D 答案： D 试题分析：材料中的行为是没有自私自利、没有社会责任感的行为，遇到这样的行为，我们应及时劝告、制止这种破坏公共设施的行为，拨打 1
21、10报警，协助警方指证破坏者，事不关己，置之不理的看客行为是错误的，同违法犯罪行为作斗争是公民义不容辞的责任，但既要勇敢，也要机智，公民没有权利让其交纳罚款， 观点是错误的，所以本题选择 D答案：。 考点：本题考查公民有社会责任感的表现。 德国哲学家康德说过： “这个世界上唯有两样东西能让我们的心灵感到深深的震撼：一是我们头上灿烂的星空，一是我们内心崇高的道德法则。 ”这说明德是立身之本。以下属于美德的行为是（ ） 公交车上给孕妇、老人、病人、残疾人让座 习惯性将垃圾扔到垃圾桶外 顶着可能被误会的压力，仍鼓起勇气将摔倒的老奶奶送往医院 参加向地震灾区献爱心的活动 A B C D 答案： C 试
22、题分析：社会公德是人们在社会交往和公共生活中共同遵循的行为准则，内容包括文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境 、遵纪守法等。公交车上给孕妇、老人、病人、残疾人让座、顶着可能被误会的压力，仍鼓起勇气将摔倒的老奶奶送往医院、参加向地震灾区献爱心的活动都是有社会责任感的表现，习惯性将垃圾扔到垃圾桶外是不负责任的表现， 观点错误，把含 的观点排除，所以本题选择 C答案：。 考点：本题考查有社会责任感的表现。 在日常生活里，人们发现了越来越多的 “感动 ”，邂逅了越来越多的 “最美 ”最美教师、最美妈妈、最美司机、最美校长 .大力宣传这些最美人物，有利于（ ） 弘扬伟大的中华民族精神 社会主义精神文明
23、建设 培育社会 主义核心价值观 彻底消除社会中 “假、恶、丑 ”现象 A B C D 答案： A 试题分析：最美人物的行为是亲社会的行为，他们有强烈的社会责任感，大力宣传最美人物，有利于弘扬伟大的中华民族精神，有利于培育社会主义核心价值观，有利于社会主义精神文明建设，有利于消除社会中 “假、恶、丑 ”现象，但不是彻底消除， 观点错误，把含 的答案：排除，本题正确答案：为 A。 考点：本题考查我国重视精神文明建设。 下列选项能体现公民关心社会、有社会责任感的名句是（ ） 天下兴亡，匹夫有责 先天下之忧而忧后天下之乐而乐 欲穷千里目，更上一层楼 为中华之崛起而读书 A B C D 答案： B 试题
24、分析：天下兴亡，匹夫有责 意思 是说 ,国家天下 的 兴盛与衰败 ,是每一个老百姓的责任；先天下之忧而忧后天下之乐而乐的意思就是把国家，民族的利益摆在首位，为祖国的前途、命运担忧分愁，为天底下的人民幸福出汗，表现出作者的远大政治抱负；欲穷千里目，更上一层楼意指要想看到无穷无尽的美丽景色，应当再登上一层楼。比喻想要取得更大的成功，就要付出更多的努力；为中华之崛起而读书是中华人 民共和国第一任国务院总理周恩来，在少年时代立下的宏伟志向，表现了他为国家和民族而奋斗终生的责任感和使命感。 观点符合题意，所以本题选择 B答案：。 考点：本题考查具有社会责任感的表现。 黄旭华 中国核潜艇之父。当国家需要与
25、家庭需要同时摆在面前时，毅然选择了国家需要。 30年放弃亲情，隐姓埋名，为核潜艇事业的发展作出了重要贡献。其事迹启示我们要（ ） 热爱祖国，自觉承担责任 报效国家，舍弃个人一切 甘于奉献，实现人生价值 爱岗敬业，做好本职工作 A B C D 答案： C 试题分析：黄旭华为了国家需要舍弃家庭需要隐姓埋名，为核潜艇事业的发展作出了重要贡献 ,说明在国家利益和个人利益发生矛盾时他把国家利益放在了首位，在工作岗位上兢兢业业，体现了他热爱祖国，有强烈的社会责任感，这是一种奉献精神，但为了报效国家，舍弃个人一切的观点是错误的， 观点错误，把含 的答案：排除，本题选择 C答案：。 考点：本题考查当国家利益和
26、个人利益发生矛盾时，个人利益应服从国家利益，有社会责任感。 探究题 2014年 5月 14日是焦裕禄逝世 50周年纪念日，习近平总书记在兰考县考察焦裕禄同志纪念馆时指 出：焦裕禄精神同井冈山精神、延安精神、雷锋精神等革命传统和伟大精神一样，过去是、现在是、将来仍是我们党的宝贵精神财富。要传承弘扬焦裕禄精神，做人民群众贴心人。 （ 1）井冈山精神 焦裕禄精神等革命传统和伟大精神的核心都是什么？（ 2 分） （ 2）请谈谈传承弘扬焦裕禄精神的现实意义。（ 5分） 答案：（ 1）爱国主义（ 2分） （ 2）焦裕禄精神实际上是民族精神在新时代的一种具体表现。是民族赖以生存和发展的精神支撑，（ 1分）是
27、生生不息、战胜困难、顽强拼搏、勇于创新、发展壮大的强大精神动力（ 1分）。是提高全民族综合素质的必然 要求，是提升我国国际竞争力的重要保证，（ 1分）是坚持社会主义道路的客观要求，是全面建成小康社会的重要组成部分。（ 1分）认真学习科学文化知识。（联系自身实际 1分）（其他答案：言之有理可酌情给分） 试题分析：（ 1）在五千多年的发展历程中，中华民族不仅创造了辉煌的历史和灿烂的文化，而且也形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。 （ 2）焦裕禄精神实际上是民族精神在新时代的一种具体表现。是民族赖以生存和发展的精神支撑，是生生不息、战胜困难、顽强拼搏、勇于创
28、新、发展壮大的强大精神动 力。是提高全民族综合素质的必然要求，是提升我国国际竞争力的重要保证，是坚持社会主义道路的客观要求，是全面建成小康社会的重要组成部分。作为中学生应认真学习科学文化知识，增强社会责任感，弘扬中华民族的传统美德。 考点：（ 1）本问考查民族精神的核心是爱国主义。 （ 2）本问考查传承弘扬焦裕禄精神的现实意义。 珠算是中华民族在长期生活实践中产生的，以算盘为工具进行数字计算的一种方法。 2013年 12月 4日珠算被正式列入联合国教科文组织非物质文化遗产名录。但是，目前的现实是珠算已退出教学舞台多年，很多孩子甚至连算盘是什么 都未必知道；而外来的 iphone、 ipad却爱
29、不释手。为此，有家长认为：学校教育要做好 强化传统文化的继承、消除外来文化的影响 这篇大文章。请你运用九年级教材的有关知识对该家长的观点加以评析。（ 8分） 答案：（ 1）此观点是片面的（ 1分） （ 2）学校教育 “要强化传统文化的继承 ” 是正确的。可以提高民族的凝聚力，增强民族团结和促进社会安 定，（ 1分）是实现民族团结和国家统一的文化基础，（ 1分）中华文化是中华民族生生不息、团结奋斗的不竭 动力。（ 1分）但我们在强化传统文化时要继承优秀文化传统，防止和剔除民族文化中 的消极落后成分 ,使之与当代社会相适应 ,与现代文明相协调。（ 1分） （ 3） “要消除外来文化影响 ”是错误的
30、，正确的态度是有分析、有选择、有批判地借鉴和吸收，取其精华、去其糟粕。（ 2分） （ 4）我们还要在实践中不断创新。（ 1 分）（其他答案：言之有理可酌情给分） 试题分析：辨析题即分辨分析，分辨观点正误，分析说明理由。家长认为学校教育要做好 强化传统文化的继承、消除外来文化的影响 的观点是片面的。学校教育 “要强化传统文化的继承 ” 是正确的。可以提高民族的凝聚力，增强民族团结和促进社会安定，是实现民族团结和国家统一的 文化基础，（ 1分）中华文化是中华民族生生不息、团结奋斗的不竭动力。但我们在强化传统文化时要继承优秀文化传统，防止和剔除民族文化中的消极落后成分 ,使之与当代社会相适应 ,与现
31、代文明相协调。（ 3） “要消除外来文化影响 ”是错误的，正确的态度是有分析、有选择、有批判地借鉴和吸收，取其精华、去其糟粕。 考点：本题考查怎样传统文化和外来文化的作用以及如何对待。 材料一：当前我国与世界上创新型国家的比较 材料二： 2014年 1月 10日，中共中央总书记、国家主席、中央军委主 席习近平向获得 2013年度国家最高科学技术奖的中 国科学院院士、中国科学院大连化学物理研究所张存浩，中国科学院院士、中国人民解放军总 装备部程开甲颁发奖励证书。 材料一反映了什么问题？（ 2分） 请用九年级第 3课内容说明，国家为什么鼓励、倡导创新精神？（ 3分） 请你为建设创新型国家提几点建议
32、。（ 2分） 为解决材料一中存在的问题，相信你也打算做一个善于创新的人，请谈谈你培养自己创新能力的具体打算。（ 3分） 答案：（ 1）我国与创新型国家（或美国）相比，创新技术与人才等方面都有很大差距。（ 2分） （ 2）创新精神是中华民族精神的重要内容；（ 1分）创新是民族进步的灵魂 ，是国家兴旺发达的不竭动力。（ 1分）是全面建成小康社会，实现中华民族伟大复兴的强大力量。（ 1分） （ 3）（ 2个方面，每个方面 1分） 要坚持科教兴国战略和人才强国战略；要把教育摆在优先发展的战略地位；要加强科技创新和教育创新；要加大对创新的资金投入；完善科技奖励制度；（其他答案：言之有理可酌情给分） （
33、4）（ 3个方面，每个方面 1分） 树立远大理想，努力学习科学文化知识，树立终身学习的意识； 积极参加小制作、小发明等科技创新活动 ,培养好奇心；敢于质疑，勇于向传统和权威挑战；把创新的热情与科学求实的态度结合起来。（其他答案：言之有理可酌情给分） 试题分析：（ 1） 从图表中的数字可以看出当前我国与世界上创新型国家的比较，创新技术与人才等方面都有很大差距。 （ 2）本问考查创新的作用，创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，是一个现代人必备的素质，是全面建成小康社会，实现中华民族伟大复兴的强大力量。 （ 3）把我国建设成为创新型国家，就要坚持科教兴国战略和人才强国战略；要把教育摆在优先发展的战略地位；要加强科技创新和教育创新；要加大对创新的资金投入；完善科技奖励制度。（ 4）青少年要树立远大理想，努力学习科学文化知识，培养创新的意识和能力，树立终身学习的意识； 积极参加小制作、小发明等科技创新活动 ,提升创新能力，培养好奇心；敢于质疑，勇于向传统和权威挑战；把创新的热情与科学求实的态度结合起来。 考点：被（ 1）本问考查我国科技、人才现状。 （ 2）本问考查国家鼓励、倡导创新精神的原因。 （ 3）本问考查怎样建设创新型国家。 （ 4）本问考查中学生怎样培养创新能力。
