1、2011-2012学年山东省高唐七年级上学期期末学业水平测试生物试卷与答案 选择题 下列不属于生命现象的是 A大汗淋漓 B飞蛾扑火 C螳螂捕蝉 D潮起潮落 答案： D 将大米播种到地里不会萌发的原因是 A脱去谷壳 B除掉了种皮 C胚乳被破坏 D胚被破坏 答案： D 为了探究温度对绿豆种子萌发的影响，某同学设计了如下实验：在两个同样的花盆中种植绿豆，并对阳光、温度、水加以控制（如下表所示）。下列对他实验设计所提意见中，正确的是 花盆 阳光 温度 水 向阳处 充足 向阳处 不充足 A两个花盆都应保证充足的水分 B两个花盆都应放在 20 的环境中 C两个花盆都应放在 0 的环境中 D两个花盆都放在水
2、不充足的环境中 答案： A 考点：探究种子萌发的条件 分析：本题探究种子萌发的条件，我们知道种子萌发的外界条件为充足的空气，适量的水分，适宜的温度 解答：解：该实验为了探究光照对绿豆发芽的影响，所以在设计对照实验时，要保证实验有唯一变量 -光照而设计中有三个变量 -水分、光照和温度所以，我们应保证两盆中水分（同样充足）、温度（适宜）相同 故选： A 点评：注意本题通过对种子萌发的外界条件的探究实验考查学生对于对照实验的理解变量的唯一性是解题的关键 在蚕豆根尖上画上等距离的细线，培养一段时间就会发现细线之间距离最大的是 A根冠 B分生区 C伸长区 D成熟区 答案： C 昆虫吃掉一朵桃花的哪一结构
3、后，就一定不能结果 A花萼 B花瓣 C雌蕊 D雄蕊 答案： C 移栽后的幼苗容易出现萎蔫现象，主要原因是 A幼根和根毛受到损伤 B叶受到损伤 C阳光过于强烈 D空气过于干燥 答案： A 1500年前，贾思勰任高阳太守时曾因枣树数年不结果而 “打 ”枣树，他用斧背狠敲枣树干，树皮被打得伤痕累累，到了秋天树上挂满了枣子，这种做法的道理是 A可以加速水分的运输，从而提高产量 B可以加速无机盐的运输，从而提高产量 C减少了有机物的向下运输，从而提高了产量 D增加了有机物的向上运输，从而提高了产量 答案： C 下列有助于提高农作物产量的措施中，利用了光合作用原理的是 A适时播种 B合理密植 C合理施肥
4、D合理灌溉 答案： B 要在温室内培育出又大又甜的西瓜，对温室内温度控制应该是 A白天适当降低温度 B夜间适当降低温度 C昼夜保持温度恒定 D与室外温度保持一致 答案： B 国家粮食部门明确规定，粮食储存到规定年限（一般是 4-5 年）后，不能再作粮食出售，其依据主要是因为粮食储存过久 A种子的胚死亡而影响种子的萌发 B呼吸作用消耗了大量的有机物而造成营养成分缺乏 C种子生虫消耗了大量的有机物而无法食用 D种子发霉易引起中毒 答案： B 小麦、玉米等植物的茎不能逐年加粗，是因为它们的茎中没有 A韧皮部 B木质部 C形成层 D髓 答案： C 热带雨林降水丰富，与其关系最密切的生理过程是 A光合作
5、用 B呼吸作用 C蒸腾作用 D吸收作用 答案： C 在以下四幅图像中，哪一幅是观察到的菠菜叶下表皮细胞 答案： B 下图表示一昼夜中二氧化碳、氧进出植物叶片的情况，你认为哪幅图所示的现象发生在夜间答案： D 具有根、茎、叶，且体内有输导组织，能产生孢子的植物是 A藻类植物 B苔藓植物 C蕨类植物 D种子植物 答案： C 2009年至今，甲型 H1N1流感在全球许多国家蔓延，给人们生活带来了很多不便。下列关于其病原体 甲型 H1N1流感病毒的描述不正确的是 A该病毒属于动物病毒 B个体微小，结构简单 C属于单细胞生物 D在寄生的活细胞内繁殖自己的后代 答案： C 解：病毒同所有生物一样，具有遗传
6、、变异、进化，是一种体积非常微小，结构极其简单的生命形式病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动一旦离开就会变成结晶体只能利用宿主活细胞内现成代谢系统合成自身的核酸和蛋白质成分；以核酸和蛋白质等元件的装配实现其大量繁殖病毒分为动物病毒、植物病毒、细菌病毒，甲型 H1N1流感病毒寄生在人或动物身上，因此属于动物病毒 故选 C 点评：解答此类题目的关键是熟记病毒的结构特点 在生物体生长发育的过程中，细胞分化的作用是 A增加细胞数目 B增大细胞体积 C形成不同的组织 D形成不同的器官 答案： C 解：细胞分化：细胞分裂产生的新细胞起初
7、在形态、结构方面相似，都具有分裂能力，在发育过程中这些细胞各自具有了不同的功能如保护、营养、输导等功能，形态结构也发生了变化，即细胞分化从而形成了不同的细胞群，我们把形态结构功能相同的细胞群称之为组织，如上皮组织、结缔组织、肌 肉组织和神经组织因此动物细胞分化的结果是形成组织 故选： C 点评：解答此类题目的关键是熟记细胞分化形成组织 地球上所有的生物共有一个家，这个家就是 A生物圈 B大气圈 C水圈 D岩石圈 答案： A 我国从南到北，森林生态系统的类型依次为常绿阔叶林、落叶阔叶林和常绿针叶林，决定这种分布状况的主要环境因素是 A阳光 B温度 C水 D土壤 答案： B “草盛豆苗稀 ”体现了
8、生物与生物之间的何种关系 A捕食 B竞争 C合作 D寄生 答案： B 在干燥多风的沙漠地区进行绿化，你选择的最理想的植物是 A根系发达，矮小丛生的灌木（如沙棘） B根系发达，高大的乔木（如杨树） C根系浅，矮小丛生的灌木 D根系浅，叶片大的植物 答案： A “落花不是无情物，化作春泥更护花 ”，使 “落花 ”化作 “春泥 ”的是 A生产者 B消费者 C分解者 D土壤 答案： C 下列食物链的书写正确的是 A草 食草昆虫 青蛙 B草 食草昆虫 青蛙 C阳光 草 食草昆虫 青蛙 D草 食草昆虫 青蛙 细菌和真菌 答案： B 下列有关生态系统的叙述错误的是 A植物为动物的生命活动提供物质和能量 B物
9、质和能量沿着食物链和食物网流动 C有毒物质通过食物链不断积累，最终威胁人类自身 D生态系统的自动调节能力是无限的 答案： D 制作口腔上皮细胞的临时装片时，滴生理盐水的作用是 A杀死细菌 B染色用 C为细胞提供营养 D保持细胞形态 答案： D 解：在制作人的口腔上皮细胞临时装片时，需在载玻片上滴一滴浓度为 0.9%的生理盐水，由于 0.9%生理盐水的浓度与人的组织细胞液的浓度一致，故可以维持细胞的正常形态，不至于细胞因吸水膨胀，也不至于因失水而皱缩故 D正确 故选： D 点评：如何制作临时装片是考查的重点内容，可结合着具体的实验操作掌握 在低倍镜下观察用碘液染色的洋葱表皮细胞临时装片时，细胞结
10、构中染色最深的部位是 A细胞壁 B细胞质 C细胞核 D液泡 答案： C 解：碘是具有 7个外围电子而以原子状态存在的元素，他缺一个电子成为稳定状态，因而具有夺取其他原子电子的趋势或者说，碘虽然不带正电，却喜欢像阳离子一样往电子富余的地方凑蛋白质、核酸等有机物一般都带负电，容易吸引碘附着在上面或将碘吸引在自己附近而带上碘的棕黄色细胞核中蛋白质、核酸的含量都非常高（比细胞膜和细胞质中高得多），因此容易吸附碘而染成棕黄色 故选： C 点评：细胞结构的特点是考查的重点，多以选择题的形式出现，难度一般 如果盖盖玻片的方法不恰当，很容易出现气泡，影响观察效果。下列四种盖盖玻片的方法中，最不容易出现 气泡的
11、是（图中半扁圆形结构代表水滴，箭头代表盖盖玻片的方向） 答案： B 下列关于基因的描述，不正确的是 A基因是 DNA片段 B基因具有特定的遗传信息 C基因位于染色体上 D一个基因包含所有遗传信息 答案： D 解：基因位于染色体上，基因是 DNA分子上的一个个小片段，这些片段具有特定的遗传信息，能够决定生物的某一性状，因此性状的遗传实质上是亲代通过生殖细胞把基因传递给了子代一个基因只具有特定的遗传信息 故选： D 点评：正确理解基因的概念，有助于做好该题 成熟的西瓜吃起来很甜，具有甜味的物质是 在细胞的什么结构内形成的 A叶绿体 B线粒体 C液泡 D细胞核 答案： A 解：成熟的西瓜吃起来很甜，
12、这是因为西瓜中储存了大量的由叶通过光合作用制造的有机物，因此，这些有机物是在细胞的叶绿体内形成的 点评：此题考查了光合作用的场所：叶绿体 番茄的果肉属于 A细胞 B组织 C器官 D系统 答案： B 解：番茄的果肉是由形态相似，结构、功能相同的果肉细胞联合在一起形成的一个组织植物的组织是按功能来划分，有具有保护作用的保护组织、有分裂作用的分生组织、有储存营养作用的营养组织、有输导作用的输导组织，番茄的果肉内含丰富的营养物质，属于营养组织 故选： B 点评：解答此题的关键是掌握植物的结构层次，明确植物的主要组织及功能，即可解答本题 综合题 （ 9分）下图为显微镜构造示意图，请据图回答问题。（在 里
13、填图中数字、短线上填文字；示例： 10 镜座 。） （ 1）对物像有放大作用的是 和 。 （ 2）能反射光线的是 _。 （ 3）转动时，使镜筒升降范围较大的是 ；较小的是 。 （ 4）光线对好后，用来调节光线强弱的构造是 _；上面有大小不等的圆孔，叫做 _。 （ 5）玻片标本应放置在 _上。 （ 6）如果将字母 “b”置于显微镜下观察，视野中出现的是 _。（ d、 p、q） 答案：（ 1）【 1】、【 4】 （ 2）【 9】反光镜 （ 3）【 11】、【 12】 （ 4）【 7】遮光镜、光圈 （ 5）【 5】载物 台 （ 6） q （ 6分）农民有这样的生活经验，收获的粮食晒的再干，装在塑料袋
14、内也会“返潮 ”，尤其夏天 “返潮 ”更严重，不及时晾晒就会霉烂。请根据所学知识回答： （ 1） “返潮 ”的原因是 。 （ 2）为什么夏天 “返潮 ”更严重？ 。 （ 3）如果将种子磨成面粉，放入塑料袋后将袋口扎紧还会 “返潮 ”吗？为什么？ _ 答案：（ 1）种子的呼吸作用产生水 （ 2）夏天温度高，呼吸作用旺盛，产生的水较多 （ 3）不会返潮，因为面粉不能进行呼吸作用 （ 8分）图一是多年生常绿草本植物，高达 40厘米 ,可用孢子繁殖后代。图二是一年生草本植物，高可达 1米 , 成熟的具有钩刺的果实可钩挂在动物的毛上，藉以散布他处。请你运用所学知识回答下列问题： （ 1）图一中植物属于
15、植物 ,判断的依据是除了用孢子繁殖这一特征外，这类植物的茎内有了 组织，所以可以长得比较高大，我们一般可以在森林和山野的 环境中找到野生的它们。 （ 2）图二中植物属于种子植物中的 ,判断的依据是： _ （ 3）图一和图二中的植物哪种更适应陆地环境？ （ 4）生物圈中与图一中的植物繁殖方式相同的植物类群还有 和 答案：（ 1）蕨类、输导、阴暗潮湿 （ 2）被子植物、种子外面有果皮包被（或有果实） （ 3）图二 （ 4）藻类植物、苔藓植物 （ 5分）下图是番茄不同生长发育时期的示意图，请据图回答： （ 1） A萌发所必需的外界条件是 。 （ 2） B中运输水分和无机盐的结构是根、茎、叶中的 _。
16、 （ 3） C的主要结构是 ； D是由 C中的 发育而来，在其发育成 D之前必须经过 两个重要的生理过程。 答案：（ 1）适宜的温度、一定的水分和充足的空气 （ 2）导管 （ 3）雄蕊和雌蕊、子房、传粉和受精 （ 5分）据报道，北京孔庙内有 101棵古柏和 3棵古槐已有 700多年树龄，最短的也在 100 年以上。饱经风霜的树干随处可见被害虫侵蚀的痕迹。据调查，古树上有红蜘蛛、蚜虫、草蛉、七星瓢虫、麻雀、花喜鹊等 6种动物，它们之间的关系可用如下食物网简图表示。请结合图示回答下列问题： （ 1）在这个生态系统中，共有 条食物链。 （ 2）该食物网中的古树是生态系统成分中的 ，红蜘蛛、蚜虫是危害
17、古树的害虫，它们是生态系统成分中的 。 （ 3）在该 生态系 统中，大量地捕杀麻雀和花喜鹊，则红蜘蛛、草蛉和蚜虫的数量会 ，给古树带来危害，结果导致生态平衡被破坏。由此可见 ,生态系统的自动调节能力是 。 答案：（ 1） 6 （ 2）生产者、 消费者 （ 3）增加、有限的 （ 7分）阅读下面有关 “光合作用的发现 ”的资料，重温科学家的研究过程，回答下列问题： 资料一： 1771年英国人普利斯特利发现，将薄荷枝条和燃烧的蜡烛 放在一个密封的钟罩内，蜡烛不易熄灭；将小鼠与绿色植物放在同一钟罩内，小鼠也不易窒息死亡。 资料二： 1864年德国的萨克斯把一株盆栽植物放在黑暗处一昼夜，然 后把其中一个
18、叶片一半曝光，一半遮光，过一段时间后用碘蒸气处理叶片，发现遮光那一半没有发生颜色的变化，曝光的那一面 则成深蓝色。 资料三： 1880年德国恩吉尔曼把载有水绵和好氧细菌的临时装片放在没有氧气的黑暗环境里，然后用极细的光束照射水绵。通过显微镜观察发现好氧细菌只集中在叶绿体照光部位附近。如果上述临时装片完全暴露在光下，好氧细菌则集中在叶绿体所有受光部位周围。 （ 1）普利斯特利的实验都是在 _条件下进行的，这时钟罩内的小白鼠不易窒息死亡的原因是_。 （ 2）萨克斯把盆栽植物放在黑暗处一昼夜的目的是_， 将一个叶片一半遮光，一半曝光的目的是 _。 （ 3）由恩吉尔曼的实验可得出的结论是：光合作用的场所是 _。 （ 4）绿色植物的光合作用对于维持生物圈中的 _平衡起着重要作用，因而绿色植物被称为 “空气净化器 ”。 （ 5）根据科学家研究发现的光合作用原 理，在农业生产中可以采取何种有效措施以提高农作物的产量？答：_。 答案：（ 1）光照、绿色植物通过光合作用释放氧气 （ 2）让叶片内的淀粉运走耗尽、作为对照 （ 3）叶绿体 （ 4）碳 氧（或二氧化碳和氧气） （ 5）合理密植（或在大棚内增加光照，增加二氧化碳浓度）
