2012届江西省南昌市十四校九年级第三次联考生物试卷与答案(带解析).doc

上传人:priceawful190 文档编号:316560 上传时间:2019-07-10 格式:DOC 页数:6 大小:85.87KB
下载 相关 举报
2012届江西省南昌市十四校九年级第三次联考生物试卷与答案(带解析).doc_第1页
第1页 / 共6页
2012届江西省南昌市十四校九年级第三次联考生物试卷与答案(带解析).doc_第2页
第2页 / 共6页
2012届江西省南昌市十四校九年级第三次联考生物试卷与答案(带解析).doc_第3页
第3页 / 共6页
2012届江西省南昌市十四校九年级第三次联考生物试卷与答案(带解析).doc_第4页
第4页 / 共6页
2012届江西省南昌市十四校九年级第三次联考生物试卷与答案(带解析).doc_第5页
第5页 / 共6页
点击查看更多>>
资源描述

1、2012届江西省南昌市十四校九年级第三次联考生物试卷与答案(带解析) 选择题 月季与青蛙在结构层次上最主要的区别是是否具备 ( )层次。 A细胞 B组织 C器官 D系统 答案: D 科学家将一只苏格兰雌性白脸羊的乳腺细胞的细胞核移入到黑脸羊去核的卵细胞内,待发育成早期胚胎后植入另一只黑脸羊的子宫内,该黑脸羊产下的小羊的脸色和性别分别是 A黑色雄性 B黑色雌性 C白色雄性 D白色雌性 答案: D 我们都有这样的生活经验,萝卜、梨等很多种蔬菜或水果放久了就会空心,不如刚买回来的时候好吃,这是因为存放期间 A呼吸作用消耗了大量的氧气 B光合作用消耗了大量的水分 C呼吸作用消耗了大量的有机物 D光合作

2、用消耗了大量的二氧化碳 答案: C 小刚同学在用显微镜观察叶表皮细胞的临时装片过程中,其视野如图所示。请你帮他调整使物象位于视野正中央,正确的方法应该是 A把装片向右上方移动 B把装片向右下方移动 C把装片向左上方移动 D把装片向左下方移动 答案: B 下图是某生态系统中食物网简图,有关叙述中错误的是 ( ) A该食物网中共有四条食物链 B如果鹰的数量突然大量减少,则段时间内草的数量会减少 C该生态系统组成成分是生产者、消费者和分解者 D若此生态系统受到汞污染,一段时间后体内积累汞最多的生物是鹰 答案: C 当今社会食品安全问题日益突出,为防止食品腐败变质,应采取的保存方法有 高温 低温 保持

3、干燥 保持湿润 暴露空气中 隔绝空气 A B C D 答案: D 临床上的 “植物人 ”通常是指只有呼吸心跳而没有其他生命体征的病人。该类患者脑部一般没有受到损伤部位是 A大脑 B小脑 C脑干 D大脑皮层 答案: C 人体的胰腺和唾液腺都属于消化腺。比较人的胰腺细胞和唾液腺细胞,所含有的染色体和消化酶的情况是 A染色体的数量相同,消化酶的种类有差异 B染色体的数量不同,消化酶的种类有差异 C染色体的数量相同,消化酶的种类无差异 D染色体的数量不同,消化酶的种类无差异 答案: A 小明的手被针刺到后迅速缩回,该反射的类型及完成该反射的神经结构分别是 A简单反射,脊髓 B简单反射,反射弧 C复杂反

4、射,脊髓 D复杂反射,反射弧 答案: B 吃西瓜时会感到很甜,是因为西瓜中有大量的糖。这些糖主要存在于西瓜细胞的 A细胞核 B叶绿体 C细胞壁 D液泡 答案: D 依据右图分析,下列说法正确的是 ( ) A若 y表示二氧化碳含量,则 abc 可表示血液在流经肺部毛细血管前后二氧化碳含量的变化 B若 y表示人体血液中血红蛋白的含量,则 abc 可表示剧烈运动前后血红蛋白的变化 C若 y表示人体内胰岛素含量,则 abc 可表示健康人在进食一段时间侯血液中胰岛素的变化 D若 y表示某粮库内种子二氧化碳的释放量,则种子储藏时在 b点比 c点的效果好 答案: D 园林工人在移栽树苗后,常常在树苗上方加装

5、黑色网罩以提高成活率。该做法应用的原理是 A.减缓土壤水分的蒸发 B.降低蒸腾作用的强度 C提高呼吸作用的效率 D.降低光合作用的强度 答案: B 儿童计划免疫中,通过接种卡介苗防止和控制结核病。卡介苗对于接种的人来说属于 A病原体 B抗原 C抗体 D传染源 答案: B 下图为甲、乙两人肾单位内流动的液体中葡萄糖含量的变化曲线,其中 表示组成肾单位的有关结构。下列分析错误的是 A 为肾小囊,其内液体为原尿 B 是肾小管,此处进行了重吸收作用 C 内液体是尿液,甲可能是肾小管发生病变 D从成分上看,甲的 内液体比 内液体多了葡萄糖 答案: D 糖尿病、大脖子病和侏儒症都是由于人体内激素分泌异常引

6、起的疾病。下列各项中与上述疾病相对应的激素是 A生长激素、甲状腺激素、胰岛素 B生长激素、胰岛素、甲状腺激素 C胰岛素、甲状腺激素、生长激素 D甲状腺激素、胰岛素、生长激素 答案: C 填空题 认真分析下图所示的实验装置,并回答有关问题 (1)甲装置可用来验证 此装置必须放在 的环境中。 (2)乙装置可用来验证 实验前乙装置中的试管内盛有 。 (3)丙装置可用来验证光合作用需要 。 (4)丁装置若用来验证蒸腾作用,此装置有一个错误,应该怎样改进? 答案:( 1)植物光合作用释放氧气有光 ( 2)植物的呼吸作用释放二氧化碳 澄清的石灰水 ( 3)二氧化碳 ( 4)塑料袋应该绑在植物茎的基部 从一

7、个细胞到青春洋溢的初中生,生命给了我太多的惊奇。 ( 1)我 的生命开始于一个被称为受精卵的细胞 ,形成的场所是 _,我舒适地生活在妈妈的子宫里,每时每刻都能通过胎盘和 _从妈妈那儿获得养料和 _。 ( 2)爸、妈都是双眼皮,我也是双眼皮,这是一种 _现象,若控制双眼皮的基因用 A表示,控制单眼皮的基因用 a表示,那么,控制我的眼睑的基因组成是 AA或 _。 ( 3)我是个女孩,我的性染色体组成是 _。 ( 4)青春期的我开始出现了女孩的第二性征,这和性器官中的 _分泌的雌性激素有密切关系。 答案:( 1)输卵 管,脐带,氧气( 2)遗传, Aa ( 3) XX( 4)卵巢 在我们身体里有遍布

8、全身的大大小小的血管,血管里流动着血液。下图为人体内三种不同的血管,请根据所学知识回答下列问题: (1)图中甲所示的血管是 _。 (2)血管中血液流动的动力来自 _。 (3)如果乙血管受伤出血,应在受伤血管的 _止血。(填 “近心端 ”或 “远心端 ”) (4)若图中的 “动脉 ”为肾动脉,则流入乙血管的血液中 _会大量减少。 (5)某糖尿病患者血液中葡萄糖浓度过高,可以通过注射 _进行治疗。 (6)在消化、呼吸、泌尿等系统中,与甲管管壁结构特点相同的结构有 _。(举一例即可) 答案:( 1)毛细血管( 2)心脏( 3)远心端 ( 4)尿素和氧气 ( 5)胰岛素( 6)肺泡、小肠绒毛、肾小球、

9、肾小囊、肾小管 某科学研究小组选取了湖泊中 4种不同的生物,并对其消化道内食物组成进行了分析,结果记录如下: 生物种类 消化道内食物组成 鱼(甲) 鱼(乙) 小球藻 / 鱼(乙) 水蚤 水蚤 小球藻 ( 1)该湖泊中所有的生物构成了一个 。从生态系统的组成成分来看,小球藻属于 。 ( 2)根据上表提供的信息,写出相应的食物链 。 答案:( 1)群落生产者( 2)小球藻 水蚤 鱼(乙) 鱼(甲) 探究题 某学校的几位同学对生物学知识非常有兴趣,经常做一些生物学小实验,这次他们用大豆种子做了如下实验。 (一)实验过程: ( 1)取三个无色透明的玻璃杯,分别标记为 A、 B、 C,在每个杯底铺等量适

10、量餐巾纸,之后分别加入等量适量的水。 ( 2)取 30粒大豆种子,随机平均分 3份,分别放入 A、 B、 C杯底的餐巾纸上。 ( 3)将三个杯子杯口密封好。其中 C杯内用注射器抽干气体后再密封, B杯密封后用不透光的黑布全部罩住, A杯不作处理。如图 11甲所示。 (二)实验结果: 一段时间后, A、 B两杯内的种子多数萌发, C 杯内种子没有萌发。请回答问题: ( 1)如果几位同学的设计思路是把 A、 B作为对照实验,由此可以推断他们最初所做的假设是: “大豆种子的萌发需要 ”,该对照实验的变量是 _ ,从实验结果分析,这组对照实验可以得出的结论是 。 ( 2) A、 B、 C中,除了 A与 B外,能够作为对照实验的还有 ,该对照实验可以得出的结论是 。 ( 3)萌发后的大豆种子继续发育形成了幼苗(如图 11乙)。请写出图乙中 各部位分别来自大豆胚的哪些组成部分。 ; ; 。 答案:( 1)光光大豆种子的萌发与光无关 ( 2) A与 C 大豆种子的萌发需要空气 ( 3) 胚芽 子叶 胚根

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 考试资料 > 中学考试

copyright@ 2008-2019 麦多课文库(www.mydoc123.com)网站版权所有
备案/许可证编号:苏ICP备17064731号-1