1、2013届江苏省姜堰市溱潼二中九年级下学期开学考试物理试卷与答案（带解析） 选择题 如下图所示的四种情景中，所用杠杆属于费力杠杆的是（ ）答案： D 试题分析：本题的解题关键是通过观察实物，体会支点的位置，从而进一步判断出动力臂与阻力臂的长度关系我们在使用撬棒、羊角锤、核桃夹时都是为了省力，并且在使用的过程中都是动力臂大于阻力臂，所以它们都是省力杠杆，故 ABC 不符合题意；在使用食品夹的过程中，动力臂小于阻力臂，属于费力杠杆，费力但省距离，故 D符合题意 考点：杠杆分类的判断 点评：该题考查了学生对物理模型的抽象、分析能力判断杠杆的类型可结合生活经验和动力臂与阻力臂的大小关系来判断 额定电压
2、相同的甲乙两灯，串联在电路上，甲灯比乙灯亮下列正确的是：（ ） A甲灯额定功率和实际功率大 B乙灯额定功率和实际功率都大 C甲灯额定功率小，实际功率大 D乙灯额定功率小，实际功率大 答案： C 试题分析：两灯串联在电路中，则电流一定相等，根据 和灯泡的亮度可判断两灯泡电阻的大小，灯泡的亮暗取决于实际功率的大小，甲灯比乙灯亮，说明甲灯的实际功率大，则甲灯泡的电阻比乙大。已知两灯 泡的额定电压相等，根据 结合两灯泡的电阻关系，即可得出甲灯泡的额定功率比乙小故选C正确 考点：额定电压；额定功率；实际功率 点评：串联电路的电流特点和电功率公式的灵活运用，关键是知道灯泡的亮暗取决于实际功率的大小 如右图
3、为一种温度自动报警器的原理图，在水银温度计的顶端封入一段金属丝，以下说法正确的是（ ） A温度升高至 74 时， L1 亮灯报警 B温度升高至 74 时， L2 亮灯报警 C温度升高至 78 时， L1 亮灯报警 D温度升高至 78 时， L2 亮灯报警 答案： D 试题分析：要解答本题需掌握： 题干中该温度计的最小刻度值为 2 ，直接根据液柱（或所指示）的位置即可读出该点处的温度值，读数时要从绝对值小的示数向绝对值大的示数读起； 电磁继电器由两部分构成： 低压控制电路， 工作电路；其实质是一个自动控制开关由题干中图可知：金属丝下端所指的示数为： ；当温度升高到 78 ，水银温度计顶端封入的一
4、段金属丝就和水银相接，接通电路，电磁铁有了磁性，把衔铁吸引下来，L2 亮，报警故 D正确。 考点：度计的使用及其读数；电磁继电器的组成、原理和特点；电路的三种状态 点评：关键是温度计的 读数方法，以及电磁继电器的原理的了解和掌握，是一道难易适中的题目。 如图右所示的电路中，电源电压保持不变，闭合开关 S ，电路正常工作过了一会儿，两电表的示数都突然变大，则该电路中出现的故障可能是：（ ） A灯 L 发生了断路 B灯 L 发生了短路 C电阻 R 出现断路 D电阻 R 出现短路 答案： B 试题分析：根据灯泡的工作情况和电表的示数情况来判断电路故障电路正常工作过了一会儿，电流表示数变大，说明电路一
5、定出现短路现象；又因为电压表测量电阻两端电压，如果 R短路，电压表示数应该为零，因此一定是灯 L短路，故 B正确。 考点：电流表、电压表在判断电路故障中的应用 点评：电路故障的判断本题先由电流表的示数变大得到是发生了短路，再由电压表示数的变化确定短路的位置 在科学实验时，为了减小误差或寻找普遍规律，经常需要进行反复多次实验。（ ） “测量物体的长度 ”时，多次测量 “研究杠杆的平衡 ”时，改变动力（臂）和阻力（臂），多次测量 “研究串、并联电路的电流特点 ”时，换用不同定值电阻，多次测量 “用电压表和电流表测导体的电阻 ”时，多次测量电阻两端电压和通过电阻的电 流值 上述实验中寻找普遍规律的是
6、（ ） A B C D 答案： C 试题分析：测量性实验为了减小误差或者寻找规律进行多次测量，如果物理量是个恒量，多次测量求平均值可以减小实验误差；如果不是测量具体的物理量，而是寻找规律也采取多次测量，寻找普遍性 “测量物体的长度 ”时，由于测量工具或测量方法等会产生实验误差，为了减小误差采取多次测量求平均值的方法； “研究杠杆的平衡 ”时，改变动力（臂）和阻力（臂），多次测量是为了探究杠杆的平衡条件，总结出 “动力 动力臂 =阻力 阻力臂 ”一般规律； “研究串、并联电路的电流特点 ”时，尤其是探究并联电路的电流特点时，如果两个电阻阻值相同，测量的电流也会相同，就会得出 “并联电路各支路电流
7、相等 ”的错误结论，因此为了寻找普遍规律，换用不同电阻多次测量 “用电压表和电流表测导体的电阻 ”时，测量的是定值电阻的阻值，测量值是个定值，多次测量可以比较测量值减小误差故 C正确 考点：误差及其减小方法；物理学方法；长度的测量；探究杠杆的平衡条件实验；探究串并联电路中的电流特点实验；伏安法测电阻的探究实验 点评：注意求平均值时，计算的结果小数点后面保留的位数要和题 目中提供的数据的位数相同，这是由测量工具的分度值决定的。 酒精测试仪可检测驾驶员是否酒后驾车，如图所示是它的原理图，气体传感器的电阻随气体的浓度增大而减小，如果测试到的气体浓度越大，那么（ ） A传感器的电阻越大 B通过传感器的
8、电流越小 C电压表的示数越大 D传感器两端的电压越大 答案： C 试题分析：定值电阻与传感器的电阻串联，电压表测量定值电阻两端的电压，测试到的酒精气体浓度越大，酒精气体传感器的电阻越小，根据欧姆定律可知电路电流的变化，酒精气体传感器的电阻变小，在串联电路中分的电压减小，那么定值电阻两端电压增大，电压表示数增大所以 ABD错误， C正确。 考点：欧姆定律的应用；串联电路的电压规律；电阻 点评：欧姆定律的应用，关键是判断电路电阻、电流和电压的变化，要记住串联电路电压的规律，本题还告诉我们为了自己和他人的幸福请不要酒后驾车 如图电路， P向右时，观察到现象是（ ） A电压表的 示数减小，电流表的示数
9、增大 B电压表的示数增大，电流表的示数减小 C电压表和电流表的示数都增大 D电压表和电流表的示数都减小 答案： A 试题分析：先分析电路的连接方式即串联，然后根据滑动变阻器的正确使用方法进行分析，即滑片向右移，接入电路的电阻变小；再根据串联电路起分压作用，即电阻越小分得的电压越小因为滑片向右移动，滑动变阻器接入电路的电阻减小，所以电路中的电流增大，即电流表示数增大；又因为电压表测量滑动变阻器两端的电压，当滑片向右移动时，接入电路中的电阻减小，所以电压表的示数减小故选项 A正确 考点：欧姆定律的应用；电流表的使用；电压表的使用；滑动变阻器的使用 点评：知道串联电路中电阻、电流和电压的关系，会正确
10、使用滑动变阻器，会根据欧姆定律判断电压表和电流表示数的变化 一只开关同时控制两盏灯，则两盏灯（ ） A一定串联 B一定并联 C可能串联 D以上说法都不对 答案： C 试题分析：电路的基本连接形式有两种，一种是串联，另一种是并联；开关在不同的电路中的作用不相同，在串联电路中控制所有用电器，在并联电路的干路中控制所有用电器，在并联电路的支路中只控制本支路用电器由于开关在不同电路中的作用不同，在串联电路和并联电路的干路中都能控制所有用电器，所以当一个开关同时控制两盏灯泡时，这两盏灯泡之间可能是串联也可能是并联，故 C正确。 考点：串联电路和并联电路的辨别 点评：关键是辩明开关在串联和并联电路中的作用
11、 粗糙水平地面上有一个重为 100N 的物体，用 20N 的水平拉力使其在 10s内匀 速前进了 10m，在此过程中（ ） A重力做功的功率为 100W B支持力做功的功率为 100W C拉力做功的功率为 200W D拉力做功的功率为 20W 答案： D 试题分析：做功的两个必要因素：一是作用在物体上的力，二是在力的方向上移动的距离，先判断重力、支持力和拉力是否做功，再利用功的公式求做功大小重力的方向是竖直向下的，物体水平移动，在重力的方向没移动距离，故重力不做功，重力做功功率为 0，故 A错；支持力的方向是竖直向上的，物体水平移动，在支持力的方向没移动距离，故支持力不做功，支持力做功功率为0
12、，故 B错；拉力做功功率 ，故 C错、 D正确 考点：功率的计算；力是否做功的判断；功的计算 点评：功的计算中要明确三种情况不做功：一是有力无距离（例如：推而未动），二是有距离无力（靠惯性运动），三是力的方向与运动方向垂直 下列关于温度、热量、内能说法中正确的是（ ） A物体吸收热量，温度一定升高 B物体温度升高，一定吸收了热量 C物体吸收热量，内能一定增加 D物体温度越高，它的热量越多 答案 ： C 试题分析： A、晶体熔化过程和液体沸腾过程，物质不断吸收热量，但是温度不变，故该选项说法不正确； B、物体温度升高，内能增加了，但改变，所以不一是吸收了热量，也可能是物体对 经做了功，故错误；
13、C、对物体做功和吸收热量都可以使物体内能增加，故物体吸收热量，内能一定增加，此选项正确 考点：温度、热量与内能的关系 点评：在分析温度、内能、热量的关系时，要注意晶体熔化、晶体凝固、液体沸腾这几个特殊例子，这是学生比较容易出错的内容，要特别注意 以下涉及家庭用电的一些做法，符合要求的是（ ） A使用绝缘皮破损的 插头 B使用测电笔时，手与笔尾部金属电极接触 C用湿布擦抹插座 D当有人触电时，用手将触电者拉开 答案： B 试题分析： A、电线上的绝缘层破损，当人去触摸插头时，就可能使人体和带电体接触，就会造成触电事故，十分危险故答案： A错误； B、使用测电笔辨别火线时，一定要用手触及笔尾的金属
14、部分，才能形成通路，但不能用手触及测电笔前端的金属探头，这样会造成人身触电事故故答案：B正确； C、插座属于带电体，用湿布擦拭时，湿布属于导体，有可能使电流通过湿布传到人体上，使人体触电，十分危险故答案： C错误； D、发现有人触电，首先要使触电者尽快脱离电源，然后根据具体情况，进行相应的救治，如果用手将触电者拉开，这样就会使救人者间接接触带电体而触电，十分危险故答案： D错误 考点：安全用电原则；测电笔的使用 点评：日常生活中的一些安全用电常识，要特别注意的是：本来不带电的物体带了电；本来不导电的物体导电了 关于简单机械下列说法中正确的是（ ） A使用滑轮组不仅省力而且省功 B定滑轮既能改变
15、力的大小又能改变施力方向 C功率大小反映了做功的快慢 D机械效率越高，所做的有用功就越多 答案： C 试题分析：滑轮组有定滑轮和动滑轮组成，既省力又方便，根据功的原理，使用任何机械都不省功，所以 A错误；定滑轮：就是固定在一个位置上的，不随物体一起运动；特点：不能省力但可以改变力的方向，给人们带来方便，故 B错误；功率是单位时间内完成的功，功率大，说明单位时间内完成的功多，做功就快，故 C正确；机械效率是有用功跟总功的比值，不能简单的说机械效率越高，所做的有用功就越多，故 D错误。 考点：定滑轮、滑轮组及其工作特点；功的原理；功率；机械效率 点评：本题考查了定滑轮及其特点、功率、功的原理和机械
16、效率的概念熟知这些知 识点是基础，要注意功率是反映做功的快慢；机械效率是有用功跟总功的比。 实验题 （ 1）（ 2分）在图中的圆圈中填入电压表或电流表，闭合开关后，两灯都发光 （ 2）（ 2分）图中，甲图是一把钢丝钳， A是剪钢丝处， B为手的用力点， O为转动轴（支点 ）；乙图为单侧钳柄及相连部分示意图请在图乙中画出钢丝钳剪钢丝时的动力臂 L1 和阻力 F2. （ 3）（ 2分）请用笔画线代替导线，将图 20中的电灯、开关和插座接入家庭电路中。答案： （ 1） （ 2） （ 3） 试题分析：（ 1）根据电压表一定要并联在电路中，电流表一定要串联在电路中通过电流分析：上面为电压表，下面为电流表
17、； （ 2）力臂的画法： 首先根据杠杆的示意图，确定杠杆的支点 确定力的作用点和力的方向，画出力的作用线 从支点向力的作用线作垂线，支点到垂足的距离就是力臂阻力 作用于 A点向下。 （ 3）（ 1）灯泡接法：火线进入开关，再进入灯泡顶端的金属点，零线直接接入灯泡的螺旋套，这样在断开开关能切断火线，接触灯泡不会发生触电事故既能控制灯泡，又能更安全（ 2）依据安全用电原则，上孔接地线；左孔接零线；右孔接火线 考点： 1 电压表、电流的连接； 2 力臂的画法； 3 电灯、插座的连接 点评： 1 要能理解电压表、电流表的阻性特征；（ 2）力臂的概念要记清，才能会画图；（ 3）安全用电原则牢记于心。 （
18、 16分）总结本学期所做的物理探究实验会发现： 甲 乙 （ 1）当要研究的物理量不易被直接测量时，都要想办法把它们的大小间接表示出来，这种研究物理问题的方法是 如：图甲的实验是通过观察 _，间接的知道物体动能的大小 图乙的实验是通过观察 _，间接比较两个电阻丝产生的热量的多少 （ 2）当要研究的物理量与多 个因素有关时，都要采用控制变量法 如：图甲的实验中，使用同一个球就是为了控制 _不变，探究动能大小与 _的关系； 图乙中将两个电阻串联起来，就是为了控制 _不变，探究电流产生的热量与 _的关系 （ 3）有些实验装置经过适当的改进还可以进行其它的探究实验 如：图甲装置中增加一个弹簧测力计等器材
19、，我们还可以探究斜面的机械效率是否与物体的重力有关；图 16乙中如果再增加一个 _，我们就可以探究电流产生的热量与电流大小的关系了 答案：（ 1）转换法，木块被推开的距离，温度的变化 （ 2）质量，速度，电流，电阻 （ 3）滑动变阻器 试题分析：（ 1）研究的物理量不易被直接测量时，都要想办法把它们的大小间接表示出来，这种研究物理问题的方法是转换法；动能大小不能直接看出，而是通过木块被推开的距离的远近来反映；电阻丝产生的热量的多少不易直接测量，通过液体升高的温度来比较；（ 2）当一个物理量受多个因素影响时，探究物理量和其中一个因素的关系时，必须控制其它因素不变，这种方法是控制变量法。甲实验，使
20、用同一个球就是为了控制质量不变，探究动能大小与速度的关系；乙实验 两个电阻串联起来，就是为了控制电流不变，探究电流产生的热量与电阻的关系；（ 3）要探究电流产生的热量与电流大小的关系，就必须改变电路中电流的大小，所以，加一个滑动变阻器。 考点：转换法；控制变量法；动能与哪些因素有；电热与哪些因素有关 点评：掌握动能大小的影响因素，能用控制变量法和转换法 填空题 如图所示，要使灯泡 L1 和 L2 串联在电路中，应闭合开关 _；若要使L1 和 L2 并联在电路中，应闭合开关 _；绝对不允许同时闭合开关 _，因为此时电路处于 _状态，会把电源烧坏 答案： s3， s1s2， s2s3,短路 试题分
21、析：串联电路：把电路中各元件首尾相接，连入电路就是串联并联电路：把几个用电器首首相接，尾尾相接，再连入电路，就是并联电源短路是指电源两极不经过用电器直接连通的电路，电源短路会烧坏电源，是绝对不允许的。由图得：要使灯泡 L1 和 L2 串联在电路中，只能闭合 S3；若要使 L1 和L2 并联，应闭合 s1s2；而当 s2s3闭合时电源正负极直接导通短路，会把电源烧坏。 考点：串联电路和并联电路的辨别 点评：考查了并联、串联的连接和开关的状态对电灯的连接方式的影响同时要注意理解电路的三种状 态 某导体两端的电压为 6V 时，通过的电流为 2A，则导体的电阻为 _， 发热功率为 _w；当导体两端的电
22、压为 0 V时，导体的电阻为 _ 答案： ,12,3 试题分析：由欧姆定律可求得导体的电阻；由功率公式可求得导体的功率；由电阻的特点可知电压为 0时的电阻值 由欧姆定律可得：导体电阻 ；由功率公式 得：导体的发热功率 ；因导体电阻与导体两端的电压无关，取决于导体本身的性质，故导体的电阻仍为 3 考点：考查欧姆定律的应用；影响电阻大小的因素；电功率的计算 点评：因导体为纯电阻，故导 体消耗的电能全部以热量的形式释放，故热功率即为电功率 如图所示，工人通过定滑轮用 F=_N 的力，可以将重 1200N 的物体匀速向上提升（不计摩擦和绳重）如果把这个滑轮改成动滑轮提升同样的重物，则机械效率将 _（选
23、填 “增大 ”、 “减小 ”或 “不变 ”） 答案：，减少 试题分析：定滑轮的本质是等臂杠杆，因此使用定滑轮并不省力，所以用的拉力 ；（ 2）提升的重物质量不变时，由 可知：两种机械做的有用功相同，将定滑轮改为动滑轮使用时，在提升重物的同时，也要把动滑轮提起，故增加了额外功；由 可知，将一定滑轮改为动滑轮使用时，机械效率减小。 考点：滑轮（组）的机械效率；定滑轮、动滑轮工作特点 点评：使用定滑轮，在不考虑摩擦和绳重时， F=G；同时考查学生对滑轮组机械效率影响因素的了解和掌握 如图是杂技演员演出时的简图分析图中的情景可知，右边演员最终获得的能量来自左边演员最初的 _（选填 “动能 ”或 “重力
24、势能 ”），由于右边演员升高的高度大于左边演员起跳时的高度，因而左边演员的 _一定要更大些 答案：重力势能，重力势能 试题分析：根据动能与重力势能的转化和影响两者的 因素分析当左边的运动员跳下时，重力势能转化为动能，落在板上时，动能由左边的人转移到右边的人上，在上升的过程中，动能再转化为重力势能，而人的高度上升，所以右边的人的重力势能来自于左边的人的重力势能，所以左边演员的势能一定要更大些，由于重力势能与质量和高度有关，说明左边的人的质量大于右边的人的质量故第二空填重力势能或质量均可。 考点：势能的影响因素；动能和势能的转化与守恒 点评：动能与重力势能的转化和影响两者的因素：动能与质量和速度有
25、关，重力势能与高度和质量有关 现代社会离不开电，家庭用电中：用 _辨别零线和火线；用_记录电路消耗的电能；长期不用的家电设备每隔一段时间后需要通电一次，这是 _电热（选填 “利用 ”或 “防止 ”）；为了防止电路中电流过大引起导线过热，电路中要安装 答案：测电笔，电能表，利用，熔断器 试题分析：生活中用测电笔辨别零线和火线；用电能表记录电路消耗的电能的多少；用熔断器保护电路（防止电路中电流过大引起导线过热）；家电设备每隔一段时间后需要通电一次，是利用电流的热效应，驱除家电设备中的湿气。 考点：零线火线的辨别方法；熔断器的作用 ；电能表作用；电热的利用 点评：解题关键是记住测电笔、电能表、熔断器
26、的用途、电热现象 现在南京市正在大规模地实施 “雨污分流 ”工程，经常看到工人用切割机切割水泥路面，在切割机工作时需不断地对锯片浇水，否则锯片会很快损坏，这是由于锯片在切割路面时不断 ，使锯片的内能增加，温度升高对锯片浇水，是通过 让水吸收锯片的热量，使其内能减少，温度降低 (选填 “做功 ”或 “热传递 ”) 答案：做功，热传递 试题分析：抓住关键字句，从物理知识，物理原理入手，进行缜密思考后分析，改变内能的两种方式：做功和热传递，锯片克服路面的摩 擦力做功，使锯片的内能增加，温度升高；对锯片浇水，水和锯片发生热传递，锯片内能减少，温度降低。 考点：做功改变物体内能；热传递改变物体内能 点评
27、：考查学生的阅读能力，合理选择信息以及应用物理知识解决实际问题的能力 一个电阻，在它两端加 10V的电压时，通过的电流为 0.5A，则该的阻值是_ ；如果通过该的电流为 0.6A，则该电压是 _。导体的电阻与通过其中的电流 _（选填 “有 ”或 “没有 ”）关系。 答案： ,12V，没有 试题分析：导体的电阻导体本身的一种特性，与导体两端的电压和通过的 电流无关；但可以用导体两端的电压和通过电流的比值进行计算；利用 U=IR可以计算电阻两端电压导体的电阻与导体两端的电压和通过的电流无关， 故答案：为 20，12又因为导体的电阻导体本身的一种特性，与导体两端的电压和通过的电流无关，所以，导体的电
28、阻与通过其中的电流无关。 考点：欧姆定律的应用 点评：特别注意导体的电阻与其两端的电压值无关，并能灵活运用欧姆定律进行计算 如图所示为某宾馆的房卡只有当房卡插入卡槽内房间内的灯和插座才能有电。房卡的作用相当于一个 _（填路元件名称）接在干路上插座 、电视等用器，它们是 _联 答案：开关，并 试题分析：开关的作用是控制电路的通断，串联电路中开关控制所有用电器，并联电路中干路的开关控制所有用电器，支路的开关控制本支路用电器；串联电路各用电器工作情况互相影响，并联电路各用电器工作情况互不影响房卡可以控制用电器的工作，并且工作时用电器互不影响，不插入插槽中，所有房间内的用电器都不工作，所以房卡相当干路
29、上的开关；各用电器之间工作情况互不影响，说明各用电器之间是并联 考点：串联电路和并联电路的辨别 点评：要求掌握开关的作用和串并联电路的工作特点， 联系生活实际会辨认，会解释 如图所示的修枝剪刀把的末端，便可以轻松地剪断树枝这时修枝剪刀属于 _杠杆，它的支点在 _点使用时，若在轴上加润滑油，则可以提高杠杆的 _。 答案：省力， B，机械效率 试题分析：剪刀属于杠杆，支点是 B点，动力作用在 A点，阻力作用在 C点，使用时动力臂大于阻力臂，因此是省力杠杆；使用时，若在轴上加润滑油，可以减小轴的摩擦，从而减小额外功，可以提高杠杆的机械效率 考点：杠杆的分类及判断 点评：关键是影响剪刀机械效率的因素在
30、于刀片与轴之间的摩擦，加润滑油可以 减小摩擦。 计算题 （ 6分）一名工人用如图所示的滑轮组提起 450N 的重物，绳自由端的拉力F为 200N，重物在 5s内匀速上升了 1m，则： （ 1）克服物体重做的有用功是多少？ （ 2）拉力的功率是多少 W？ （ 3）滑轮组的机械效率是多少？ 答案：（ 1） 450J （ 2） 120W （ 3） 75% 试题分析：（ 1）有用功是一次做功中有用的部分，升高物体时，等于克服重力做的功 （ 2）拉力的功率即总功的功率，等于总功除以做功所用时间，总功等于拉力乘以拉力移动的距离，而距离是物体升高高度的 n倍， n为有效承担物体重的绳子段数，图示 n为 3.
31、 （ 3）机械效率是有用功跟总功的比，机械效率总小于 1， 考点：滑轮组的判断；功、功率、机械效率的计算 点评：使用滑轮组有用功、总功、机械效率、功率的计算，确定承担物重的绳子股数 n的大小（直接从动滑轮上引出的绳子股数）是本题的关键 （ 12分） CFXB型 “220V 1100W”电饭煲的原理图如图所示，它有高温烧煮和焖饭、保温两挡，通过单刀双掷开关 S进行调节， R0 为电热丝当开关 S接高温烧煮挡时，电路的功率为 1100W，当开关 S接焖饭、保温挡时，电路的总功率为 22W 求：（ 1）电饭煲在高温烧煮挡时，开关 S应与哪个触点连接？ （ 2）电热丝 R0 的阻值多大？ （ 3）当电
32、饭煲在正常焖饭、保温时电路中的电流多大？焖饭、保温 10min，电热丝 R0 产生的热量为多少？ 答案：（ 1）与 2触点连接 （ 2） R0=U2/P=(220V)2/1100W=44 （ 3） I=P/U=22W/220V=0.1A Q0=I2R0t=(0.1A)244600s=264J 试题分析：（ 1）电饭煲在高温烧煮挡时，电路电阻最小，开关 S与触点 2连接时，电阻 R被短路，电路电阻最小，功率最大 （ 2）已知电压 U，功率 P，根据功率的公式 （ 3）由欧姆定律可求出，电饭煲在正常焖饭、保温时的电流 I，由焦耳定律公式 可求出电热丝 R0产生的热量 考点：单刀双掷开关的使用；根据功率求电阻、电流；电热公式的应用 点评：解题时要注意隐含条件，电路电压是 220V大部分家用电热器都是用改变电路电阻的阻值来实现功率的改变，电阻阻值的改变由三种方法： 用开关使几个电阻串联，达到增大电阻，减小功率的目的； 用开关使几个电阻并联，达到减小电阻，增大功率的目的； 用一个开关和电阻并联，开关的闭合可用短路电阻，达到减小 电阻，增大功率的目的
