1、2011-2012学年福建省仙游县九年级下学期第一次月考思想品德试卷与答案 单选题 对 “认识新同学，结交新朋友，建立新友谊 ”，下列描述中不可取的是（ ） A要想得到别人的友谊，自己得先向别人表示友好 B要散布阳光到别人心里，先得自己心里有阳光 C要想得到别人的尊重，自己首先得尊重别人 D要想不被别人看不起，交友就不要太主动 答案： D 青少年的健康成长关系到国家的前途和命运，需要国家给予特殊的关注。下列属于专门保护未成年人健康成长的法律是（ ） A未成年人保护法和劳动合同法 B未成年人保护法和预防未成年人犯罪法 C产品质量法和义务教育法 D预防未成年人犯罪法和环境保护法 答案： B 下列行
2、为中，违反未成年人保护法的是（ ） 国家有关部门查处销毁淫秽光盘 班主任批评违反纪律的学生 某网吧对中小学生进行 “食、宿、住 ”一条龙服务 某工厂招用失学儿童，使他们有了工作的机会 A B C D 答案： D 现在进城打工人员越来越多，少数农村家庭 “留守孩子 ”因脱离父母的管教，逐渐成了 “问题孩子 ”。对这种现象看法正确的有（ ） “留守孩子 ”应增强自我保护意识 家长应放弃打工，履行家庭保护的义务 学校应承担起全部的教育责任 社会应加强对 “留守孩子 ”的保护与关爱 A B C D 答案： C 下列描述观点正确的是（ ） A任何违法行为都应受到刑罚处罚 B不注重道德修养必然违法犯罪 C
3、法律对全体社会成员具有普遍约束力 D我们应以宽容的态度对待明星，不处罚其违法行为 答案： C 下列称得上自尊自信的表现有（ ） 自视过高，自大自满 志士不饮盗泉之水 士可杀而不可辱 人不可有傲气，但不可无傲骨 有志者，事竟成 毛遂自荐 人穷志不短 富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈 A B C D 答案： B 在我们成长的道路上，总会面对别人的批评，我们应该（ ） A全盘接受 B置之不理 C把他看成是敌对行为 D相信通过别人的批评能够更全面地认识自己 答案： D 人在工作、学习和日常生活中，经常会遇到一些复杂的社会现象，需要做出各种选择，为了保证选择的正确性，我们的做法是（ ） A明辨是非善恶
4、，积极同丑恶现象作斗争，把握好自己生活的方向 B看别人是怎么选择的，别人怎么做，我就怎么做 C看对自己是否有利，只要能符合自己的利益即可 D听听 “哥儿们 ”的意见，怎么讲义气就怎么做 答案： A 每个人的人格是平等的。这主要表在（ ） 同等的生命权利 同等的发展权利 同等的语言文字权利 同等的追求幸福的权利 A B C D 答案： A “老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。 ”这句古语体现了善良应该是（ ） A是非分明 B无私的 C勇敢的 D博大的 答案： D 下列现象中与善良格格不入的心态和行为是 ( ) 对别人的优点 .成就心怀妒忌，中伤、贬低 对别人的缺点吹毛求疵，讽刺、挖苦 对别人的
5、困难幸灾乐祸、落井下石 在人际关系中搬弄是非 .挑拨离间 A B C D 答案： A 下面几种行为依次对应的心理品质是（ ） 在公共场所，约束自己的行为，注意自己的形象 主动制定自己一天的学习计划，合理安排时间 小东在考试时，暗暗告诉自己：我能行！ 不须扬鞭奋蹄 A自信 自强 自立 自尊 B自尊 自强 自信 自立 C自尊 自立 自信 自强 D自强 自立 自信 自尊 答案： C “人生难免有挫折。 ”下列说法不能表明这一观点的是（ ） A自古英雄多磨难 B人世间没有不曲折的路 C人生不如意十有八九 D心想事成，万事如意 答案： D 健全的班集体本身就会产生一股巨大的教育力量。健全的班集体具有的特
6、征有（ ） 同学关系融洽，师生关系和睦 各尽所能，发挥特长 团结协作，互助前行 学习刻苦，个个成绩优秀 A B C D 答案： A 九年级某班学生在中考前填写 “自我鉴定表 ”。结果发现，在 “优点 ”这一栏内，同学们写得很多，而在 “缺点 ”这一栏内则写得很少，许多同学甚至都没有填写。这一情况表明（ ） A同学们自尊心强，不愿承认自己的缺点 B同学们自信心强，相信自己能改正缺点 C同学们不能全面认识自己，不能客观评价自己 D同学们都很优秀，许多同学只有优点，没有缺点 答案： C 面对失败，悲观者感叹命运不公，乐观者则告诉自己 “失败是成功之母 ”。这启示我们（ ） A要保持情绪多样化 B要保
7、持乐观的生活态度 C情绪决定命运 D不同的人对同一事物看法一定不同 答案： B 歌曲我想有个家中唱到： “我想有个家 /一个不需要华丽的地方 /在我疲倦的时候 /我会想到它 /我想有个家 /一个不需要多大的地方 /在我受惊吓的时候 /我才不会害怕。谁不会想要家 /可是就有人没有它 /脸上流着眼泪 /只能自己轻轻擦 /孤单地寻找我的家 ” 这是因为（ ） 家庭是我们成长的摇篮 家是我们情感的归宿，是我们物质生活的后盾 家是人生的港湾 我们需要休息，家可以为我们提供这样的场所 A B C D 答案： A 校园生活中，师生难免会有误解、矛盾。假如你与老师发生这种情况时，应该（ ） 尊重老师，理解老师
8、 主动与老师沟通 正确对待老师的批评 体谅和宽容老师的疏忽和缺点 A B C D 答案： A “礼貌是人类共处的金钥匙 ”。松苏吉内之所以这样说，是因为礼貌（ ） 能营造良好的人际交往氛围 是交往的 “通行证 ” 使我们的人生道路畅通无阻 能使人们在尊重他人的同时，也赢得他人的尊重 A B C D 答案： C “良好的学习方法能使我们更好地发挥运用天赋的才能，而拙劣的方法可能阻挡才能发挥。 ”以下学习方法中，你认为哪一种方法是拙劣的（ ） A课上积极回答问题，参加讨论 B课外时间没有一定的计划，想起什么就做什么 C每科有固定的笔记本，笔记有条理 D学新课前，先初步把新内容看一看 答案： B 青
9、春悄悄地来临，我们的心理和生理也在悄悄地发生变化，处在青春期的我们应该注意（ ） 保持乐观心态，愉快地接纳青春期的生理变化 保持青春期的营养平衡 摆脱依赖，什么事情都自己解决 遇到疑惑及时向父母、老师请教，不胡思乱想 A B C D 答案： D “我们不能决定生命的长度，但是我们可以决定生命的宽度。 ”对此正确的认识是（ ） A人的生命具有独特性 B永不放弃生的希望 C要追求和延伸生命的价值 D要珍爱自己的生命 答案： C 感动中国 2009年度十大人物评选组委会给武文斌的颁奖词是： “山崩地裂之时，绿色的迷彩撑起了生命的希望，他树起了旗帜，自己却悄然倒下，在那灾难的黑色背景下，他 26岁的青
10、春，是最亮的那束光。 ”他的感人事迹告诉我们（ ） A要用全面的、发展的眼光看待自己 B要正确对待挫折，挫折越多越好 C生命的意义不在于长短，而在于内涵，要努力实现生命的价值 D生命不必追求长短，要顺其自然 答案： C 简答题 男生女生：（ 8分） 材料：男女同学之间的交往是学校生活的一个重要内容，男生女生在校园生活中快乐交往，共同成长是我们的愿望，也是国家和学校对青少年健康成长的期待。 （ 1）男女生正常交往有何益处？（ 3分） （ 2）你认为男女生应该怎样正常交往？（ 3分） （ 3）你欣赏怎样的男生（女生）？请写出来与大家分享。（ 2分） 答案：（ 1）男女同学之间的正常交往，有益于我们
11、完善个性，促进身心健康发展，可以扩大交往范围，锻炼交往能力，男女同学之间应互相学习，优势互补。 （ 2）男女同学交往时要做到互相尊重，自尊自爱，既要开放自己，又要掌握分寸；既要主动热情，又要注意交往的方式场合、时间和频率，做到真诚、坦然、大方地与异性同学交往。 （ 3）我欣赏这样的男生：坚强、勇敢，富有责任感。或我欣赏这样的女生：温柔、细腻，善于关心他人，乐于奉献。 综合题 材料一： 2011年 2月 13日，教育部下发教育部办公厅关于继续做好 2011年中小学安全工作的意见，要 求地方各级教育行政部门和中小学校必须牢固树立 “珍爱生命，安全第一 ”的意识，坚持以人为本，将加强中小学安全和管理
12、作为 2011年一项特别重要的工作，摆到突出位置。（ 7分） 材料二： 2011年 3月 27日是第 16届 “全国中小学生安全教育日 ”，该年的教育主题是 “珍爱生命，安全第一 ”。 某校围绕该年教育主题开展了一系列安全教育活动，请你参与完成下列项目。 （ 1）说出在青少年中开展珍爱生命教育活动的必要性。（ 3分） （ 2）开展该项活动，可以采取的形式有哪些？（ 2分） （ 3）请设计一条关于 “珍爱生命，安全第一 ”的宣传标语。 （ 2分） 答案：） 生命是地球上最珍贵的财富，世界因生命的存在而变得生动和精彩。生命对每个人来说只有一次，我们要珍爱生命，但是在一些青少年心中并没有给予高度重视
13、，有的青少年稍不顺心就产生轻生念头，甚至走上邪路。 一些青少年缺少安全意识和自我保护能力，导致安全事故的发生。 当前社会上及校园内仍然存在一些不利于青少年成长的安全隐患，所以必须在青少年中定期开展相关教育专题活动。 （ 2）举办珍爱生命的专题讲座，举办关于珍爱生命的图片展览，观看关于珍爱生命的影视资料等。 （ 3）没有生命，再美好的理想都是枉然。生命脆弱 ，需要你我的呵护。 鸿志中学九年级（ 9）班成立了一个 “意志公司 ”， “公司 ”的产品就是同学们在日常生活和学习中寻找和发现的坚强品质的作用， “用户 ”可以随意取用，唯一 “手续 ”是需要汇报 “用途 ”和所获得的 “效益 ”。 （ 7
14、分） （ 1）、假如你是这个 “公司 ”的总经理，请你谈谈你 “公司 ”的这些产品分别有哪些 “用途 ”。 （ 3分） （ 2）、你认为怎样才能培养和锻炼每位学生的意志品质，使 “公司 ”的产品更丰富。（ 4分） 答案：（ 1）（只要能写出期中的 3点全给分） 坚强的意志，可以坚定正确的人生方向，抵制不良行为和思想的影响，抵 制不良诱惑的侵袭。 坚强的意志，可以帮助人们战胜挫折和失败，成就大事； 坚强的意志，可以保证我们形成良好的学习习惯，更好地当好学习的主人。 坚强的意志，可以帮助人们战胜困难克服弱点，成就人生。 （ 2） 明确提出锻炼意志的任务； 培养良好的行为习惯； 培养自我控制、自我调
15、节的能力； 持之以恒，善始善终。 法不可违：（ 13分） 中学生陈某原本是一名品学兼优的好学生，自从认识了社会上一帮游手好闲的“朋友 ”后，逐渐无心学习，经常旷课，不完成作业。开始时，他还有些自责；后来便放纵自己，曾因偷学校的东西、打骂同学等受到 学校纪律处分。他非但没有接受教训，反而到社会上偷盗财物、参加赌博等。后来为了搞到钱到网吧游戏，他和另外两个 “朋友 ”竟拦路抢劫。最终因抢劫被判有期徒刑。 （ 1）根据陈某的经历，写出一句名言警句、谚语或成语。（ 2分） （ 2）指出陈某的哪些行为是违反纪律，哪些是一般违法，哪些是犯罪行为。（ 3分） （ 3）从陈某的事例中，你有什么值得吸取的教训？
16、（ 3分） （ 4）陈某的违法犯罪经历给你哪些启示？（ 2分） （ 5）你认为怎样做才能避免 “陈某事件 ”再次发生？（ 3分） 答案：（ 1） “近朱者赤，近墨者黑 ”、 “小洞不补，大洞吃苦 ”、 “善不积不足以成名，恶不积不足以灭身 ”等等。 （ 2）违纪：旷课，不完成作业，上网吧。一般违法：小偷小摸，偷盗财物，参加赌博。犯罪：抢劫。 （ 3）许多违法犯罪行为都是从沾染不良习气开始的。我们要重视道德修养，“勿以恶小而为之，勿以善小而不为 ”，自觉遵纪守法，谨慎交友，防微杜渐，避免沾染不良习气，防患于未然。 （ 4） 一般违法行为与犯罪之间没有不可逾越的鸿沟。不良行为和严重不良行为可能发展
17、为违法犯罪。 增强法制观念，提高自我保护能力，自觉抵制不良诱惑，避免沾染不 良习气，防微杜渐，防患于未然。 （ 5） 知道法律规定的禁止行为，不做违反法律的事情； 防患于未然，自觉纠正不良行为； 热情帮助有不良行为的同学。 责任伴我成长（ 8分） “责任是一块砖，今天看起来微不足道，但它却垫起了每个人明天的一段高度；责任是一个路标，就在每个人的眼前，平凡而常见，但他却能指引每个人生活的方向。 (1) 作为新世纪的小主人，我们的责任主要有哪些 （ 4分） (2) 亲爱的同学，我们应如何使自己成为一个有责任感的人呢 （ 4分） 答案：（ 1）对自己负责 ,努力完成学习任务； 对他人负责，关心，爱护
18、 和帮助他们； 对集体负责，为集体增添荣誉和力量；对社会负责，以良好的行为创造美好的社会。 （ 2）树立负责任的人生态度；学会分析事物的因果关系；养成先思考后行动的行为习惯；对因为自己的错误或无意的过失造成的不良后果，要勇于承担责任，同时接受教训，避免重蹈覆辙。 共铸诚信校园 （ 9分） 近期某学校为提高学生的思想道德素质，打造 “诚信 ”校园，举办了以 “诚信 ”为主题的手抄报宣传活动。李清同学设计的手抄报有四个栏目，请你帮助她完成，希望你能够成为她的最佳合作伙伴。 （ 1）栏目一： “诚信问题面面观 ”。列举两个同学中不诚 信现象，警示大家。（ 2分）。 （ 2）栏目二： “风彩展示 ”。
19、栏目中写两条有创意的宣传标语，请你帮助她完成好吗？（ 2分） （ 3）栏目三： “校长信箱 ”。李清想给校长提出几条有关加强诚信教育的建议，请你帮她想两条。（ 2分） （ 4）栏目四： “从我做起，共铸诚信校园 ”，你认为中学生该如何去做？（ 3 分） 答案：（ 1） 个别同学考试作弊，抄袭作业；欺骗家长、老师；言而无信，不守承诺；等等。 （ 2） “诚实是做人的基本原则 ”； “坚守诚信的绿洲 ”； “告别谎言，诚信为本 ”；“诚信，人生大厦的基石，社会和谐的根本 ”等。 （ 3）各班召 开 “争做诚信学生 ”的主题班会；举行 “做一名诚信学生 ”征文演讲比赛；开展 “诚信学生 ”评选活动；考试时设置诚信考场；等等。 （ 4)我们中学生要树立诚信意识，懂得诚实守信的重要性，学会做一名诚实守信的好学生，诚恳地待人 ,诚实地学习生活，不说假话、违心话；不做假事、违心事；言行一致，恪守诺言。 (答案：不唯一，只要合情合理即可 )
