1、2011-2012学年大石桥市水源二中八年级下学期阶段检测生物试卷与答案（带解析） 选择题 无性生殖和有性生殖的本质区别是 A能否由母体直接产生新个体 B能否进行细胞分裂 C是否有两性生殖细胞的结合 D能否产生生殖细胞 答案： C 袁隆平教授利用普通水稻及一种野生稻培育出了高产而优质的水稻新品种。这种育种方法是 A诱导染色体变异 B杂交 C诱导基因突变 D人工选择培育 答案： B 下列不属于相对性状的是 A极地狐的耳朵小，非洲狐的耳朵大 B雄孔雀的羽毛鲜艳，雌孔雀的羽毛不鲜艳 C蝗虫两对翅，苍蝇一对翅 D同母生的小狗，有的是黑毛，有的是棕色毛 答案： C 下列关于生物起源的推测正确的是 A上帝
2、创造的 B是从非生命物质中自发产生的 C由原始的非生命物质经过漫长的岁月逐渐形成的 D由火山喷发形成的 答案： C 家禽、家畜的祖先都曾是野生种类，而最终被人驯养成功的原因是 A自然选择 B人工选择 C自然演化 D优胜劣汰 答案： B 地球上最早出现的脊椎动物是古代的 A两栖类 B鸟类 C爬行类 D鱼类 答案： B 从距现代较近的地层里到古老的地层里所发现的化石，体现生物进化历程的特点是 A由复杂到简单，由低等到高等，由水生到陆生 B由简单到复杂，由低等到高等，由水生到陆生 C由简单到复杂，由高等到低等，由水生到陆生 D由简单到复杂，由低等到高等，由陆生到水生 答案： B 生物进化的动力是 A
3、过度繁殖 B生存斗争 C遗传和变异 D适者生存 答案： B “春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 ”，从家蚕的变态发育过程来看，诗中蚕的 “死 ”是指家蚕哪个发育时期的结束 A卵 B幼虫 C蛹 D蚕蛾 答案： B 一个男子把 X染色体上的某一突变基因传给儿子的概率是 A 0 B 12.5% C 25% D 50% 答案： A Lucy和 Lily是两姐妹，现在妈妈又怀孕了，生下弟弟的几率是 A B C D 答案： C 孔雀开屏，蜻蜓点水属于动物的 A攻击行为 B生殖行为 C防御行为 D捕食行为 答案： B 鸟类的生殖和发育过程伴随着复杂的繁殖行为，下列行为不属于鸟类的是 A筑巢 B哺乳 C求偶 D
4、育雏 答案： B 人的体细胞和卵细胞中染色体的数目分别是 A 23对， 23条 B 22对， 22条 C 48对， 24条 D 22对， 23条 答案： A 决定有耳垂的基因（ B）对决定无耳垂的基因（ b）为显性，李红有耳垂，她的体细胞内的基因组成可能是 A .BB B.Bb C .bb D.BB或 Bb 答案： D 促进生物进化的原因是 A遗传 B变异 C可遗传的变异 D不遗传的变异 答案： C 下列属于遗传病的是 A血友病、贫血、侏儒症 B色盲、龋齿病、坏血病 C白化病、血友病、色盲 D坏血病、气管炎、佝偻病 答案： C 蚕吐丝发生在它一生发育的什么阶段 A成虫 B幼虫 C受精卵 D蛹
5、答案： B 青蛙、家燕、春蚕个体发育的起点都是 A精子 B卵细胞 C受精卵 D孢子 答案： C 蝗虫的幼虫发育到成虫，蜕皮次数总共是 A 3次 B 4次 C 5次 D 6次 答案： C 综合题 （ 1）请把下侧图片的序号按正确顺序排列起来： （ ）（ ）（ ）（ ） （ 2）在图中，被研究的性状是什么？控制这个性状的基因是什么基因？ （ 3）这个实验的结果是小鼠变成了大鼠，这说明性状和基因之间是什么关系？ （ 4）由此推论，在生物传种接代的过程中，传下去的是 。 答案：（ 1） DBAC （ 2）被研究的性状是鼠的个体大小， 这个性状的基因是大鼠生长激素基因 （ 3）基因控制生物的性状 （ 4
6、）控制生物性状的基因 下图表示人的生殖发育过程中染色体数目的变化，据图回答：（每空 1 分，共 11分） （ 1） a、 b分别表示父母的体细胞，它们的染色体均为 条。 （ 2） A表示父母分别产生生殖细胞的过程，生殖细胞 c、 d分别叫 和 。它们的染色体均为 条。 （ 3） B过程为 。形成的 e细胞 叫 ，它的染色体数为 条。 （ 4）由上述可以看出，人类上下代的体细胞中染色体数目是 的。生物体细胞中的每一对染色体都 是一条来自 ，一条来自 。因此，后代个体具有 的遗传物质。 答案：（ 1） 46条 （ 2）精子 卵细胞 23条 （ 3）受精作用 受精卵 46条 （ 4）相同 父方 母方
7、 父母亲 下图是鸟卵的结构图，请据图回答（ 8分） （ 1）图中 的结构是 内含有 ，是进行胚胎发育的部位。 （ 2）图中的 是指 ，它能为胚胎发育提供所必需的 。 （ 3）起到保护作用结构是 和 。 为胚胎发育提供所需的水分和营养。 （ 4）家鸽的卵产出后，胚胎发育暂时停止，要使胚胎继续发育，必须的环境条件（ ） A适宜的温度 B充足的养料 C一定的水分 D雌鸽孵卵 答案：（ 1）胚盘 细胞核 （ 2）卵黄 营养（ 3）卵壳 卵壳膜 卵白 （ 4） A 探究题 下图是美国青年学者米勒设计的一个模拟实验装置，用以研究生命起源的化学进化过程。请回答下列问题： （ 1） A装置里的气体相当于 ，与现在大气成分相比，其主要区别是 A装置里气体中不含有 。正负电机接通进行火花放电是模拟自然界里的 。 （ 2） B装置里的液体相当于 ，实验后 可检验到其中含有 等有机小分子物质。 （ 3）此实验证明：在生命起源的化学进化过程中，从 生成有机小分子物质是完全可能的。 答案：（ 1）原始大气 氧气 闪电 （ 2）原始海洋 氨基酸 （ 3）无机物
