1、2012-2013 学年江苏省南京三中八年级寒假作业（一）生物试卷与答案（带解析） 选择题 下列有关条件反射的叙述，不正确的是（ ） A望梅止渴属于条件反射 B生来就有的先天性反射 C生活中形成的后天性反射 D建立在非条件反射基础上 答案： B 试题分析：本题考查条件反射，反射一般可以分为两大类：非条件反射和条件反射，非条件反射是指人生来就有的先天性反射。 考点：条件反射。 点评：条件反射是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射，是在非条件反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层参与下完成的，是一种高级的神经活动，是高级神经活动的基本方式。要区别条件反射和非条件反射。 我们所吃的豆瓣主要来
2、自大豆种子的（ ） A胚芽 B胚轴 C胚根 D子叶 答案： D 试题分析：本题考查种子的结构和各部分发育成的器官。胚根：将来发育成根；胚轴：将来发育成连接根和茎之间的部位；胚芽：将来发育成茎和叶；子叶： 2片，贮藏营养物质；胚根：将来发育成根。 考点：种子的结构和果实。 点评：子叶是种子贮藏营养的部分，记住种子的结构特点即可解答。 在下列光合作用和呼吸作用的比较中，叙述不正确的一项是（ ） 光合作用 呼吸作用 A. 只在含叶绿体的细胞内进行 任何细胞都能进行 B. 吸收二氧化碳，放出氧气 吸收氧气，放出二氧化碳 C. 制造有机物，储存能量 分解有机物，释放能量 D. 光照下才能进行 有光无光都
3、能进行 答案： A 试题分析：本题考查光合作用和呼吸作用，但是只有在细胞是活的情况下才能进行。 考点：光合作用和呼吸作用。 点评：光合作用和呼吸作用是重要考点，学生要掌握。熟记基本基本概念及 金鱼缸里常放一些绿色水草，主要作用是 ( ) A供给鱼新鲜食料 B使鱼缸更富有生气 C增加水中氧含量 D清洁鱼缸里的水 答案： C 试题分析：本题考查植物光合作用的概念。光合作用：是指绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程。 考点：植物的光合作用。 点评：植物光合作用释放氧气，解答这类题目记住光合作用的过程即可。 植物体进行呼吸作用的部位是（ ） A只在种
4、子里 B只在叶片内 C只在根系中 D在植物体的各个活细胞中 答案： D 试题分析：本题考查呼吸作用的意义。呼吸作用释放的能量，平分用于各种生命活动；一部分转化成能量散失。总之，为生命活动提供能量。 考点：呼吸作用。 点评：呼吸作用为生命活动提供能量，记住其意义即可解答。 一个生物科学兴趣小组的同学做解剖猪心脏的实验时，针对如图所示的心脏解剖结构，以下四位同学作出的判断正确的是 ( ) A 为左心房 B 为右心室 C 为肺动脉 D 为右心房 答案： C 试题分析：本题考查心脏的结构特点。心脏壁主要由心肌构成，左心室的壁最厚。心脏有四个腔，只有同 侧的心房和心室相通。同侧的心房和心室之间有房室瓣，
5、以及心室和动脉之间有动脉瓣，这些瓣膜单向开 放的，只能沿一定的方向流动，而不能倒流。 考点：心脏的组成结构。 点评：解答这类题目学生要掌握心脏的结构特点，多结合图理解牢记。 下表是某人的血浆、原尿、尿液成分的比较（单位： g/100ml）。其中的丙是（ ） A血浆 B原尿 C尿液 D不确定 答案： B 试题分析：本题考查的主要是从图表提取和筛选信息，甲中含 有尿素比较高故为尿液，乙中蛋白质含量最高所以为血浆，所以丙为原尿。 考点：泌尿系统。 点评：理解尿液的形成过程，区别原尿和尿液的不同，即可解答本题。 下列四组疾病中，因缺乏激素而引起的一组是 ( ) A肺癌和地方性甲状腺肿 B白血病和坏血症
6、 C呆小症和糖尿病 D白化病和色盲症 答案： C 试题分析：本题考查激素的调节作用。生长激素：调节人体的生长发育。胰岛素：主要调节糖在人体内的吸收、利用和转化等。 考点：激素。 点评：呆小症 -幼年甲状腺激素过少，糖尿病 胰岛素过少，激素对人体的调节作用不容忽视。 在下列组成呼吸系统的器官中，进行气体交换的场所是（ ） A鼻腔 B气管 C支气管 D肺 答案： D 试题分析：本题考查肺的功能。肺是呼吸系统的主要器官，由肺泡组成。 考点：呼吸系统。 点评：肺部是气体交换的场所，本题难度一般。 完全浸没在水中的小麦种子不易萌发，主要原因是（ ） A缺乏空气 B温度太低 C缺少阳光 D种皮太厚 答案：
7、 A 试题分析：本题考查种子萌发的外界条件。种子萌发的外界条件：足够的水分、充足的空气和适宜的温度。 考点：种子萌发的条件。 点评：种子萌发的外界条件包括充足的空气、足够的水分和适宜的温度。 在细胞中与呼吸作用有关，为细胞的生命活动提供能量的结构是（ ） A细胞壁 B叶绿体 C线粒体 D细胞核 答案： C 试题分析：本题考查线粒体在呼吸作用中的作用。线粒体：将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用。（一切活细胞共有的）。 考点：线粒体。 点评：理解线粒体的功能，线粒体将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用，即可解答本题。 下列属于人口腔上皮细胞的一组结构是（ ） A细胞壁 细胞质 细胞核线粒体
8、B细胞膜 细胞核 液泡叶绿 体 C细胞壁 叶绿体液泡细胞核 D细胞膜 细胞质 细胞核 线粒体 答案： D 试题分析：本题考查人口腔上皮细胞的结构特点。动物细胞的结构： 细胞膜； 细胞质：有能量转换器线粒体； 细胞核。 考点：人口腔上皮细胞。 点评：本题属于基础题目，掌握人口腔上皮细胞结构特点即可。 若要将位于显微镜视野左下方的物像移动到视野中央，应往哪个方向移动玻片标本（ ） A右下方 B左下方 C右上方 D左上方 答案： B 试题分析：本题考查显微镜的使用和观察临时装片即可解答。利用显微镜观察装片要注意：从目镜内看到的物像是倒像。例：在显微镜视野中看到一个 “d”，那么在透明纸上写的是 “p
9、”（即上下颠倒，左右互换）。 2、目镜放大倍数 物镜放大倍数 =显微镜的放大倍数。 3、不可用手去接触镜头，避免污损镜头。也不可将镜头浸入水中。擦拭要用擦镜纸。 考点：显微镜的使用。 点评：显微镜观察临时装片要注意从目镜内看到的物像是倒像，即可解答这类题目。 控制细胞内外物质进出，保持细胞内部环境的相对稳定的结构是（ ） A细胞核 B细胞壁 C细胞膜 D细胞质 答案： B 试题分析：本题考查细胞的结构和各结构的功能。植物细胞除了和动物细胞一样含有细胞膜、细胞质、细胞核以外，一般还具有细胞壁、叶绿体和液泡。细胞壁 有保护和支持的作用。 考点：细胞壁的作用。 点评：细胞壁对细胞起保护和支持的作用，
10、记住细胞壁的作用即可解答。 植物细胞中与制造有机物有关的结构是（ ） A细胞壁 B叶绿体 C线粒体 D细胞核 答案： B 试题分析：本题考查叶绿体的功能，即绿色植物通过叶绿体进行光合作用。光合作用：绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转 变成贮存能量的有机物，并且释放出氧气的过程。 考点：叶绿体。 点评：掌握光合作用与叶绿体的关系，即可解答本题。 下图为临时装片制作过程示意图，制作顺序正确的是（ ） A B C D 答案： D 试题分析：根据细胞临时装片的制作过程解答，临时装片的制作： “擦 滴 撕 浸 展 盖 染 ”。 考点：临时装片的制作过程。 点评：细胞临时装片的制作过程是考查的
11、重点，可结合相关示意图掌握。 填空题 泌尿系统的组成 、 、 和 ； 是形成尿液的器官，输尿管的 功能是 ，暂时贮存尿液的是 ，通过尿道排出尿液，正常人尿液中没有的成分 是 、 。 答案：肾；输尿管；膀胱；尿道；肾；输送尿液；膀胱；蛋白质；葡萄糖 试题分析：本题考查人体泌尿系统的组成。泌尿系统由肾脏、输尿管、膀胱和尿道组成。 肾脏是形成尿液的器官。肾脏的结构由外到内分成皮质、髓质和肾盂。 输尿管、膀胱和尿管是排尿的通道，而膀胱还有暂时贮存尿液的作用。 考点：泌尿系统。 点评：本题难度适中，还是考察学生基础知识的掌握，熟记即可解答。 人体内最大的内分泌腺是 ，它分泌 激素，胎儿时期分泌不足时会
12、患 ，成年时分泌不 足会引起 ，成年时分泌太多会引起 。 分泌 不足会引起糖尿病。 答案：甲状腺；甲状腺；呆小症；甲状腺肿大；甲亢件 试题分析：本题考查人体的自我调节，内分泌腺和外分泌腺。内分泌腺：没有导管，其分泌物进入血液，随血液循环送到全身各处。如甲状腺、性腺。外分泌腺：有导管，其分泌物通过导管排出去。如消化腺（肝脏，唾液腺）、汗腺乳腺。内分泌系统包括：垂体、甲状腺、胸腺、胰岛、肾上腺、性腺（男睾丸，女卵巢） 考点：激素调节。 点评：记住激素的功能即可解答本题。 神经调节的基本方式是 ，膝跳反射是生来就有的属于 反射，望梅 止渴属于 反 射，人类特有的条件反射是对抽象的 等作出反应。 答案
13、：反射；非条件；条件；语言、文字 试题分析：本题考查条件反射和非条件反射。反射：人体（或动物）通过神经系统，对外界或内部的各种刺激所发生的有规律的反应。望梅止渴等与语言文字有关的反射是复杂反射也是人类所特有的。 考点：反射。 点评：学生只要区别出条件反射和非条件反射即可解答本题。 种子中的 是新植物体的幼体，它由 、 、 和 组成。 答案：胚 胚芽 胚轴 胚根 子叶 试题分析：本题考查种子的结构特点。 考点：种子的结构。 点评：本题属于基础题目，记住种子的结构即可解答本题。 动植物细胞共有的结构： 、 、 、 植物细胞特有的结构： 、 、 答案：细胞膜 细胞质 细胞核 线粒体 细胞壁 叶绿体
14、液泡 试题分析：本题考查动物细胞和植物细胞的结构特点。植物细胞和动物细胞的相同点是：都有细胞膜、细胞质、细胞核，细胞质中都有线粒体等； 植物细胞和动物细胞的不同点是：植物细胞的细胞膜外有细胞壁，细胞质中有液泡和叶绿体等，动物细胞则没有。 考点：动物细胞和植物细胞的结构。 点评：本题属于基础题目，学生要掌握。 制作洋葱表皮细胞的临时装片时 ，在载玻片中央滴加 ，制作口腔上皮细胞玻片标本时滴加 。盖玻片：用镊子夹起盖玻片，使它的一侧先 ，然后轻轻盖上盖玻片（防止 ）。染色：用 染色，把一滴碘液滴在盖玻片一侧，用吸水纸从另一侧吸引，使染液浸润标本全部（目的是 ）。（不是所有的玻片标本都要染色） 答案
15、：清水 生理盐水 接触液滴 防止产生气泡 碘液 便于观察 试题分析：本题考查的是制作洋葱表皮临时装片并用显微镜观察其结构，首先明确制作洋葱表皮临时装片步骤的具体内容。盖盖玻片时要防止产生气泡以免影响观察。 考点：制作临时装片观察植物细胞。 点评：制作洋 葱表皮临时装片并用显微镜观察其结构，多以识图题或是综合题的形式出现，难度一般。 呼吸系统由 和 组成， 是气体交换的主要场所。 答案：呼吸道；肺；肺 试题分析：本题考查呼吸系统的概念。人体呼吸系统的组成：呼吸道：鼻、咽、喉、气管、支气管，是气体进出肺的通道，叫做呼吸道。 肺：肺是呼吸系统的主要器官，由肺泡组成。 考点：呼吸系统。 点评：呼吸系统
16、也是常考的知识点，学生牢固掌握即可解答这类题目。 心尖向 ，侧壁较厚的是 ，与其相连的血管 ；与左心房相连的血管 是 ，与右心室相连的血管是 ，与右心房相连的血管 。 答案：左；左心室；主动脉；肺静脉；肺动脉；上下腔静脉 试题分析：本题考查心脏的结构。心脏壁主要由心肌构成，左心室的壁最厚。心脏有四个腔，只有同侧的 心房和心室相通。同侧的心房和心室之间有房室瓣，以及心室和动脉之间有动脉瓣，这些瓣膜单向开放的， 只能沿一定的方向流动，而不能倒流。 考点：心脏的结构。 点评：本题属于基础题目，学生只要掌握心脏的结构即可解答。 探究口腔内的化学性消化实验：口腔中有 ，分泌唾液，唾液中含有 ，能促进 的
17、消化，可以看出在口腔中发生了 性消化。面粉的主要成分是淀粉，通常用碘液检验淀粉 ，淀粉遇碘变 。唾液淀粉酶发挥高效的催化能力需要 。唾液对淀粉有消化作用。 答案：唾液腺；唾液淀粉酶；淀粉；化学；蓝；适宜的温度 试题分析：本题考查唾液淀粉酶对淀粉的消化作用。温度对酶的影响，温度过高过低都会降低酶的生物活性。 考点：唾液淀粉酶实验。 点评：唾液对淀粉的消化作用，本题难度适中，也是属于重点考点，学生要掌握。 是消化食物吸收营养的主要场所。人体最大的消化腺是 ，分泌 ，其内 （填“含 ”与 “不含 ”）消化酶，与脂肪的消化有关。 答案：小肠；肝；胆汁；不含 试题分析：本题考查消化系统的结构组成，通过
18、理解各器官功能来解答。消化主要是通过多种消化酶作用进行的，如唾液淀粉酶，胃、小肠中还有许多种消化酶。肠的内表面有许多的皱襞，襞表面有许多绒毛状突起 绒毛，加了吸收营养物质的表面积，肠是人体消化和吸收营养物质的主要器官。 考点：消化系统。 点评：熟记消化系统的组成和各部分的功能是解答本题的关键。 、 、 既是人体的组成物质又是人体内的供能物质。 是最主要的供能物质。早、中、 三餐热能供给分别为 。我们的饮食要注意 、 。 答案：糖类；蛋白质；脂肪；糖类； 30、 40、 30；营养均衡；科学膳食 试题分析：本题考查人体必需的营养物质。 考点：人体的营养。 点评：蛋白质、糖类、脂肪，它们既是人体的
19、组成物质，又是体内供能物质，本题难度一般，记住即可解答。 青春期的性发育包括 发育和 发育。男女第二性征的发育分别是在 和 的刺激下表现出来的。 答案：生殖器官；第二性征 雄性激素 雌性激素 试题分析：本题考查人的发育的特征和条件。青春期的身体变化特点： 1、身高体重突增：（生长激素和性激素作用的结果） 2、脑和心脏、肺等器官功能趋于完善 3、性发育和性成熟：第二性征的出现，男孩出现遗精，女孩会来月经。 考点：人的 生殖和发育。 点评：本题属于基础题目，熟记课本内容即可解答。 植物根尖由上至下依次由 、 、 、 组成。根尖中吸收水和无机盐的主要部位是 。当植物细胞的细胞液浓度外界溶液浓度时，植
20、物细胞 （吸水或失水），当植物细胞的细胞液浓度外界溶液浓度时，植物细胞 （吸水或失水） 。 答案：成熟区 伸长区 分生区 根冠 成熟区 失水 吸水 试题分析：本题考查根尖的结构和根毛吸水的条件。根吸收水的主要部位是根尖，根尖成熟区的吸水能力最大。）当土壤溶液浓度小于根细胞细胞液浓度时，根细胞吸水； 当土壤溶液浓度大于根细胞细胞 液浓度时，根细胞失水。 考点：根尖的结构。 点评：根毛细胞液浓度和外界溶液浓度影响根的吸水和失水，理解这个条件即可解答本题。 光合作用：原料是 ，产物是 ，场所是 ，所需的条件是 ，将光能转化成贮藏在有机物中的化学能。 呼吸作用：原料是 ，产物是 ，分解有机物释放能量。
21、 答案：二氧化碳 水 有机物 氧气 叶绿体 光照 有机物 氧气 水 二氧化碳 试题分析：本题考查植物的光合作用和呼吸作用的概念。细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作 用。呼吸作用是生物体的共同特征。光合作用：绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转变成贮存能量的有机物，并且释放出氧气的过程。 考点：光合作用和呼吸作用。 点评：光合作用和呼吸作用是重要知识点，要重点掌握。 植物种子萌发所需要的自身条件是具有 、 ，所需的外界条件是 、 和 。 答案：完整的胚 有生命力的胚 充足的空气 足够的水分 适宜的温度 试题
22、分析：本题考查植物种子萌发的自身条件和外在条件。自身条件：具有完整的、有生命力的胚，储存丰富的营养物质；度过休眠期；外界条件：足够的水分、充足的空气和适宜的温度。 考点：种子萌发的条件。 点评：自身的条件和外界条件是种子萌发的两个方面的条件，缺一不可。 显微镜放大的倍数小，视野中看到的范围就 。显微镜视野中所成的物像是 像。物像在视野的右下方，如果要将物像移至视野的中央，应该将玻片向 移。 答案：大 倒 右下方 试题分析：根据细胞临时装片的制作过程和显微镜的使用分析解答。 考点：制作临时装片观察细胞。 点评：细胞临时装片的制作过程和显微镜的使用是考查的重点，可结合相关示意图掌握。 综合题 【材
23、料一】 2012年 4月 15日，央视每周质量报告本期节目胶囊里的秘密，曝光河北一些企业，用生石灰处理皮革废料，熬制成工业明胶，卖给绍兴新昌一些企业制成药用胶囊，最终流入药品企业，进入患者腹中。由于皮革在工业加工时，要使用含铬的鞣制剂，因此这样制成的胶囊，往往重金属铬超标。经检测，修正药业等 9家药厂 13个批次药品，所用胶囊重金属铬含量超标。 【材料二 】为促进青少年健康成长，推进中小学生特别是贫困地区农村学生营养改 善工作，提高贫困地区农村学生营养水平，国务院于 2011年 10月在全国启动了农村义务教育学生营养改善计划。 【小题 1】图是人体消化系统模式图，请据图回答，人咀嚼馒头时会感到
24、有甜味，是因为【 1】分泌的液体中含有 将淀粉分解为麦芽糖的缘故。 【小题 2】据研究表明，女性过度节食减肥会引起胆汁分泌过多，从而引发胆结石，胆汁是由 分泌的，不含消化酶。 【小题 3】材料一中的 “问题胶囊 ”药品若被患者服用后，首先会影响人体健康，对于青少年生长发育也不利，青春期性发育是指 发育和 发育。 【小题 4】根据材料二回答，西部某校制订了一周的学生早餐营养食谱，请你帮助选择比较合理的营养食谱是（ ） A稀饭、油条、咸菜 B牛奶、鸡蛋、面包 C面包、牛奶、苹果 D面条、鸡蛋、咸菜 答案： 【小题 1】唾液淀粉酶 【小题 2】肝 【小题 3】生殖器官；第二性征 【小题 4】 C 试题分析： 【小题 1】本小题考查唾液淀粉酶对淀粉的消化作用，淀粉在口腔中部分被初步被分解成麦芽糖。 【小题 2】胆汁是一种消化液 ,但是胆汁中没有消化酶。 【小题 3】本小题考查人的发育。 【小题 4】面包含淀粉、牛奶含蛋白质、苹果含植物纤维，这样的搭配比较营养均衡。 考点：消化系统，人的发育，人体需要的营养。 点评：本题属于时事题目，要求对学生要求比较高，时事与知识点的题目要多练习。
