1、2012-2013学年江西省景德镇市七年级下学期期中质量检测生物试卷与答案（带解析） 选择题 下列关于现代类人猿与人类的叙述，不正确的是 A祖先不同 B运动方式不同 C制造工具的能力不同 D脑发育的程度不同 答案： A 试题分析：在距今 1200多万年前，森林古猿广泛分布于非、亚、欧地区，尤其是非洲的热带丛林，后来由于环境的变化，森林古猿朝两个方面进化，一部分森林古猿仍然以树栖生活为主，慢慢进化成了现代类人猿，如黑猩猩、猩猩、大猩猩、长臂猿等，另一支却由于环境的改变被迫下到地面上来生活，慢慢的进化成了人类，可见人类和类人猿的关系最近，是近亲，它们有共同的原始祖先是森林古猿。 考点：本题考查的是
2、人类的起源。 点评：此题为基础题，难度一般，解答此类题目的关键是熟记人类的起源和进化过程。 气体在肺泡和毛细血管之间的交换依赖于（ ） A呼吸作用 B呼吸 运动 C气体的扩散作用 D气体在血液中的运输 答案： C 试题分析：气体总是由浓度高的地方向浓度低的地方扩散，直到平衡为止，肺泡中氧气的含量比血液中的多，而二氧化碳的含量比血液中的少，因此，血液流经肺泡外毛细血管时，氧气由肺泡扩散到血液里，二氧化碳由血液扩散到肺泡里，这样，血液流经肺部毛细血管后就由静脉血变成了动脉血，也就是肺泡中氧气减少，二氧化碳增加。 考点：本题考查的是肺泡内的气体交换。 点评：此题为基础题，难度一般，解答此题的关键是掌
3、握肺泡内的气体交换和组织里的气体交换都是通过气体的扩散作用实现的。 呼吸的全过程包括下面四个环节 , 其正确顺序是 肺泡内的气体交换 组织里的气体交换 肺的通气 气体在血液中的运输 A B C D 答案： C 试题分析：肺的通气，是肺与外界之间的气体交换，肺泡内的气体交换，是肺泡与血液之间的气体交换，气体在血液中的运输，是指氧气和二氧化碳在血液循环中的运输过程， 组织里的气体交换，是血液与组织 细胞之间的气体交换，因此从外部到组织细胞，依次是肺的通气 肺泡内的气体交换 气体在血液中的运输 组织里的气体交换四个过程。 考点：本题考查的是呼吸的全过程。 点评：此题为基础题，难度一般，解答此类题目的
4、关键是熟记理解呼吸的全过程。 感冒病人倘若鼻塞，早上起来就会感觉口腔干涩，总结出原来用鼻呼吸比用嘴呼吸好，这主要是因为（ ） A鼻黏膜分泌的黏液能杀死细菌 B鼻黏膜有纤毛，能阻挡细菌 C鼻黏膜有嗅细胞能产生嗅觉 D鼻腔使空气变得温暖、湿润和清洁 答案： D 试题分析：呼吸系统由肺和呼吸道组成，肺是呼 吸系统的主要器官，是进行气体交换的场所，呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管，呼吸道都有骨或软骨作支架，这可以保证呼吸道内的气流通畅，此外，鼻腔前部的鼻毛、鼻腔表面的黏液和气管内壁上的纤毛和黏液，也在保证气流通畅方面有一定的功能，呼吸道还具有温暖、清洁和湿润进入体内空气的作用，鼻腔黏膜内的丰富的毛
5、细血管能预热吸入的冷空气，鼻毛和鼻腔内的黏液能阻挡和粘住吸入的灰尘和细菌，鼻腔内的黏液还能杀灭一些细菌并能湿润吸入的空气，所以此题答案：为 D。 考点：本题考查的是呼吸道的组成和功能。 点评：此题为基础知识题，难度一般，熟练掌握呼吸道的组成和功能，进行解题。 吃饭时不能说笑的原因是（ ） A流经消化器官的血流量减少 B食物易从咽误入气管 C消化腺的分泌能力下降 D肺内压小于大气压 答案： B 试题分析：吸气时，会厌软骨静止不动，让空气进入气管，当我们吞咽时，一方面软颚会向后延伸，阻止食物进入气管，另一方面喉的上升，令会厌软骨像门一样，将气管喉覆盖，令食物进入食道，由此可知，在吞咽那一刻，我们呼
6、吸是暂停的，吞咽完毕，软颚、喉会厌软骨迅速恢复原位，于是呼吸可照常进行，所以当吃饭时说笑，若吞咽时会厌软骨来不及盖下，会使食物进入气管，引起剧烈咳嗽。 考点：本题考查的是呼吸与吞咽的关系。 点评：此题较新颖，难度一般，解答此题的关键是熟练掌握消化道与呼吸道的组成。 世界卫生组织号召普遍使用铁制炊具，是因为（ ） A铁是骨骼、牙齿的重要组成成分 B铁有利于蛋白质的形成 C铁是维生素 C的成分 D铁是血红蛋白的成分 答案： D 试题分析：红细胞里有一种红色含铁的蛋白质，叫血红蛋白，红细胞之所以呈红色，就是因为含有血红蛋白，血红蛋白的特性：在氧含量高的地方，与氧容易结合，在氧含量低的地方，又与氧容易
7、分离，血红蛋白的这一特性，使红细胞具有运输氧的功能，铁制炊具能为人体提供含铁的无机盐，有利于体内合成血红蛋白。 考点：本题考查的是血液的成分和主要功能。 点评：此题为基础题，较易，解答此题的关键是熟知贫血的原因。 很多体力劳动者，手臂上有一条条 “青筋 ”是（ ） A动脉 B静脉 C毛细血管 D神经 答案： B 试题分析：负责把心脏的血液运送到全身各处的血管为动脉，负责把全身各处的血液送回心脏的血管为静脉，进行物质交换的血管为毛细血管，故血管可以分为动脉、静脉和毛细血管三类，动脉一般分布在身体较深的部位，不易从体表中看到，静脉有的分布较深，有的分布较浅，在体表容易看到，呈 “青色 ”，俗称 “
8、青筋 ”。 考点：本题考查的是血管的类型。 点评：此题为基础知识题，较易，关键是熟记三种血管的名称和功能 小聪同学发烧了，到医院检查身体。验血后发现白细胞数目升高，医生会告诉他什么呢？（ ） A营养不良，应该多吃些含蛋白质的食品 B你贫血了，多吃些含铁的食物吧 C你可能患了非典型肺炎，赶快住院治疗 D你身体的某一个部位发炎了，需要输一些消炎药 答案： D 试题分析：人体发生炎症或其他疾病时，血液内白细胞的总数会发生变化，数量会增加，这是为了有更多的白细胞去吞噬病菌，此时应口服或输入一些抗生素等消炎药来治疗，该同学验血后发现白细胞数目升高，说明他体内发生了炎症，需要用消炎药治疗。 考点：本题考查
9、的是 血细胞的功能。 点评：此题为基础题，难度一般，解答此题的关键是熟练掌握血细胞的特点和功能。 导致血管破裂，鲜红的血从血管里喷射出来，则可能是 _出血 ( ) A动脉 B静脉 C毛细血管 D毛细淋巴管 答案： A 试题分析：血管分为动脉、静脉和毛细血管三类。动脉将血液从心脏运到全身各处，血管壁比较厚，弹性大，血液流速快，压力大；静脉将血液从全身各处运到心脏，血管壁比较薄，弹性小，血液流速较慢；毛细血管是连接最小的动脉和静脉之间的小血管，此类血管壁最薄，只有一层上皮细胞组成，腔最细，只允许红细胞单行通过，流速极慢，利于进行物质交换。由于动脉血管内血液流速快，压力大，出血时血呈喷射状喷出，危险
10、极大。 考点：本题考查的是血管的结构、功能。 点评：此题为基础题，较易，解答此题的关键是明确动脉血压力高而流速快，血呈喷射状喷出， 危险极大。 不能进食时，需要点滴葡萄糖，是因为（ ） A葡萄糖可以构成人体细胞 B葡萄糖是主要的供能物质 C葡萄糖可以提供营养 D三者都可以 答案： B 试题分析：病人不能从食物中获得糖类时，需要点滴葡萄糖，这是因为糖类是人体主要的供能物质，葡萄糖进入人体后通过呼吸作用被氧化分解释放出能量，供人体各项生命活动的需要。 考点：本题考查的是人体需要的主要营养物质。 点评：此题为基础题，难度一般，解答此题的关键是熟练掌握各种营养物质的作用。 下列关于平静状态下呼吸过程的
11、叙述，哪项是正确的（ ） A胸廓扩大，肺扩张，肺内气压下降，外界气体经呼吸道进入肺 B胸廓扩大，肺扩张，肺内气压上升，外界气体经呼吸道进入肺 C胸廓回缩，肺缩小，肺内气压下降，外界气体经呼吸道进入肺 D胸廓回缩，肺缩小，肺内气压上升，外界空气经呼吸道进入肺 答案： A 试题分析：呼吸运动是由呼吸肌的收缩和舒张引起的，包括吸气和呼气两个过程：吸气时，膈肌与肋间肌收缩，引起胸腔前后、左右及上下径均增大，肺随之扩大，造成肺内气压小于外界大气压，外界气体进入肺内，形成主动的吸气运动；呼气时，膈肌和肋间外肌舒张时，肋骨与胸骨因本身 重力及弹性而回位，结果胸廓缩小，肺也随之回缩，造成肺内气压大于外界气压，
12、肺内气体排出肺，形成被动的呼气运动。可见膈肌转换时，胸腔容积增大，肺内气压减小，外界气体进入肺，完成吸气动作，因此胸廓扩大导致吸气，胸廓缩小导致呼气，所以此题答案：为 C。 考点：本题考查的是呼吸运动的过程。 点评：此题为基础题，稍有一定的难度，解答此类题目的关键是理解胸廓扩大导致吸气，胸廓缩小导致呼气。 为了比较蔬菜中维生素 C的含量，刘惠同学根据维生素 C可使高锰酸钾溶液褪色的原理，设计了如下实验：在四只同样的试管中分别加入质量分数相同的 高锰酸钾溶液 2 ml，然后用滴管分别向其中滴加几种蔬菜汁液，观察结果如下，判断哪种蔬菜含维生素 C最多。（ ） 蔬菜汁种类 黄瓜汁 青椒汁 芹菜汁 白
13、菜汁 蔬菜汁滴加量 14滴 8滴 15滴 11滴 A黄瓜 B青椒 C芹菜 D白菜 答案： C 试题分析：高锰酸钾溶液的颜色是紫色，维生素 C可以使高锰酸钾溶液褪色，高锰酸钾溶液容积相等的情况下，滴加汁液滴数少的，说明该液体含维生素 C较多，滴加汁液滴数多的，说明该液体含维生素 C较少，据此判断：青椒食用了 8滴就使高锰酸钾溶液褪色，为最少的，所以说青椒维生素 C的含量最多，同理所用滴数青椒汁、白菜汁、黄瓜汁、芹菜汁的滴数分别是 8滴、 11滴、 14滴、 15滴，因此维生素 C的含量由多到少依次是 青椒汁、 白菜汁、 黄瓜汁、 芹菜汁。 考点：本题考查的是探究维生素 C的含量。 点评：此题较新
14、颖，难度一般，解答此题的关键是熟知维生素 C溶液能使紫色的高锰酸钾溶液褪色这一特性。 人在通气不良的室内时间过长，会感到头晕 .疲劳，这是因为（ ） A活动少，呼吸频率低 B长时间学习 .工作，大脑有轻微损坏 C室内缺氧，二氧化碳增多 D没有参加体育锻炼，肺活量减少 答案： C 试题分析：呼吸作用是指细胞内的有机物在氧的参与下，被分解成二氧化碳和水的同时，将贮存在有机物中的能量释放出来的过程，通风不良的室内，由于人体不断进行呼吸作用为组织细胞提供能量，呼吸作用释放出来的能量，一部分用于维持体温，另一部分用于维持生物体进行各项生命活动如果长时间处于一个较封闭的环境，空气不能流通，人的呼吸作用会吸
15、入氧，呼出二氧化碳，导致空气内氧气含量下降，二氧化碳浓度升高，从而引起脑部细胞缺氧，致使许多人有头晕、疲劳的感觉。 考点：本题考查的是空气质量影响人体健康。 点评：此题为基础题，难度一般，作 用的概念及意义以及人体内缺氧时的表现。 小肠绒毛不能直接吸收的营养物质是（ ） A氨基酸 B麦芽糖 C维生素 D脂肪酸 答案： B 试题分析：食物中的维生素、水和无机盐等小分子的营养物质人体可以直接吸收利用，而蛋白质、糖类、脂肪这些大分子的营养物质是不溶于水的，必须在消化道内变成小分子的能溶于水的物质后，才能被消化道壁吸收，淀粉最终消化成葡萄糖，蛋白质最终消化成氨基酸，脂肪最终消化成脂肪酸和甘油。 考点：
16、本题考查的是食物的消化和营养物质的吸收过程。 点评：此题为基础题，难度一般，解答此题的关键是掌握营养物质的消化和吸收。 人体内最大的细胞是 ( )。 A白细胞 B成熟的卵细胞 C神经细胞 D成熟的精子 答案： B 试题分析：卵细胞是由卵巢产生的一种生殖细胞，卵细胞体积较大，呈球形，其直径约 200微米，即 0.2毫米（ 1微米 =1/1000毫米），可以从储存一定的养分，以供受精卵初期发育的需要，因此人体内最大的细胞是卵细胞。 考点：本题考查的是卵细胞。 点评：此题为基础题，较易，解答此类题目的关键是知道卵细胞的特点。 受精卵的形成场所和胚胎发育的场所分 别是 A子宫 子宫 B输卵管子宫 C卵
17、巢 输卵管 D卵巢子宫 答案： B 试题分析： 考点：本题考女性的生殖系统主要包括卵巢、输卵管、子宫、阴道等，其中卵巢能产生卵细胞并分泌雌性激素，是女性主要的生殖器官，也是女性的性腺，输卵管是输送卵细胞的管道，也是卵细胞受精的场所，子宫是胚胎发育的场所，阴道是排出月经和婴儿出生的通道，所以此题答案：为 B。 考点：本题考查的是女性的生殖系统的结构和功能。 点评：此题为基础题，较易，解答此题的关键是明确女性生殖系统的结构和各部分的功能。 下列关于青春期性发育的叙述中 ，不正确的是（ ） A生殖器官迅速生长发育 B女性出现月经，男性出现遗精 C出现生殖器官 D出现男女各自的第二性征 答案： C 试
18、题分析：青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期，其中身高突增是青春期的一个显著特点，其次是体重增加，另外，神经系统和心、肺等器官的功能也显著增强，脑的功能也趋于完善，大脑的兴奋性比较强，青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期，其次性发育和性成熟也是青春期的重要特征，性激素的分泌使得青春期的男性、女性出现第二性征，如男生出现喉结、阴毛、腋毛、胡须等，还出现声音变粗的变声现象，并首次出现遗精，女孩出现阴毛、腋毛，乳房增大，出现月经等，青春期以前，脑的重量接近成人水平，青春期脑的重量增加不多。 考点：本 题考查的是青春期发育的特点。 点评：此题为基础题，较易，解答此题的关键是熟练掌握青春期发
19、育的主要特点。 18世纪以后，世界人口的增长明显加快，为了世世代代都可利用的各种资源和美好的生存环境，必须控制人口增长， 控制人口过快增长的关键是 （ ） A晚婚 B晚育 C少生 D优生 答案： C 试题分析：坚持晚婚、晚育，对于国家来说，有利于控制人口过快增长，对于个人来说，有利于青年的健康、工作和学习，少生是控制人口过快增长的关键，优生有利于提高我国的人口素质，可见 C符合题意。 考点：本题考查的是计划生育的要求。 点评：此题为基础题，较易，解答此题的关键是熟练掌握我国计划生育的要求，以及每项要求的意义。 我们每天都会摄入很多的有机物，期中属于 人体最重要的供能物质是（ ） A蛋白质 B糖
20、类 C脂肪 D维生素 答案： B 试题分析：食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐，它们的作用不同，蛋白质、糖类、脂肪能提供能量，水、无机盐、维生素不提供能量，蛋白质是构成人体细胞的基本物质，蛋白质还能被分解，为人体的生理活动提供能量，糖类是人体最重要的供能物质，脂肪是人体内备用的能源物质。 考点：本题考查的是食物中的营养物质。 点评：此题为基础知识题，较易，题的关键是掌握营养物质的作用。 有的幼儿吃了很多的钙片，但仍然患佝偻病，主要原因是缺乏（ ） A维生素 D B维生素 A C维生素 B D蛋白质 答案： A 试题分析：食物中缺乏某种维生素或维生素的吸收利用发生障
21、碍，就会引起物质代谢失常，影响正常生理功能，以致表现为维生素缺乏症，例如维生素 D促进人体对钙、磷的吸收和骨骼的发育，因此，体内缺钙的人在补钙的同时，还要加服维生素 D，否则，摄入的钙不会被吸收，缺钙易患佝偻病、骨质疏松等。 考点：人体需要的主要营养物质。 点评：此题为基础题，难度一般，解答本题的关键是熟记维生素 D有促进钙磷吸收的作用。 正在生长发育的青少年，每日不可缺少的是（ ） A含糖丰富的食物 B含维生素丰富的事物 C含钙、磷丰富的食物 D含蛋白质丰富的食物 答案： D 试题分析：蛋白质是人体需要的六大类营养物质之一，瘦肉、鱼、奶、蛋和豆类等食物中含有较多的蛋白质，它是构成组织细胞的基
22、本物质，也是人体生长发育、组织更新、生命活动的调节等的物质基础，另外，蛋白质也能氧化分解为人体提供一部分能量，但供能的主要物质是糖类，儿童、青少年生长发育快，需要从食物中摄取大量的蛋白质，所以，应多吃一些奶、蛋、鱼、肉等含蛋白质丰富的食物。 考点：本题考查的是营养物质的作用。 点评：此题为基础题，解答此题的关键是掌握人体需要的六大类营养物质的作用及其食物来源。 下列结构中，与小肠的吸收功能无关的是 ( ) A小肠粘膜有皱襞和小肠绒毛 B小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管 C小肠绒毛壁薄，上有微绒毛 D小肠内有肠腺，能分泌多种消化酶 答案： D 试题分析：小肠在消化道内最长，长约 5-6米，小肠壁
23、的内表面有许多环形皱襞，皱襞上有许多绒毛状的突起，这种突起叫做小肠绒毛，由于环形皱襞和小肠绒毛的存在，使小肠的吸收面积大大增加，可达 200平方米以上，小肠绒毛的壁很薄，只有一层上皮细胞构成，而且绒毛中有丰富的毛细血管和毛细淋巴管，这种结构特点有利于小肠吸收营养物质，所 以小肠是吸收的主要器官，小肠内胆汁、胰液、肠液等有多种消化液，有利于消化，不是有利于吸收。 考点：本题考查的是小肠的结构特点。 点评：此题为基础题，难度一般，解答此题的关键是掌握小肠与其功能相适应的结构特点：表面积大、壁薄、内含多种消化液。 位于消化道外的消化腺有（ ） A唾液腺、肝脏、胰腺 B肠腺、胰腺、胃腺 C唾液腺、胃腺
24、、肝脏 D肝脏、胰腺、肠腺 答案： A 试题分析：人体的消化系统包括消化道和消化腺，消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门，消化腺有唾液腺、胃腺、肝脏、肠腺和胰腺，其中唾液腺、肝脏和胰腺位于消化道外，肠腺和胃腺位于消化道以内。 考点：本题考查的是各种消化腺的位置和功能。 点评：此题为基础题，难度一般，解答此题的关键是熟练掌握各种消化腺的位置和功能，可结合消化系统的组成图来帮助理解和记忆。 下列液体中不含消化酶的是 ( ) A胃液 B胆汁 C胰液 D肠液 答案： B 试题分析：人体消化系统由消化道和消化腺两部分组成，消化腺包括唾液腺、胃腺、肠腺、胰腺和肝脏，它们的分泌物叫做消化液，消化液
25、中含有消化食物的酶，唾液腺分泌的唾液中含有能够初步消化淀粉的酶，胃腺分泌的胃液中含有能初步消化蛋白质的酶，肠腺分泌的肠液和胰腺分泌的胰液中含有能够消化糖类、脂肪和蛋白质的酶，肝脏分泌的胆汁中不含消化酶，但对脂肪有乳化作用，能够使脂肪变成微小颗粒，加大了脂肪与消化液的接触面积，有利于脂肪的消化。 考点：本题考查的是各种消化腺的位置和功能。 点评：此题为基础题，较易，解答此题的关键是熟记胆汁中虽然不含用消化酶，但脂肪的消化离不开胆汁。 有些药物常被封在淀粉制 成的胶囊中服用，以免对胃产生刺激。从淀粉在消化道内的消化特点来看，其原因是（ ） A胃能消化淀粉 B胃不能消化淀粉，胶囊可经胃进入小肠 C胆
26、汁不能消化淀粉 D淀粉在消化道内初步消化，便于吞咽 答案： B 试题分析：胃液内的胃蛋白酶只能把蛋白质初步消化为多肽，胶囊的成分是淀粉，胃对淀粉没有消化作用，因此将对胃有较大刺激性的药物放在淀粉制成的胶囊中，胶囊会完好的进入小肠，胶囊在小肠内被消化液分解消化，这样可以减少对胃的刺激，起到保护胃的作用。 考点：本题考查的是食物的消化和营养物质的吸收过程。 点评：此题为基础题，难度一般，解答此题的关键是熟练掌握食物的消化和营养物质的吸收过程。 综合题 胎盘呈扁圆形，是胎儿和母体交换物质的器官。胎盘靠近胎儿的一面附有脐带，脐带与胎儿相连。胎盘靠近母体的一面与母体的子宫内膜相连。胎盘内有许多绒毛，绒毛
27、内有毛细血管，这些毛细血管与脐带内的血管相通，绒毛与绒毛之间则充满了母体的血液。胎儿和母体通过胎盘上的绒毛进行物质交换。 （ 1）男性能产生精子，场所在 _。女性能产生卵细胞，场所在_，这个结构除了能产生卵细胞外，还能够分泌 _维持女性的第二性征。 （ 2）新生命的起点是 _，它形成的场所在 _。 （ 3）胎儿是通过 _和 _从母体获得营养物质和氧气的。胎儿生活在子宫内半透明的液体环境中 _ （ 4）胚泡移动到子宫，植入子宫内膜之后就是我们常说的 _；成熟的胎儿和胎盘从母体的阴道排出的过程叫 _。 答案：睾丸，卵巢，雌性激素 受精卵，输卵管 胎盘、脐带，羊水 怀孕，分娩 试题分析：（ 1）男性
28、产生生殖细胞 -精子的器官是睾丸，同时睾丸也可 以分泌雄性激素，女性产生生殖细胞 -卵细胞的器官是卵巢，同时卵巢也可以分泌雌性激素，性激素能促进第二性征的出现，第二性征是指男女出现的除了性器官之外的性别差异。 （ 2）人的生命起始于受精卵，精子与卵细胞结合形成受精卵时，才标志着新生命的起点，受精卵在输卵管中形成，并在输卵管中进行分裂。 （ 3）胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘、脐带与母体进行物质交换，从母体中获得营养物质和氧，胎盘呈扁圆形，是胎儿和母体交换物质的器官。 （ 4）精子进入卵细胞，与卵细胞相融合，形成受精卵，受精卵不断进行分裂，逐渐发育成胚 泡，胚泡缓慢地移动到子宫中，最终
29、植入子宫内膜，这是怀孕，胚泡中的细胞继续分裂和分化，逐渐发育成胚胎，当胚胎成功着床后，胚胎继续发育，胚胎发育到第 8周末，其外貌开始像人，从此称作胎儿，母体怀孕 40周（ 280天）左右，胎儿发育成熟，成熟的胎儿从母体的阴道产出的过程成为分娩。 考点：本题考查的是生殖系统的组成和功能，胚胎的发育过程。 点评：此题为基础题，难度一般，解答此题的关键是熟练掌握生殖系统的组成和功能，胚胎发育过程。 右图是消化系统的示意图。 （ 1）该消化系统中，包括了消化道和 _。该消化道除了图中出现的 3、4、 6，还有 _、 _、 _、 _ （ 2）食物中的淀粉、蛋白质、脂肪需经消化才能在 _内被吸收到血液中去
30、的。其中 _在 _中开始被初步消化的，在 _中最终被消化成氨基酸； _分泌的胆汁起促进 _的消化的作用。 （ 3）小肠内有胆汁、胰腺分泌的 _和 _分泌的 _等消化液，且内表面积大，这说明小肠是 _和 _的主要场 所。 （ 4）暴饮暴食易损害重要消化腺 1 _。因此要有良好的饮食习惯。 答案：消化腺，口腔、咽、食道、肛门 6小肠，蛋白质、口腔、 6小肠、 1肝脏，脂肪 胰液，小肠，肠液，消化，吸收 肝脏 试题分析：图中， 1 是肝脏， 2 是胆囊， 3 是大肠， 4 是胃， 5 是胰腺， 6 是小肠。 （ 1）人体的消化系统包括消化道和消化腺，消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门，消
31、化腺有唾液腺、胃腺、肝脏、肠腺和胰腺。 （ 2）食物中的淀粉、蛋白质、脂肪最终在小肠消化并且在小肠内被吸收的，口腔中有唾液，含有唾液淀粉酶，可以消 化淀粉，转化成麦芽糖，胃中含有胃蛋白酶，可以消化蛋白质，转化成多肽，小肠内有多种消化液，如肠液、胰液和胆汁等，可以消化多种食物，如淀粉、麦芽糖、蛋白质、脂肪等，可见淀粉开始消化的部位是口腔，蛋白质开始消化的部位是胃，脂肪开始消化的部位是小肠。 （ 3）小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所，这是与小肠的结构特点相适应的：小肠长约 5 6m，小肠内具有肠液、胰液和胆汁等多种消化液；肠液、胰液中含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶，胆汁能促进脂肪的消化，小肠内壁有环形皱襞，皱襞上有小肠绒毛，增大了消化和吸收的面积，小肠绒 毛内有毛细血管和毛细淋巴管，都是由一层上皮细胞构成的，有利于营养物质被吸收进入小肠内壁的毛细血管和毛细淋巴管中。 （ 4）消化道中主要的消化器官是肠、胃，人在进食时，若狼吞虎咽、暴饮暴食会使食物来不及充分磨碎、搅拌就进入胃肠中，而且过多的食物增加了肠胃的负担，打乱了胃肠道对食物消化吸收的正常节律，容易使人患肠胃病。 考点：本题考查的是消化系统的组成。 点评：此题考查识图能力，难度一般，示准确说出消化系统的各组成部分，以及与其相关的功能等知识。
