1、2014 年初中学业水平考试模拟生物试卷与答案（ 22）（带解析） 选择题 下列属于生命现象的是 ( ) A电闪雷鸣 B潮涨潮落 C山洪爆发 D鸳鸯戏水 答案： D 试题分析：生物具有以下特征： 1、生物的生活需要营养 2、生物能够进行呼吸 3、生物能排出体内产生的废物 4、生物能够对外界刺激作出反应 5、生物能够生长和繁殖 6、除病毒外，生物都是由细胞构成的。 A， B，不符合题意。鸳鸯戏水则不同，属于生长繁殖现象。 考点：生物的特征 如果有毒物质进入 “草 虫 食虫鸟 ”这个食物链，则在其体内有毒物质积累最多的是 ( ) A草 B虫 C食虫鸟 D一样多 答案： C 试题分析：在一条食物链中
2、营养级越高，有毒物质积累的越多，草的用营养级别最低，虫位于中间营养级，食虫鸟营养级最高，因此体内有毒物质积累得最多的是食虫鸟 考点：某些有害物质沿食物链积累 向日葵和小狗相比，向日葵没有的结构层次是（ ） A细胞 B组织 C器官 D系统 答案： D 试题分析：植物体的结构层次为：细胞 组织 器官 植物体；动物体的结构层次为：细胞 组织 器官 系统 动物体可见动物体比植物体多了系统这个结构层次向日葵属于植物，老虎属于动物，所以在结构层次上，向日葵比老虎少了系统这个结构层次 考点：本题考查的是动植物体的结构层次 小明的手指划破后发炎红肿，后慢慢结疤，并流出黄色脓液，这种脓液实质上是 ( ) A血清
3、 B死亡的红细胞 C死亡的白细胞和病菌 D血浆及部分血小板 答案： C 试题分析：血细胞包括红细胞、白细胞、血小板红细胞的主要功能是运输氧；白细胞的主要功能是防御疾病，当病菌侵入人体后，白细胞能穿过毛细血管壁进入组织，并将病菌吞噬当人体内出现病菌时，血液中的白细胞的数目会明显增加，白细胞死后，从伤口流出的脓液就是死亡的白细胞；血小板的功能是止血和加速凝血的功能 考点：本题考查的是血液的成分和功能 如果用下图表示各种概念之间的关系，则下表所示选项中与图示相符的是（ ） 选项 1 2 3 A 基因 染色体 DNA B 细胞 器官 组织 C 叶绿体 叶肉细胞 植物细胞 D 细菌 真菌 分解者 答案：
4、 C 试题分析： A、染色体是由 DNA和蛋白质两种物质组成的， DNA是遗传信息的载体，一个 DNA分子上有许多个基因基因是具有特定遗传信息的 DNA片段即基因位于 DNA上， DNA位于染色体上 B、人体的结构层次：细胞 组织 器官 系统 人体；植物体的结构层次：细胞 组织 器官 植物体（植物体无系统） C、绿色植物叶肉细胞的细胞质内含有叶绿体 D、细菌和真菌能将有机物分解为简单的无机物，被称为生态系统中的分解者 考点：此题考查的是概念之间的从属关系 某海关在进口食品中，检疫出一种病原微生物，这种病原微生物为单细胞，具有细胞壁，细胞内没有成形的细胞核，你认为这种生物最有可能属于 ( ) A
5、病毒 B细菌 C真菌 D霉菌 答案： B 试题分析：细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和 DNA集中的区域，没有成形的细胞核，没有叶绿体；真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，没有叶绿体因此细菌与真菌的根本区别在于真菌具有成形细胞核，细菌没有成形的细胞核，只有 DNA集中的区域病毒没有细胞结构、只由蛋白质的外壳和内部的遗传物质组成；霉菌属于真菌，真菌 有成形的细胞核而这种病原微生物为单细胞，表明不是病毒；具有细胞壁，细胞内没有成形的细胞核，表明不是真菌或霉菌，因此这种生物最有可能是细菌 考点：此题考查的知识点是细菌与真菌的区别 日常生活中我们的身体难免会遇到意外伤害，下列急救措施
6、正确的是 ( ) A发现某人煤气中毒，立即打开门窗通风，拨打 “120”，并进行 “口对口 ”人工呼吸 B打篮球不慎摔倒，前臂骨折，立即骑车回家找父母 C实验时不小心将硫酸溅到身上，为防止老师发现，等到下课后才去清洗 D被狗咬伤后，立即用盐水清理伤口，没有必要打狂犬疫苗 答案： A 试题分析： A、发生意外事故，人会出现突然停止呼吸的状况，若不及时进行抢救大脑和心脏供氧不足会造成死亡，因此要立即打开门窗，将其转移到通风处，在拨打 “120”之后，要进行人工呼吸的方法来进行急救，人工呼吸最简单易行的方法是口对口吹气法符合题意 B、发生骨折后，不能活动，以免活动时造成骨骼错位，采取措施固定骨骼，并
7、用担架等送至医院就诊，不符合题意 C、硫酸具有腐蚀性，被硫酸伤到之后要立即用大量的水稀释，不能等到下课后才去清洗，不符合题意 D、被狗咬伤后，要立即用肥皂水清理伤口，并注射狂犬疫苗，不符合题意 考点：此题考查的是急救的方法 下图所示，阴影部分表示四种植物的共同特征，这一特征是 ( ) A有种子 B有根茎叶的分化 C种皮没有果皮包被 D种子有果皮包被 答案： B 试题分析：图中的银杏的种子外无果皮包被，种子裸露，属于裸子植物，用种子繁殖后代，有根茎叶的分化；小麦、油菜的种子外有果皮包被，属于被子植物，也用种子繁殖后代，有根茎叶的分化；蕨菜不能产生种子，用孢子繁殖后代，有根茎叶的分化可见四者的共同
8、特征是有根茎叶的分化 可见 B符合题意 考点：此题主要考查的是有关植物的主要特征以及我们识图、分析图形的能力 国际母乳喂养行动联盟确定每年 8月 1日至 8月 7日为世界母乳喂养周，旨在提高 6个月内婴儿纯母乳喂养率。提倡母乳喂养的一个重要原因是母乳内有多种 ( ) A抗原，属于非特异性免疫 B抗原，属于特异性免疫 C抗体，属于非特异性免疫 D抗体，属于特异性免疫 答案： D 试题分析：从获得途径来看，免疫分为非特异性免疫和特异性免疫，非特异性免疫：是人人生来就有，它不只针对某一类特定的病原体，而是对多种病原体都有防御作用；特异性免疫：是出生以后才产生的，只针对一种特定的病原体或异物起作用母乳
9、中除含有新生儿生长发育所需的各种营养物质外，还含有抵抗多种传染病的抗体和其他免疫因子，尤其是初乳含有大量免疫球蛋白，婴儿可从母体获得抗体，产生特异性免疫 考点：此题考查的知识点是区分非特异性免疫和特异性免疫 正常人血浆、原尿和尿液中共有的成分是（ ） A尿素、无机盐和葡萄糖 B水、 尿素和葡萄糖 C无机盐、尿素和蛋白质 D水、尿素和无机盐 答案： D 试题分析：血液是由血浆和血细胞组成的，在形成原尿时，由于肾小球的过滤作用，大分子的蛋白质、血细胞没有被滤过，其他小分子物质过滤到肾小囊腔里形成原尿原尿在经过肾小管时，经肾小管的重吸收作用，把原尿中的全部葡萄糖、大部分的水和部分无机盐等被肾小管重新
10、吸收回血液，剩下的水和无机盐、尿素等就形成了尿液三者的成分如表： 从表中很明显可以看出三者共有的物质是：水、无机盐、尿素 考点：本题考查尿的形成 陈浩尝试植物扦插实验，如下图，最容易成活 的是（ ） A B C D 答案： A 试题分析：在用植物的茎进行扦插繁殖时，要对茎做一定的处理，一般茎段保留两个节，茎段上方的切口是水平的，以减少伤口水分的蒸发，下方的切口是斜向的，利于增加吸水的面积，也易辨别正反方向，同时要去掉成熟的叶片，留芽和幼叶，使之降低了蒸腾作用，减少了水分的蒸发，芽和幼叶还能产生生长素，易于生根，利于成活然后插在湿润的土壤中，可见 A符合题意 考点：探究扦插材料的处理 当今世界生
11、活的主题是 “环保、低碳、节能 ”。以下各组做法中与之相符的是： 倡导步行，骑自行车上班 教科书循环使用 节日寄送纸质贺卡 使用一次性木筷（ ） A B C D 答案： D 试题分析：低碳生活应该从现在做起，从自我做起，从小事做起，主要表现在节电、节气和回收等三个方面，如节约用电（随手关灯、少开空调、少吹风扇、少看电视、及时关闭电脑 ）、骑自行车或者步行上学、乘公交车、建议父母建造沼气池和使用太阳能热水器、少用一次性的木筷、纸杯、使用电子贺卡、教科书循环使用等；节日送纸质贺卡和使用一次性木筷会消耗掉大量的木材，浪费制造中的能量还要多伐棵树，不利于植物对二氧化碳的吸 收不符合低碳生活的理念可见
12、D符合题意 考点：温室效应和臭氧层破坏造成的影响及其防治 眼和耳是人体重要的感觉器官，下列叙述正确的是 ( ) A人的听觉是在耳蜗内形成的 B遇到巨大声响时应迅速张开口 C视网膜相当于照相机的镜头 D近视眼可以配戴凸透镜加以矫正 答案： B 试题分析： A、听觉的形成过程是：外界的声波经过外耳道传到鼓膜，引起鼓膜的振动；振动通过听小骨传到内耳，刺激耳蜗内的听觉感受器，产生神经冲动；神经冲动通过与听觉有关的神经传递到大脑皮层的听觉中枢，就形成了听觉因此，听觉中枢是形成听觉的部位，不符合题意 B、当听到巨大声响时，空气震动剧烈导致耳膜受到的压力突然增大，容易击穿鼓膜这时张大嘴巴，可以使咽鼓管张开，
13、因咽鼓管连通咽部和鼓室，这样口腔内的气压即鼓室内的气压与鼓膜外的气压保持平衡，以免振破鼓膜符合题意 C、物象成在视网膜上，因此视网膜相当于照相机的胶卷，晶状体 相当于照相机的镜头，不符合题意 D、近视眼，是物像落在视网膜的前方，因此不能看清远处的物体晶状体的焦点在视网膜前方，于是看东西就不清楚在眼镜前面加一片凹透镜，将外面的平行光线先发散，再传入眼镜，矫正了过度汇聚的光线，使得光线经过晶状体后能够被汇聚到视网膜上，于是就看清楚了，需要佩戴凹透镜进行矫正不符合题意 考点：此题主要考查的是眼球的结构、视觉的形成以及保健和耳的结构、听觉的形成及其保健等内容 下列说法中，不属于生物与环境相适应的实例是
14、 ( ) A仙人掌的叶变成刺，利于在沙漠中生存 B枯叶蝶形 似枯叶，不易被敌害发现 C龙生龙，凤生凤，老鼠生来会打洞 D青草丛中的蝗虫，其体色呈绿色 答案： C 试题分析：生物对环境的适应是普遍存在的现在生存的每一种生物，都具有与环境相适应的形态结构、生理特征或行为 A、仙人掌一般生活在沙漠地区，环境极其干旱，仙人掌茎变得非常肥厚，叶成刺状，可以减少水分的散失，是对干旱环境的一种适应故不符合题意； B、枯叶蝶停在树上像枯叶，与环境颜色一致，不易被敌害发现而生存下来，是枯叶蝶对环境的适应，故不符合题意； C、 “龙生龙；凤生凤；老鼠的儿子会打洞 ”这句谚语 说明了生物的亲子代之间在性状上的相似性
15、，体现了生物的遗传具有普遍性故符合题意； D、蝗虫的体色与环境的颜色相一致，不易被敌害发现，有利于避敌和取食，是蝗虫对环境的适应，故不符合题意 考点：本题考查的是生物对环境的适应 用下列显微镜目镜和物镜放大倍数的组合观察洋葱表皮细胞，视野中细胞最大的一组是 ( ) A 15、 45 B 10、 40 C 15、 10 D 5、 8 答案： A 试题分析：显微镜的放大倍数 =物镜的放大倍数 目镜的放大倍数，显微镜的放大倍数越大看到的细胞数目越少，物象放大倍数越大，显微镜的放大倍数越小看到的细胞数目越多，物象放大倍数越小若视野中细胞最大，则显微镜的放大倍数是最大的显微镜的放大倍数分别： B是 40
16、0倍、 C是 150倍、 D是 40倍所以选用 A、 15、 45的放大倍数最大，视野中细胞最大 考点：本题考查显微镜的基本构造和使用方法 新修订的中华人民共和国居民身份证法明确规定，居民身份证登记项目包括指纹信息，第一代居民身份证自 2013年 1月 1日起停止使用。那么，控制人指纹信息的遗传 物质存在于细胞的 ( ) A细胞膜中 B细胞质中 C细胞核中 D细胞壁中 答案： C 试题分析：人体细胞的基本结构是：细胞膜、细胞质、细胞核 A、细胞膜是紧贴在细胞壁内表面的一层极薄的膜，能够控制物质的进出故不符合题意 B、细胞质不断地流动，它的流动，加快了细胞与外界进行物质交换故不符合题意 C、细胞
17、核内含有遗传物质，能够传递遗传信息，故符合题意 D、细胞壁不是人体细胞的结构，故不符合题意 考点：本题考查的是细胞内各结构的作用 对义务献血者献出的血液进行 HIV 检测，能有效预防输血时艾滋病的传播。从预防传染病的角度分析，该措施属于 ( ) A保护易感人群 B切断传播途径 C控制传染源 D消灭病原体 答案： B 试题分析：传染病流行的时候，只要切断传染病流行的三个环节中的任何一个环节，传染病就流行不起来；因此预防传染病的一般措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群；对义务献血者献出的血液进行 HIV检测，能有效预防输血时艾滋病的传播从预防传染病的角度分析，该措施属于切断传播途径 考点：
18、传染病的预防措施 下图是某学生在探究根的哪一部位生长最快时，第一天绘制的根尖各段长度图，请你预 测生长最快的一段是 ( ) A B C D 答案： C 试题分析： A、 根冠，根尖最先端的帽状结构，罩在分生区的外面，有保护根尖幼嫩的分生组织，使之免受土壤磨损的功能 B、 分生区，具有强烈分裂能力的、典型的顶端分生组织能不断分裂产生新细胞 C、 伸长区，位于分生区稍上的部分，伸长区细胞开始伸长，是根部向前推进的主要区域，是根生长最快的部分 D、 成熟区，也称根毛区内部某些细胞的细胞质和细胞核逐渐消失 ，这些细胞上下连接，中间失去横壁，形成导管导管具有运输作用 表皮密生的绒毛即根毛，是根吸收水分和
19、无机盐的主要部位 根冠和成熟区的细胞基本上已经不分裂了，而分生区的细胞主要功能的是分裂，只会使细胞的数目增加，伸长区的细胞长长，让根部变长！ 考点：探究根的什么部位生长最快 下列关于人的性别遗传说法错误的是 ( ) A男性体细胞内的性染色体组成为 XY B女性只产生含 X染色体的卵细胞 C生男生女责任全在女性 D生男生女机会均等 答案： C 试题分析： A、人的性别主要是由性染色体决定的，女性体细胞中的一对性染色体组成是 XX男性体细胞中的一对性染色体组成是 XY故该选项不符合题意； B、男性产生两种类型的精子 -含 X染色体的精子和含 Y染色体的精子女性则只产一种含 X染色体的卵细胞故该选项
20、不符合题意 C、从性染色体的来源看，是生男还是生女，主要决定于从父亲那里得到的染色体是 X还是 Y是 X就是女儿，是 Y就是儿子故该选项符合题意 D、在亲代的生殖细胞形成过程中，经过减数分裂，两条性染色体彼此分离，男性产生两种类型的精子 -含 X染色体的精子和含 Y染色体的精 子，女性则只产一种含 X染色体的卵细胞受精时，如果是含 X的精子与卵子结合，就产生具有 XX的受精卵并发育成女性；如果是含 Y的精子与卵子结合，就产生具有XY的受精卵并发育成为男性这说明男女的性别在受精卵形成时就已确定由于男性可产生数量相等的 X精子与 Y精子，加之它们与卵子结合的机会相等，所以每次生男生女的概率是相等的
21、在整个人群中男女性别之比大致 1：1故该选项不符合题意 考点：人的性别遗传 将一盆生长旺盛的天竺葵的地上部分，用透明的塑料袋套上并封住袋口，然后将植物放在阳光下。一段时间后，打开塑料袋，可见袋 内壁有水珠生成。这些水珠来自于植物的 ( ) A光合作用 B呼吸作用 C蒸腾作用 D生长作用 答案： C 试题分析：由分析可知，绿色植物能进行蒸腾作用，将一盆天竺葵的植株用塑料袋罩起来，土壤中的水分的蒸发不能进入塑料袋内，植物体内的水就会通过蒸腾作用以水蒸气的形式通过叶片的气孔被散发出来，遇塑料袋的内壁就会凝结成一个个的小水珠植物体的呼吸作用产生的水在细胞中从植物体内散发出来也属于蒸腾作用；植物体的光合
22、作用需要吸收水分因此塑料袋内壁上的水珠主要来自于植物体的蒸腾作用 考点：蒸腾作用的意义 “不必说高大的皂荚树，紫红的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，轻捷的叫天子突然从草间直窜向云霄里去了。 ”下列哪项不是皂荚树、桑葚、蝉等生物的共同特征 ( ) A新陈代谢 B生长发育 C繁殖 D反射 答案： D 试题分析：生物具有以下特征： 1、生物有新陈代谢，非生物无； 2生物有应激性，非生物无； 3生物会生长和发育； 4，生物会生殖和遗传皂荚树、桑葚、蝉、叫天子都具有新陈代谢的特性如呼吸、排泄；都能生长发育；都能繁殖后代；荚树、桑葚没有神经系统，没有反射，只具有应激性如向光性、根的向地性、向肥性；而蝉、
23、叫天子有神经系统，能对外界刺激作出较灵敏的反射因此反射不是生物的基本特征 考点：生物的特征 小敏进行了认识唾液淀粉酶性质的实验，实验过程和结果如下表。 试管编号 实验过程 1号 2号 3号 4号 注入物质 2ml淀粉溶液 2ml淀粉溶液 2ml淀粉溶液 2ml淀粉溶液 水温处理 37 10 60 37 加入物质震荡 1ml蒸馏水 1ml唾液 1ml唾液 1ml唾液 滴入碘液并观察现象 变蓝 变蓝 变蓝 不变蓝 这个实验能说明唾液淀粉酶 ( ) A.催化作用受 pH影响 B.催化作用受温度影响 C.具有专一性 D.具有高效性 答案： B 试题分析： 1号和 4号试管形成对照实验，对照组是 1号试
24、管，实验组是 4号试管，实验的变量是加入物质的不同，其它条件相同， 4号试管滴加碘液不变蓝，证明淀粉已经转化成麦芽糖， 1号试管滴加碘液变蓝证明淀粉没有被分解 2、 3、 4号试管形成对照实验，对照组是 4号试管，实验组是 2、 3号试管，实验的变量是温度，其它条件相同 4号试管 滴加碘液不变蓝，证明淀粉已经转化成麦芽糖， 2、 3号试管滴加碘液变蓝证明淀粉没有被分解通过对比可知，酶的活性的发挥需要适宜的温度 考点：此题考查的唾液淀粉酶对淀粉的消化以及影响酶的活性的条件 下列因激素分泌异常而引起的疾病是 ( ) A夜盲症 B侏儒症 C坏血病 D佝偻病 答案： B 试题分析：夜盲症是由于缺乏维生
25、素 A引起的；侏儒症是幼年时期生长激素分泌不足引起的，符合题意；坏血病是维生素 C缺乏引起的故不符合题意佝偻病却是由维生素 D缺乏引起的，都不是激素分泌异常而引起的故不符合题意 考点：甲状腺激素的作用及其内分泌腺分泌异常时的 症状 人体需要的主要营养物质 生长激素的作用及其内分泌腺分泌异常时的症状 下面关于人体生命活动调节的叙述中，错误的是 ( ) A神经调节的基本方式是反射 B小脑使运动协调、准确，维持身体平衡 C学生听到上课铃声走进教室属于简单反射 D人体生命活动的调节受神经系统的调节，也受激素调节的影响 答案： C 试题分析： A、神经系统调节人体生命活动的基本方式是反射如物体在眼前突然
26、出现时会眨眼，像这种人体在神经系统的参与下，对内外环境刺激所作出的有规律性的反应这就是反射反射活动的结构基础称为反射弧，包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器故不符合题意； B、小脑使运动协调、准确，维持身体平衡，故不符合题意； C、学生听到上课铃声走进教室是，出生以后才有的，是在大脑皮层的参与下形成的复杂反射，简单反射的神经中枢在脊髓或脑干故符合题意； D、人体生命活动的调节主要受神经系统的调节，也受激素调节的影响；在人体内，体液 调节和神经调节的作用是相互联系、相互影响的，人体在神经 -体液的调节下，才能够更好地适应环境的变化故不符合题意 考点：此题考查的是神经调节的基本方式，小
27、脑的功能，简单反射和复杂反射，神经调节和激素调节的关系 不完全变态发育的昆虫是（ ） A蝗虫 B苍蝇 C蜜蜂 D蝴蝶 答案： A 试题分析：不完全变态发育：幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，发育经历卵、若虫、成虫三个时期例如：蜻蜓蟑螂、蝼蛄、蟋蟀、蝗虫等完全变态发育，昆虫在个体发育中，经过卵、幼虫、蛹和成虫等 4个时 期地叫完全变态发育完全变态发育的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大如蝶、蚊、蝇、菜粉蝶、蜜蜂，蚕等 蝗虫的发育属于不完全变态发育，幼虫和成虫的形态结构、生活习性相似，只是大小、翅膀有无、生殖器官发育成度不同；苍蝇、蜜蜂、蝴蝶的发育属于完全
28、变态发育 考点：此题考查的知识点是不完全变态发育 综合题 下图是血液循环和气体交换示意图，请据图回答问题： （ 1）肺泡与外界环境进行气体交换是通过 实现的，肺泡中的氧气是通过 作用进入血液的。 （ 2）图中血管 的名称是 ， 中流的是 血。 （ 3）血液由 射出，流经 、 到 的循环途径叫 ， 和 之间的瓣膜是 ，它控制血液只能按 的方向流动。 （ 4）实验人员测定某人的肺泡气、静脉血、动脉血以及组织细胞中氧气和二氧化碳含量的相对值，结果如下表所示： A B C D 氧气 40 100 30 102 二氧化碳 46 42 50 40 据此请你判断出代表静脉血和组织细胞的字母分别是 、 。 （
29、 5）通过静脉注射药物治疗急性扁桃体炎时，药物需 次经过心脏才能到达扁桃体。 答案：（ 1）呼吸运动，气体的扩散 （ 2）肺静脉，动脉 （ 3）体循环，动脉瓣 （ 4） A、 C （ 5） 2 试题分析：（ 1）肺泡与血液之间的气体交换：当血液通过肺动脉流经肺部的毛细血管时，由于吸入肺泡内的空气中，氧的含量比血液中的多，而二氧化碳的含量比血液中的少，因此肺泡内的氧气扩散到血液里，血液中的二氧化碳扩散到肺泡里，这样，血液由含二氧化碳较多的静脉血变成了含氧气较多、二氧化碳较少的动脉血； （）血液与组织细胞之间的气体交换：当血液流经组织处毛细血管时，由于组织细胞里氧气的含量比动脉血中的少，而二氧化碳
30、的含量比动脉血中的多，因此血液中的氧气就 扩散到组织细胞里，细胞里的二氧化碳就扩散到血液里，这样，血液由动脉血变成了静脉血； （）血液从左心室出发，流经主动脉、各级动脉、身体各处毛细血管、各级静脉、上下腔静脉到右心房的循环是体循环所以血液由 射出，流经 ， 到 的循环途径叫体循环 （）组织细胞进行呼吸作用消耗氧气产生二氧化碳，因此组织细胞中氧气含量最少，二氧化碳含量最多即肺泡与血液之间的气体交换是通过气体扩散完成的，氧气扩散进入血液，二氧化碳进入肺泡，结果血液由含氧气少、含二氧化碳多的静脉血，变成含氧气多、二氧化碳少的动脉 血因此肺泡内氧气含量最多，二氧化碳含量最少即动脉血是氧气与血红蛋白结合
31、后，含氧气较多，含二氧化碳较少，颜色鲜红的血液；静脉血是氧气与血红蛋白分离，含氧气较少，颜色暗红的血液，因此动脉血比静脉血氧气含量高，二氧化碳含量少 （ 4）通过静脉注射药物治疗急性扁桃体炎时，药物到达扁桃体经过的路线是上肢静脉 上、下腔静脉 右心房 右心室 肺动脉 肺部毛细血管 肺静脉 左心房 左心室 主动脉 扁桃体毛细血管，因此需两次经过心脏 考点：此题考查了体内气体交换的过程 豌豆有紫花和白花，据表回答： 组 别 亲本的性状 子代的性状 紫色 白色 一 紫色和紫色 有 有 二 紫色和白色 有 有 三 白色和白色 无 有 请分析回答： （ 1）在遗传学上，豌豆花的紫色和白色是一对 ， 豌豆
32、的亲代没有白花，而后代中却出现了白花，这种遗传现象叫做 。 （ 2）根据表中第 组的结果判断，豌豆花的紫色和白色中 是显性性状。 （ 3）若用 H表示显性基因， h表示隐性基因，则第一组子代中为白色的个体基因组成为 ，第二组子代中为紫色的个体基因组成为 。 （ 4）第一组如果后代中有 150朵紫花 ,则白花大约有 朵。 答案：（ 1）相对性状；变异 （ 2）一；紫色 （ 3） hh； Hh （ 4） 50 试题分析：（ 1）豌豆花的紫色和白色是同种生物同一性状的不同表现形式，因此在遗传学上，豌豆花的紫色和白色是一对相对性状，豌豆的亲代没有白花，而后代中却出现了白花，体现了亲子代之间性状上的差异
33、性，因此这种遗传现象叫做变异 （ 2）在一对相对性状的遗传过程中，子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状，亲代的性状是显性性状根据表中第一组的数据可知，亲本的性状都是紫色，子代的出现了白色个体，说明无白色是隐性性状，紫色是显性性状 （ 3）若用 H表示显性基因， h表示隐性基因，则第一组子代中为白色的个体基因组成为 hh，第二组亲本白色的基因组成是 hh，遗传给子代的一定是 h，因此，第二组子代中为紫色的个体基因组成为 Hh （ 4）第一组紫色和紫色的遗传在子代中紫色与白色的比是 3： 1所以如果后代中有 150朵紫花，则白花大约有 50朵 考点：基因的显性和隐性以及它们与
34、性状表现之间的关系 生物的性状和相对性状的概念 下图是人体消化、呼吸、泌尿、循环系统生理活动示意图，请据图回答下列问题： （ 1）图中 a代表的物质是 ，它通过消化道壁进入循环系统的过程叫 ，完成此过程的主要器官是 。 （ 2）在组织细胞中，物质 a 被彻底氧化分解的过程主要是在细胞内的 中进行。 （ 3）氧气需要经过 层细胞膜才能由肺泡进入血液。 （ 4）血液流经肾脏时，主要通过 和 两个过程形成尿液，进而将人体细胞产生的许多废物排出体外。医生在检验某病人的尿液时发现了较多的红细胞，如果是肾脏有疾病，可能是 出现了病症。 （ 5）人体生命活动产生的废物可以通过各种途径排出体外：下列生理活动都
35、属于人体排泄途径的是（ ） 呼气 出汗 排便 排尿 A B C D 答案：（ 1）葡萄糖，吸收，小肠 （ 2）线粒体 （ 3） 4 （ 4）滤过作用和重吸收作用；肾小球；出 （ 5） A 试题分析：（ 1）淀粉进入消化道后，口腔中的唾液淀粉酶能够将部分淀粉分解为麦芽糖，当淀粉和麦芽糖进入小肠后，由于小肠中的胰液和肠液中含有消化糖类的酶，因此，淀粉等糖类物质在小肠内被彻底消化为葡萄糖；营养物质通过消化道壁进入循环系统的过程叫做吸收； （ 2）细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要的过程叫做呼吸作用；物质 a葡 萄糖随血液循环到达组织细胞后，
36、在细胞的线粒体内通过呼吸作用氧化分解释放能量，供给人体生命活动的需要； （ 3）肺泡外缠绕着毛细血管，肺泡壁、毛细血管壁都只有一层上皮细胞，因此，肺泡内的氧气进入血液要穿过两层细胞，每穿过一层细胞，要两次经过细胞膜，即一共穿过四层细胞膜才能由肺泡进入血液 （ 4）血液流经肾脏时，主要通肾小球和肾小囊内壁的过滤过作用和肾小管的重吸收作用两个过程形成尿液，进而将人体细胞产生的许多废物排出体外医生在检验某病人的尿液时发现了较多的红细胞，如果是肾脏有疾病，可能是肾小球出现了病症 （ 5）排泄是细胞代谢终产物排出体外的过程，如二氧化碳、水、无机盐和尿素等排泄的途径有三条：皮肤排出汗液；泌尿系统排出尿液；
37、呼吸系统排出二氧化碳和水而体内的食物残渣或粪便排出体外的过程叫排遗可见 A符合题意 考点：此题以血液循环为主线，考查了营养物质的消化和吸收、呼吸、尿的形成的等生理过程 梨、枣阳的桃，南漳、保康的香菇、木耳 在不断为农民朋友创造经济效益。根据所学的生物学知识，完成下列问题：（ 9分） （ 1）某校学生小红在枣阳桃花节游览桃园时，入眼的满是浓绿浅绿、姹紫嫣红。人体的视觉是在 （填部位）形成 的。 （ 2）在桃园中，除了如织的游人外，还有许多蜜蜂在花丛中飞舞，它们在为桃花传粉。蜜蜂的体表被覆 ，以防止水分过度蒸发，适应陆地生活。 （ 3）桃树叶片进行光合作用制造的有机物，通过 输送到桃树的各个部位。
38、 （ 4）大力发展果树种植，还有良好的生态效应，能够维持生物圈中的碳 氧平衡。为了降低 “温室效应 ”，我们应该提倡低能量、低消耗的生活方式。请列举一种 “低碳 ”的生活方式： 。 （ 5）小红在桃花节观花时突发奇想：如果给桃花授梨花花粉，是否依然能结出果实呢？在老师的支持下，她和同学们一起进行了探究，步骤如下： 在果园里选择 20朵含苞待放的桃花，将其平均分成 A、 B两组。 将这些桃花的雄蕊（图中 和 ）去掉，并分别套上透气的袋子。 分别采集一些桃花花粉和梨花花粉。 将桃花花粉涂在 A组花的柱头上，将梨花花粉涂在 B组花的柱头上。 请根据他们的设计完成下列问题： （ a）该实验的变量是 。
39、 （ b）步骤 和 完成的是植物生殖中的 过程。 （ c）受精后， A组桃花的多数结构凋落，惟有 继续发育成果实，其中 （填图中序号和名称）发育成种子； B组桃花则没有结果，说明 。 答案：（ 1）视觉中枢 （ 2）外骨骼 （ 3）筛管 （ 4）植树造林等 （ a）该实验的变量是；有梨花花粉 （ b）传粉过程 （ c）子房 （ 5）胚珠；如果给桃花授梨花花粉，不能结出果实 试题分析：（ 1）外界物体反射的光线，经过角膜、房水，由瞳孔进入眼球内部，经过晶状体和玻璃体的折射作用，在视网膜上形成一个物像视网膜上的感光细胞接受物像的刺激产生神经冲动，然后通过视神经传到大脑皮层的视觉中枢，形成视觉，大脑
40、皮层是形成视觉的部位； （ 2）蜜蜂属于昆虫纲，其身体表面有外骨骼，可以起到保护和支持内部的柔软器官，防止体内水分的蒸发，更好地适应陆地生活； （ 3）叶脉里有导管和筛 管，光合作用需要的水分、无机盐就是由叶脉里的导管运输到叶肉细胞里的，光合作用制造的有机物也是通过叶脉中的筛管运输到植物体的其他部位的 （ 4）积极发展果树种植，还有良好的生态效应，能够维持生物圈中的碳 -氧平衡为了降低 “温室效应 ”，可采取节水、节电、节约资源的做法， （ 5）（ a）该实验为对照实验，据单一变量原则，花粉类型（桃花花粉、梨花花粉）为该实验的变量；（ c）当一朵花完成传粉与受精后，子房的发育所以，受精完成后，
41、子房继续发育，最终发育成果实， 胚珠发育成种子； 考点：本题综合了植物学、人体生理学的有关 知识，考查视觉的形成，植物的传粉和受精，以及 “低碳 ”生活方式 下图是植物细胞基本结构的相关概念图，其中 A、 B、 C表示结构， a、 b表示功能， 表示过程，请回答： （ 1） A表示 。 （ 2） B中含有的能量转换器是 和叶绿体。 （ 3） C表示 ，其内容易被碱性染料染成深色的物质主要由 和 DNA组成。 （ 4） 表示由细胞形成不同组织的过程，此过程要经历细胞的生长、分裂和 。 答案：（ 1）细胞膜 （ 2）线粒体 （ 3）细胞核，蛋白质 （ 4）分化 试题分析：（ 1）、 A细胞膜，能控
42、制物质的进出，使有用的物质不能任意的渗出细胞，有害的物质不能轻易的进入细胞 （ 2） B内含能量转换器，故 B为细胞质植物细胞内的能量转换器有两种，即叶绿体和线粒体叶绿体是光合作用的场所，可把光能转变成化学能线粒体能为细胞的生命活动提供能量，可把化学能转变为动能 （ 3） C是遗传物质的控制中心，故为细胞核其中容易被碱性染料染成深色的物质是染色体，主要由 DNA和蛋白质组成 （ 4） 过程代表细胞形成组织的过程在正常情况下，经过细胞的分裂产生的新细胞，在遗传物质的作用下，其形态、结构、功能随着 细胞的生长出现了差异，这就是细胞的分化经过细胞的分化，可形成不同的组织 考点：此题主要考查： 1、植
43、物细胞的基本结构以及各结构的功能、组织的形成、植物体的结构层次； 2、看懂知识概念图 探究题 小兰通过新闻得知，广西龙江发生重金属镉污染事件。镉污染区的水稻和蔬菜都成黄褐色，茄子辣椒则形态恐怖。她想，含铬的溶液会不会降低水稻种子的发芽率呢？在老师的指导下，她设计了以下探究实验： （ 1）实验假设： （ 2）方法步骤： 取两个培养皿分别编号甲、乙，底部垫有四层纱布。向甲培养皿倒入适量的含铬溶液；向乙培养皿倒入 ，作为甲培养皿的 组。 甲、乙培养皿中分别放入相同正常的饱满的水稻种子 20粒。每个培养皿不能只用一粒种子的原因是为了避免 。 置于 30 和有充足空气的相同环境下培养。每天观察一次，连续
44、 7填记录水稻种子的萌发情况。 为了使探究实验发芽率的结果可靠，对本实验还应设置 ，取其平均值为为实验结果。 （ 3）实验结果：甲组的水稻种子的平均发芽率为 11%；乙组的水稻种子的平均萌发率为 98%。 （ 4）根据实验结果，能够得到的实验结论是 。 答案：（ 1）含铬的溶液会降低水稻种子的发芽率 （ 2） 等量清水，对照组 偶然性。 重复实验。 （ 4）含铬的溶液会降低水稻种子的发芽率 试题分析：（）含铬的溶液会降低水稻种子的发芽率； （ 2） 该实验所探究的问题是含铬的溶液会不会降低水稻种子的发芽率呢？所以，该实验的变量是用来培养水稻种子的水中是否含有铬向甲培养皿倒入适量的含铬溶液，作为
45、实验组；向乙培养皿倒入适量的清水，作为甲培养皿的对照组 因为所使用的水稻种子不一定都能萌发，每个培养皿不能只用一粒种子，而是放入相同正常的饱满的水稻种子 20 粒，是为了避免偶然性对实验结论的影响 为了使探究实验发芽率的结果可靠，对本 实验还应设置重复组，取其平均值为为实验结果 （） （ 4）分析实验结果，实验组（甲组）含铬，水稻种子的平均发芽率为 11%；对照组（乙组）不含铬，水稻种子的平均发芽率为 98%说明含铬的溶液会降低水稻种子的发芽率 考点：探究环境污染对生物的影响 某同学选取生长正常的牵牛花进行探究光合作用实验： 实验步骤：放在黑暗处一昼夜 移到阳光下照射 将叶片放在酒精中隔水加热
46、 漂洗 滴加碘液 观察叶片颜色变化。 实验结果：甲叶中未遮盖铝箔的部分和丙叶变蓝色，甲叶中遮盖铝箔的部分和乙叶不变蓝色。 请回答下列问题： （ 1）请写出光合作用的过程反应式： 。 （ 2）将植物放在黑暗处一昼夜的主要目的是 。 （ 3）将甲叶片的一部分用不透光的铝箔遮盖，目的是与未遮盖的部分形成对照实验，该实验变量是 。 （ 4）根据该同学的实验结果，可得出以下结论： 甲叶片的实验结果说明 。 分析乙叶和丙叶的实验结果，说明光合作用的原料是所需的该原料除了来自瓶中原有的空气外，还可以来自植物自身的 过程。 答案：（ 1） （ 2）消耗掉叶片中原有的淀粉 （ 3）光 （ 4）光合作用需要光；呼吸作用 试题分析：（ 1）绿色植物利用光能把二氧化碳和水合成有机 物，并储存能量，同时释放出氧气的过程叫光合作用 （ 2）绿叶在光下制造有机物的实验中主要是验证绿叶在光下通过光合作用制造了有机物（主要是淀粉），为了解除绿叶中原有淀粉对实验效果的干扰，需将植物体内原有的
