1、2013-2014学年山东滕州滕西中学初二上期教学检测 营养繁殖（带解析） 选择题 把马铃薯切成小块，种在土壤里，这种繁殖方式叫做（ ）。 A压条 B嫁接 C扦插 D营养繁殖 答案： D 试题分析：由题意可知，马铃薯是用地下的块茎直接繁殖出新个体，没有经过精子和卵细胞结合成受精卵的过程，属于无性繁殖，并且是营养繁殖，因为茎属于植物的营养器官，用营养器官进行的繁殖叫营养繁殖 考点：此题主要考查的是植物的营养繁殖的知识 植物园引进了一批稀有花卉，技术人员想在短时间内将其大量繁殖，比较理想的方法是（ ）。 A种子繁殖 B组织培养 C扦插 D压条 答案： B 试题分析：植物的组织培养是指在无菌的条件下
2、，将植物的茎尖、茎段和叶片等切成小块，培养在特制的培养基上，通过细胞的增值和分化，使它逐渐发育成完整的植物体的技术利用组织培养这种技术，可以在短时间内大批量的培育出所需要的植物新个体另外，该技术还可以防止植物病毒的危害，极大的提高了农业生产效率所以，要想在短时间内进行大量的繁殖，比较理想的办法就是组织培养 考点：本题考查的是植物的组织培养 无性生殖在生产实践中的益处有（ ）。 繁殖速度快 后代性状均一致 短期内可以获得大量性状一致的植株 引起品种的退化 A B C D 答案： B 试题分析：无性生殖指的是不需要经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的过程无性繁殖可以保持亲本的原有性状，繁
3、殖速度快，抗病虫能力强，短期内可以获得大量性状一致的植株 考点：此题主要考查无性生殖的优点 水蜜桃味甜，毛桃味酸，现将水蜜桃（接穗）接到毛桃（砧木）上，成活后结出的成熟果实的味道是（ ）。 A酸味的 B甜味的 C果实一半酸味，一半甜味 D酸甜适中 答案： B 试题分析：嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体嫁接属于无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，因而后代一般不会出现变异，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响由题意可知，水蜜桃的枝是接穗，因此这个枝条将来所结果实的味道应该和接穗的一样，是甜的 考
4、点：此题考查的嫁接的知识，嫁接属于无性繁殖，能保持接穗性状的稳定 （ 2007 四川广安市）果农为了使一株桃树上能结出 “水蜜桃 ”“毛桃 ”“油桃 ”等不同品种的桃 ，你建议他应该采用的繁殖方式为（ ）。 A分根 B扦插 C压条 D嫁接 答案： D 试题分析：由分析可知嫁接属于无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，因而后代一般不会出现变异，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响因此要使同一株桃树上结出不同品种的桃，可采用的繁殖方法是嫁接，可以用不同品种的桃树的枝或芽做接穗，嫁接到一棵桃树上即可 考点：嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，
5、使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体 在接穗上发育成的枝条上结出的果实，将主要表现（ ）的特征。 A砧木 B砧木或接穗 C接穗或砧木 D接穗 答案： D 试题分析：嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体嫁接属于无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，因而后代一般不会出现变异，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响 考点：此题考查的嫁接的知识，嫁接属于无性繁殖，能保持接穗性状的稳定 若利用一株名贵花卉，在短期内培育出大量的新个体，应采用的最佳方案是（ ） A种子繁殖 B嫁接繁殖 C组织培养 D扦插繁殖
6、 答案： C 试题分析：利用组织培养这种技术，可以在短时间内大批量的培育出所需要的植物新个体另外，该技术还可以防止植物病毒的危害，极大的提高了农业生产效率 考点：植物的组织培养指的是在无菌的条件下，将植物的茎尖、茎段或是叶片等切成小块，培养在特制的培养基上，通过细胞的增值和分化，使它逐渐发育成完整的植物体组织培养属于无性生殖的范畴 下列农业生产措施中，能提高光合作用效率的 是（ ） A常松士，勤施肥 B合理密植充分利用光照 C温室大棚夜间适当降低室温 D移栽树苗时，剪去树苗的部分叶片 答案： A 试题分析：绿色植物的光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转变成贮存能量的有机物，
7、并释放出氧气的过程为了提高农作物的产量，就要充分的利用光能，合理密植、间作套种充分的利用光能的重要措施，增加光合作用的有效面积等 A、常松士，主要是促进根的呼吸和生长，勤施肥促进植物的生长故不符合题意； B、合理密植能充分利用光照，能提高光合作用效率，提高农作物的产量故符合题意； C、温室大棚夜间适当降低室温，主要是降低呼吸作用，减少有机物的消耗，提高农作物的产量故不符合题意； D、移栽树苗时，剪去树苗的部分叶片，主要是降低蒸腾作用，减少水分的消耗，提高树苗的成活率故不符合题意 考点：影响植物光合作用的因素有光照强度、二氧化碳浓度等，影响植物呼吸作用的因素有氧气和二氧化碳的浓度、温度等 下列各
8、项中不属于无性生殖的是（ ）。 A利用根繁殖 B利用茎繁殖 C利用叶繁殖 D利用种子繁殖 答案： D 试题分析：无性生殖是不经生殖细胞的两两结合，由母体直接产生新个体的方式主要种类包括：分裂生殖、孢子生殖、出芽生殖、营养生殖（嫁接、压条、扦插等）、组织培养和克隆等经过两性生殖细胞进行繁殖的方式就是有性生殖，选项 A、 B、 C没有经过两性生殖细胞的结合，属于营养生殖，种子是由受精卵发育形成的，因此选项 D经过了两性生殖细胞的结合进行的繁殖，属于有性生殖 考点：无性生殖的关键在于没有两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的方式 . 填空题 概念：植物用 _、 _、 _等营养器官进行繁殖的方式叫
9、营养繁殖。 答案：根；茎；叶 试题分析：有性生殖指的是两性生殖细胞精子和卵细胞结合形成受精卵，由受精卵发育成新个体的过程 无性生殖指的是不需要经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的过程植物用根、茎、叶等营养器官进行繁殖的方式叫做营养繁殖人工营养繁殖的方法主要有：嫁接、扦插、压条等 考点：此题考查的知识点是营养繁殖 优点：实现短期内 _地培育植物新个体；防止 _的危害，提高农业生产效率。 答案：大批量；植物病毒 试题分析：人们利用植物可以进行无性生殖的原理，研究出了组织培养技术通过分析可知，利用组织培养技术，可以在短时间内大批量的培育出所需要的植物新品种，还可以防止植物病毒的危害，极大的
10、提高了农业生产效率 考点：植物组织培养 压条：一般扦插 _的植物可用此方法繁殖。如桂花、 _、藏报春等。 答案：不易成活；石榴 试题分析：压条是把枝条中部的树皮剥去半圈，埋进土壤并固定，让枝条的顶端露出地面等埋入土壤中的枝条长出不定根和新芽后，再与母体分离，形成新植株的方法又称压枝一般扦插不易成活的植物 可用此方法繁殖如桂花、石榴、藏报春等 考点：压条的概念以及实例 综合题 概念：在无菌条件下，人们将植物的 _尖、 _段或 _等切成小块，培养在特制的培养基上，通过细胞的 _，使它逐渐发育成完整的植物体。 答案：茎；茎；叶片；增值和分化 试题分析：人们利用植物可以进行无性生殖的原理，研究出了组织
11、培养技术组织培养是指在无菌的条件下，将植物的茎尖、茎段或叶片等切成小块，培养在特定的培养基上，通过细胞的增值和分化，使它逐渐发育成完整的植物体利用组织培养技术，可以在短时 间内大批量的培育出所需要的植物新品种，还可以防止植物病毒的危害，极大的提高了农业生产效率 考点：植物的组织培养的概念 嫁接：包括 _和 _两种方式。嫁接要确保接穗和砧木的 _紧密结合。如 _、梨 _、等很多果树都是利用嫁接来繁育优良品种的。 答案：枝接；芽接；形成层；苹果；桃 试题分析：嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体嫁接的方式有芽接和枝接，嫁接时应当使接穗和砧木的形
12、成层紧密结合，以确保成活，因为 形成层具有很强的分裂能力，能不断分裂产生新细胞，使得接穗和砧木长在一起，易于成活如苹果、梨、桃等很多果树都是利用嫁接来繁育优良品种的 考点：嫁接的概念以及实例 下图是植物无性生殖的几种方法，在每个图对应的字母后填上繁殖方法的名称。 A _， B _， C _， D _。 答案：组织培养；嫁接；扦插；压条 试题分析： A、由图可知，该过程为组织培养，组织培养指的是在无菌的情况下，将植物体内的某一部分器官或组织，如茎尖、芽尖、形成层、根尖、胚芽和茎的髓组织等从植物体上分离下来，放在适宜培养基上培养，经过一段时间的生长、分化最后长成一个完整的植株 B、嫁接是指把一个植
13、物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体，由图看出该过程是嫁接 C、由图可知是扦插，也称插条，是一种培育植物的常用繁殖方法可以剪取某些植物的茎、叶、根、芽等（在园艺上称插穗），或插入土中、沙中，或浸泡在水中，等到生根后就可栽 种，使之成为独立的新植株 D、压条是将植物的枝、蔓压埋于湿润的基质中，待其生根后与母株割离，形成新植株的方法，又称压枝，由图看出此过程是压条 考点：此题主要考查的是植物的几种繁殖方式，植物的无性生殖是没有经过两性生殖细胞的结合，常见的有：嫁接、压条、扦插等 _：是剪取一段带有 _的枝条，将其下部插入湿润的土壤中。杨 _、 _、葡萄、月季、
14、蔷薇等植物常用这种方法繁殖。 答案：扦插；芽；柳；菊花 试题分析：扦插：一般是指是剪取一段带有芽的枝条，将其下部插入湿润的土壤中 然后枝条可以生根发芽，长出一个新的植株如杨树、柳树、菊花、葡萄、月季、蔷薇等植物适合用茎进行扦插繁殖 考点：此题可以从扦插、嫁接、压条的概念、特点以及实例方面来分析解答 人们经常利用植物的营养繁殖来培育果树、花卉和蔬菜等经济作物。如下图所示： 图 A的繁殖方式是 _， _、 _常用这样的繁殖方法；图 B的繁殖方式是 _， _、 _常用这样的繁殖方法；图 C的繁殖方式是 _， _、 _常用这样的繁殖方法。 答案：扦插；柳树；甘蔗；压条；石榴树；桂花；嫁接；苹果树；梨树
15、 试题分析：图 A的繁殖方式是扦插也称插条，是一种培育植物的常用繁殖方法可以剪取某些植物的茎、叶、根、芽等（在园艺上称插穗），或插入土中、沙中，或浸泡在水中，等到生根后就可栽种，使之成为独立的新植株，柳树、甘蔗常用这样的繁殖方法 图 B的繁殖方式是压条，压条是将植物的枝、蔓压埋于湿润的基质中，待其生根后与母株割离，形成新植株的方法又称压枝，石榴树、桂花一般用压条繁殖 图 C的繁殖方式是嫁接，嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结 合在一起的两部分长成一个完整的植物体苹果、梨、桃树等常用这样的繁殖方法 考点：植物用根、茎、叶等营养器官进行繁殖的方式叫做营养繁殖人工营养繁殖的方法主要有：嫁接、扦插、压条等
