2012届山东省滕州市滕南四镇九年级第二学期月考化学试卷与答案.doc

上传人:fatcommittee260 文档编号:305362 上传时间:2019-07-10 格式:DOC 页数:7 大小:69.63KB
下载 相关 举报
2012届山东省滕州市滕南四镇九年级第二学期月考化学试卷与答案.doc_第1页
第1页 / 共7页
2012届山东省滕州市滕南四镇九年级第二学期月考化学试卷与答案.doc_第2页
第2页 / 共7页
2012届山东省滕州市滕南四镇九年级第二学期月考化学试卷与答案.doc_第3页
第3页 / 共7页
2012届山东省滕州市滕南四镇九年级第二学期月考化学试卷与答案.doc_第4页
第4页 / 共7页
2012届山东省滕州市滕南四镇九年级第二学期月考化学试卷与答案.doc_第5页
第5页 / 共7页
点击查看更多>>
资源描述

1、2012届山东省滕州市滕南四镇九年级第二学期月考化学试卷与答案 选择题 下图中的化学符号表示两个原子的是 ( ) 答案: B 向 Cu(NO3)2,Zn(NO3)2 的混合溶液中加入一定质量的铁粉,充分反应后过滤,向滤出的固体中滴加稀硫酸有气泡产生,则滤出的固体物质中一定含有 ( ) A Cu Zn B Zn Fe C Cu Zn Fe D Cu Fe 答案: D 如右图所示, X溶液与 AgNO3、 Na2CO3、 Na2SO4三种溶液发生反应均生成白色沉淀。则 X可能是下列哪种物质的溶液 ( ) A HNO3或 KNO3 B HCl或 H2SO4 C BaCl2或 CaCl2 D NaOH

2、 或 Ca(OH)2 答案: C 下列每组对比实验不能达到实验目的是 ( ) 选项 实验设计 实验目的 实验一 实验二 A 将带火星的木条伸入装有 5mL5%的过氧化氢溶液的试管中 将带火星的木条伸入装有少量MnO2和 5mL5%的过氧化氢溶液的试管中 探究催化剂对化学反应速率的影响 B 将铁丝放入 2mL10%的硫酸铜溶液中 将银丝放入 2mL10%的硫酸铜溶液中 探究铁、铜、银三种金属的活动性顺序 C 将 5g氯化钠加入20mL20 的水中 将 5g硝酸钾加入 20mL10 的水中 比较两种物质溶解度大小 D 将植物嫩叶浸泡在10mL蒸馏水中 取 10mL蒸馏水,通入过量二氧化硫气体,再将

3、植物嫩叶浸泡其中 模拟酸雨的危害 答案: C 下列除去杂质的方法错误的是 ( ) 选项 物质(括号内为杂质) 除去杂质的方法 A CO2(CO) 通过 NaOH溶液 B N2(O2) 通过灼热的铜网 C CaCl2(CaCO3) 加水、过滤、蒸发 D HNO3溶液 (HCl) 加适量 AgNO3溶液、过滤 答案: A 在一定条件下,在一个密闭容器内发生某反应,测得反应过程中各物质的质量如下表所示,下列说法错误的是 物质 a b c d 反应前质量( g) 10 10 10 2 反应后质量( g) 待测 2 21 2 A. 该反应是化合反应, d可能是催化剂 B反应后 a物质的质量为 3g C.

4、 b物质可能是单质 D. a、 b两种物质中元素种类一定与 c物质中元素种类相同 答案: B 下列对物质性质的归纳中,正确的是 ( ) A H2、 O2、 CH4都具有可燃性 B H2、 C、 CO都能和 CuO 发生置换反应 C浓硫酸、浓盐酸、酒精都具有挥发性 D Fe、 Al、 Cu都能和 AgNO3溶液发生置换反应 答案: D 常温下,一些物质的 pH如下,其中显酸性的物质是 ( ) A柠檬汁 pH=2 B鸡蛋清 pH=8 C蒸馏水 pH=7 D肥皂水 pH=10 答案: A 钾是维持人体生命和植物生长所必须的元素。下图是从元素周期表中得出的部分信息。下列关于钾元素的有关叙述错误的是 (

5、 ) A钾元素的原子序数为 19 B钾元素在人体及植物体内以单质形式存在 C钾元素的相对原子质量为 39.10 D施用草木灰,可给农作物补充钾元素 答案: B 下图所示实验操作中,正确的是 ( ) A取用液体 B点燃酒精灯 C称量氯化钠固体 D加热固体 答案: C 正确使用西瓜膨大剂,有助于促进西瓜的生长。氯吡脲(化学式为C12H10ClN3O)是西瓜膨大剂的主要成分。下列有关氯吡脲的叙述,错误的是 ( ) A含有碳、氢、氧、氯、氮五种元素 B相对分子质量为 247.5 C属于有机化合物 D每个分子中含有 26个原子 答案: D 下列物质,不能由金属单质和盐酸直接反应生成的是 ( ) FeCl

6、3 B.ZnCl2 C.MgCl2 D.FeCl2 答案: A 下列物质属于纯净物的是 ( ) A不锈钢 B铝合金 C赤铁矿石 D氧化铁 答案: D 在反应 H2SO4+Ba( OH) 2=BaSO4+2H2O 涉及的四种物质中,属于氧化物的是 A H2SO4 B Ba( OH) 2 C BaSO4 D H2O 答案: D 化学与生活生产密切相关。下列过程中,不含化学变化的是 ( ) A粘土烧成陶瓷 B玉米酿成白酒 C电扇通电转动 D铁矿冶炼成铁 答案: C 填空题 ( 4分)盐酸既是盐化工的重要产品,又是生产硅材料的重要原料。 右图归纳出了盐酸与其它物质间相互反应的关系(图中 “” 表示相连

7、的两种物质能发生反应)。 ( 1)若 X是与其它三种不同类别的化合物,则 X可以是(填化学 式) 。 ( 2)根据右图所示物质间关系,写出 反应的化学方程式: ; 答案:( 1) Fe2O3(或 CuO)(或其它金属氧化物) ( 2) Na2CO3 2HCl= 2NaCl H2O CO2 ( 1)用 NaCl配制 100mL 0.9医用的生理盐水(密度约为 1g/ cm3), 需要 NaCl的质量为 g。 ( 2)由右图可知, t1 时,硝酸钾溶解度 氯化钠的溶解度(填 “ ”, “ ”或“ ”);从氯化钠和硝酸钾饱和溶液中提取硝酸钾,应采用下列方法中的 (填写编号)。 a冷却结晶 b蒸发溶剂

8、 c过滤 答案:( 1) 0.9g ( 2) a ( 4分)食盐晶体是由下面三种粒子中的两种构成: 其中, B表示的粒子是 ; A与 C形成化合物的化学式为 。 答案: Cl-(或氯离子) Na2O ( 6分)下面是以井盐水为原料生产食盐及利用食盐生产某些化工产品的流程图示意图。 ( 1)写出上图中一种单质的化学式 ; ( 2)产品氯化氢中氢元素的化合价为 ; ( 3)从微观角度说明上面流程中 “煮 ”的实质是 。 答案:( 1) H2(或 Cl2) ( 2) 1 ( 3)加速水分子的运动 计算题 将不纯的镁粉 3克,放入盛有 50克稀硫酸的烧杯中,恰好完全反应,测知烧杯中物质质量减少了 0.

9、2克。 (杂质不溶于稀硫酸 )试求: (1)镁粉中含杂质的质量分数; (2)稀硫酸溶液的质量分数。 答案:解:设镁粉中镁的质量为 x,稀硫酸中含硫酸的质量为 y Mg + H2SO4 MgSO4 + H2 24 98 2 x y 0.2g 24/2 = x /0.2g 98/2 = y/0.2g x =2.4g y =9.8g (3g - 2.4)3g 100%=20% 9.8g50g 100%=19.6% 答:( 1)镁粉中含杂质的质量分数为 20%;( 2)稀硫酸溶液的质量分数为19.6% 探究题 (10分 )某兴趣小组利用下列装置进行实验,请回答: ( 1) R 仪器的名称是 ,用过氧化

10、氢制氧气应选用的发生装置是 (填序号,下同 ),分解过氧化氢制得的氧气常带有少量水蒸气,欲收集一瓶干燥的氧气,经过的导气管口正确的连接 顺序是 b接( )( )( )( ) ( 2)若 B装置中装有石灰石和稀盐酸,则该装置可用于制取 气体。收集该气体时通常用 法收集。制这种气体的化学方程式是 。 答案:( 1)分液漏斗 B d c f e ( 2) CO2 向上排空气法 CaCO3 2HCl= CaCl2 H2O CO2 (16分 )请你参与下列探究。 【问题情景】某化学实验小组同学将铁粉投入硫酸铜溶液中,发现生成红色固体物质的同时,有较多的气泡放出。这一现象激发起同学们的探究欲望,生成的是什

11、么气体呢? 【提出猜想】从物质组成元素的角度分析,放出 的气体可能是 SO2、 O2、 H2。 【查阅资料】 SO2易溶于水,它能与 NaOH溶液反应,生成 Na2SO3。 【方案设计】依据上述猜想,实验小组同学分别设计了如下方案: (1)甲同学认为是 O2,则检验方法是 。 (2)乙同学认为是 SO2,则只需将放出的气体通入盛有 NaOH溶液的洗气瓶中,称量通气前后洗气瓶的质量。写出 SO2与 NaOH反应的化学方程式: 。 (3)实验小组同学合作设计了如下组合实验方案,排除和验证猜想的气体。 如果放出的是 O2和 H2的混合物,你认为方案中的安全隐患是 。 丙同学认为:为确保安全,实验前应

12、先进行验纯操作。 【实验探究】经丙同学确认安全后,小组同学首先对装置 A进行称量,再将收集到的气体从 a通入,过一会儿点燃 B处酒精灯;一段时间后,发现表面含CuO 的铜网由黑色变为光亮的红色;停止通气,再次称量装置 A,发现质量不变。 结论: (1)铁粉与硫酸铜溶液反应时,产生的气体是 。 (2)写出该气体与 CuO 反应的化学方程式: 。 【思维拓展】 (1) 由上述实验可以推出,硫酸铜溶液显 (选填 “酸 ”或 “碱 ”)性。 (2) 不通过称量,如何判断 SO2与 NaOH溶液发生了 反应呢?有一同学设计了右图所示的装置进行实验,发现试管内液面上升,就得出 SO2与 NaOH溶液发生反

13、应的结论。其他同学认为这一方案不严谨,理由是 。要得到科学严谨的结论,仍利用该装置,补做的实验是 。 答案:【方案设计】 ( 1) 用带火星的木条试验,看木条是否复燃 ( 2) SO2 + 2NaOH = Na2SO3 + H2O ( 3)实验时在 B处易发生爆炸事故 【实验探究】 ( 1) H2 ( 2) H2 + CuO =Cu + H2O 【思维拓展】 ( 1)酸 ( 2) SO2易溶于水,也能使液面上升 将 NaOH溶液换成水做对比实验 【方案设计】: (1)氧气是助燃性气体,用带火星的木条深入试管中,如果木条复燃,则证明气体为氧气。 (3)氢气是可燃性气体,不纯时点燃易发生爆炸现象,所以必须验纯,可以使用试管收集一试管气体,用拇指堵住试管口,靠近火焰点火,若不发出尖锐的爆鸣声则气体是纯净的,可以进行实验,所以本题答案:为:容易引起装置爆炸,堵住试管口,靠近火焰点火,爆鸣声; 结论:将气体通入灼热的含氧化铜的铜网,发现由黑色变为红色,说明该气体具有还原性,故为氢气。 【实验探究】 【思维拓展】 (1) 硫酸铜溶液 中含有 H+,溶液显酸性; (2)SO2易溶于水, 1体积水溶解 40体积的 SO2;进行对比性实验,很显然 SO2和 NaOH溶液反应更加完全,试管内液面上升的更高。

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 考试资料 > 中学考试

copyright@ 2008-2019 麦多课文库(www.mydoc123.com)网站版权所有
备案/许可证编号:苏ICP备17064731号-1