1、浙教版七上第 4节 常见的动物（ 3课时） 单选题 如图 244 所示的蚯蚓在分类上属于 ( ) A.线形动物 B.软体动物 C.环节动物 D.爬行动物 答案： C 下列动物中，具有外骨骼的是 ( ) A.蚯蚓 B.蚂蚁 C.鲫鱼 D.河蚌 答案： B (2011，苏州 )图 245 所示的节肢动物中，属于昆虫的是 ( ) A. A图 B. B图 C. C图 D. D图 答案： D 昆虫只是节肢动物中的一类，此题中，容易把蜘蛛也误认为是昆虫。昆虫只有三对足，而蜘蛛有四对足。 下列各组动物中属于软体动物的一组是 ( ) A.章鱼、鱿鱼、鲨鱼 B.牡蛎、蜗牛、扇贝 C.乌贼、水螅、河蚌 D.涡虫、
2、海参、蚯蚓 答案： B 蚯蚓的生活习性是 ( ) A.白天穴居，夜间觅食 B.夜间穴居，白天觅食 C.晴天穴居，雨天觅食 D.没有固定的活动规律 答案： A 下面是沿海常见的海洋动物，属于软体动物的是 ( ) 鱿鱼 梭子蟹 海豹 扇贝 章鱼 对虾 A. B. C. D. 答案： A 下列昆虫中全部对人类有益的一组是 ( ) A.螳螂、蜜蜂、家蚕、苍蝇 B.蝗虫、蜻蜒、蝴蝶、蚊子 C.天牛、蚜虫、蝗虫、蝉 D.七星瓢虫、螳螂、家蚕、蜜蜂 答案： D 关于腔肠动物，下列哪一项是错误的 ( ) A.珊瑚虫、海葵、海蜇是腔肠动物 B.腔肠动物一般是脊椎动物 C.腔肠动物有口无肛门，食物和食物残渣由口进
3、出 D.都生活在水中 答案： B 千姿百态的动物王国里，有些动物的身体内有由脊椎骨组成的脊柱，有些动物则没有。在下列生物中，全属于无脊椎动物的一组是 ( ) A. 家鸽、壁虎、青蛙 B.蝗虫、蚯蚓、蜈蚣 C.鲫鱼、家兔、螳螂 D.蚂蚁、蜜蜂、鲨鱼 答案： B 本题考查脊椎动物与无脊椎动物的区别。根据动物体内是否具有由脊椎骨组成的脊柱，可把动物分成脊椎动物和无脊椎动物两大类。上述动物中，壁虎、家鸽、青蛙、鲫鱼、家兔和鲨鱼体内都有脊柱，都属于脊椎动物。蝗虫、蚯蚓、蜈蚣、螳螂、蚂蚁和蜜蜂体内都没有脊柱，都属于无脊椎动物。 在观察蚯蚓运动的实验中，要经常用浸水的湿棉球轻擦蚯蚓体表，使体表保持湿润，这样
4、做的目的是 ( ) A.有利于蚯蚓的运动 B.有利于蚯蚓的正常呼吸 C.便于蚯蚓留下运动痕迹 D.保持蚯蚓身体的柔软性 答案： B 本题考查蚯蚓的呼吸特点。蚯蚓靠能分泌黏 液、湿润的体壁进行呼吸。在观察蚯蚓的实验中，用湿棉球轻擦蚯蚓体表使其保持湿润，目的是有利于蚯蚓正常呼吸。 成语 “金蝉脱壳 ”中的 “壳 ”指的是 ( ) A.外骨骼 B.皮肤 C.翅 D.细胞膜 答案： A 许多既有趣味性又富含哲理的歇后语都与动物有关。如 “地里的蚯蚓 能屈能伸 ”、 “长颈鹿的脖子丹顶鹤的腿 各有所长 ”、 “春蚕结茧 一丝不苟 ”、“蚂蚁搬家 大家动口 ”、 “瓮中捉鳖 十拿九稳 ”等，老师将这些动物
5、分成了两大类，其归类的依据最可能的 是 ( ) A.生活环境的不同 B.体内有无脊柱 C.运动方式的不同 D.呼吸方式的不同 答案： B 2013年 2月 19 日，日本厚生劳动省宣布，新确认有 1名广岛县男性在 2012年夏天死于 “发热伴血小板减少综合症 ”，该病主要由蜱虫叮咬引起。如图247 所示的蜱虫虫体分颚体和躯体两部分，腹面有足 4对，每足 6节。根据上面的描述，下列判断正确的是 ( ) A.蜱虫具有昆虫的结构特点 B.蜱虫属于节肢动物 C.蜱虫是新发现的物种 D.蜱虫属于脊椎动物 答案： B 某同学为了减小粗糙洞穴对蚯蚓身体的摩擦，在蚯蚓的身体上涂抹一层厚厚的凡士林，然后将其放在
6、潮湿的土壤上，蚯蚓将会 ( ) A.运动更快 B.运动更慢 C.无法呼吸，最终死亡 D.无法取食，最终死亡 答案： C 填空题 动物家族中成员最多的是 _，属于 _动物，在体表长着一层保护身体的 _。 答案：昆虫 |节肢 |外骨骼 根据图 2-46 回答问题： A是 _动物； B是 _动物； C是 _动物。 答案：棘皮 |软体 |节肢 综合题 回忆前面所学的内容，按照教材中的介绍，写出下面各类动物的主要特征： （ 1）腔肠动物 _。 （ 2）环节动物 _。 （ 3）软体动物 _。 （ 4）节肢动物 _。 （ 5）昆虫 _。 （ 6）甲壳动物 _。 （ 7）鱼类 _。 （ 8）两栖动物 _。 （
7、 9）爬行动物 _。 B 培优综合练 答案：（ 1）结构简单，有口无肝门食物从口进如，食物残渣由口排出体外 （ 2）身体由许多彼此相似的环状体结构 （ 3）身体柔软，大多数有贝壳 （ 4）身体由很多体节构成，体 表有外骨骼，足和触角分节 （ 5）身体分为头、胸、腹三部分，运动器官（足和翅）都生长在胸部，胸部有通过尾部的摆动和鳍的协调作用游泳 （ 6）体表有质地较硬的甲 （ 7）体表常常被有鳞片，用鳃呼吸，通过尾部的摆动和鳍的协调作用游泳 （ 8）幼体生活在水中，用鳃呼吸发育为成体后，营水陆两栖生活，用肺呼吸，同时皮肤辅助呼吸 （ 9）一般贴地爬行，身体内有肺，体表具有大多体表被毛，体温恒定，胎
8、生、哺乳 图 248 中 A、 B、 C、 D、 E是常见的五种动物，据图回答下列问题： （ 1）上述动物的受精作用在水中完成的有 _，能保持体温恒定的有_(均填字母 )。 （ 2） B的身体覆盖有 _，具有保护和支持内部柔软器官、防止水分蒸发等作用。 （ 3） C的身体由许多 _构成，它属于 _动物。 （ 4） E的 _发达，能有力地牵动两翼完成飞行动作；它的身体内有发达的X与肺相通，有贮存空气、协助呼吸的作用。 C 拔尖拓展练 答案：（ 1） A、 D|C （ 2）外骨骼 （ 3）体节 |环节 （ 4）胸肌 气囊 (实验探究题 )为探究环境因素对蚯蚓生活的影响，某同学设计了下面的实验：取
9、3个大小一样的广口瓶，分别贴上甲、乙、丙标签。在甲、丙瓶中放入湿润的肥沃土壤，在乙瓶中放入经烘干的肥沃土壤。然后在 3瓶中同时各放入 5条大小及生活状况相同的蚯蚓 (见图 249) 。观察一段时间后： （ 1）哪瓶中的蚯蚓蠕动能力会明显减弱 _，因为蚯蚓的呼吸依靠 _来完成。 （ 2）甲、乙两瓶的实验现象说明：影响蚯蚓生活的环境因素是 _，其中_瓶是对照装置。 （ 3）若将丙装置放在暗处，则可以进一步探究 _对蚯蚓的影响。 （ 4）请仿照上述实验，设计一个说明土壤中农药对蚯蚓 的生存有影响的实验。 答案：（ 1）乙瓶 |湿润的体壁 （ 2）水分 |甲 （ 3）光 （ 4）甲瓶中盛放没有使用农药的湿润土壤，丙瓶中盛放使用农药的湿润土壤，其他条件都相同，同事各放人 5条大小及生活状况相同的蚯蚓进行观察，记录现象，分析结论并进行交流 蚯蚓生活在阴湿的环境中，依靠湿润的体壁进行呼吸，体表能分泌黏液，溶解空气中的氧气，因此水分是影响蚯蚓生活的重要因素。实际探究实验时，要求原理简捷，设计合理。实施安全，并能很好的控制变量。一定注意变量要唯一，对照和实验组除变量不同外，其他条件都应该相同。
