1、2012-2013学年四川乐山一中高二下期第二阶段考试英语卷（带解析） 单项选择 * _ he sees people in trouble, he always lends them a hand. A Every time B The moment C The next time D The first time 答案： A 试题分析：考查连词短语： A. Every time 每次 B. The moment一 就， C. The next time下一次， D. The first time第一次，句意：每次他看见有困难的人，都会助他们一臂之力。选 A。 考点：考查连词短语辨析 点评：
2、此题主要考查连词短语的辨析，选择连词短语主要是看前后句的关系，因果关系用表因果的连词，转折关系用转折连词，并列关系用并列连词，要求考生具有一定的句子分析能力和词义辨析能力。 A clean environment can help the city bid for the Olympics, which _ will promote its economic development. A in nature B in return C in turn D in fact 答案： C 试题分析：考查介词短语： A. in nature在自然中 B. in return做为回报 C. in tur
3、n依次，轮流，反之， D. in fact事实上，句意：一个清洁的环境可以帮助申办奥运会，这反过来又会促进经济发展。选 C。 考点：考查介词短语辨析 点评：介词的考查重在积累。解题技巧 : 1）明确词意 所选答案：要符合句子意思； 2）归纳比较平时要特别重视收集归纳比较同义词、近义词和相似词的异同，牢记它们的用法。 How do you know he will lend us money - _. Hes a generous person. A Thats settled B That depends C Its my guess D Its up to you. 答案： C 试题分析：考
4、查交际用语： A. Thats settled那就定了 B. That depends那就看情况而定了， C. Its my guess这是我的猜测 D. Its up to you.由你决定，句意： -你怎么知道他会借给我们钱的？ -那是我猜的。他是慷慨的人。选 C。 考点：考查交际用语 点评：情景交际的考查关键在于理解上下文语境，同时要注意辨析选项的意思，平时多熟记交际用语，尤其是一些与汉语相差较大的表达。做这类试题，要求同学们按照所给的情景，选择最佳问句或答句，完成题目。要想做好这类题目，关键是平时要养成讲英语的良好习惯，努力提高口语水平，熟练掌握日常会话项目中常用的问答语。 Altho
5、ugh he is a teenager, Fred can resist _ what to do and what not to do. A telling B being told C to tell D to be told 答案： B 试题分析：考查动名词做宾语： resist 后面接动名词做宾语， Rred和 tell是被动关系，用动名词的被动做宾语，句意：虽然他是个年轻人， Fred能抵制别人告诉他该做什么，不该做什么。选 B。 考点：考查动名词做宾语 点评 ; 英语中有些动词只能接动名词做宾语，如 consider， suggest， imagine，mind， practis
6、e， dislike， miss， postpone等平时要加强记忆。 The fans _ patiently for hours and they will wait till the movie star _. A will wait;arrives B have waited; will arrive C have been waiting; arrives D waited;arrives 答案： C 试题分析：考查时态：句意：粉丝已经耐心等待几个小时了他们会等到电影明星到来。可知 “等待 ”是从过去到现在几个小时，用现在完成进行时，明星到来是将来时间，但 until连接的是时间状语
7、从句，用一般现在时代替一般将来时。选 C。 考点：考查时态 点评：时态题的考查关键是抓住句子的上下文含义和句中的时间状语。要根据时间状语来选择合适的时态，在平时的学习中要注意积累有关时态的用法和各种时态的特殊之处。 To our _ , Franks illness proved not to be as serious as we had feared. A anxiety B relief C view D judgement 答案： B 试题分析：考查名词： A. anxiety焦虑 B. relief宽慰，缓解 C. view观点 D. judgement判断， to ones rel
8、ief使某人宽慰的是，句意：使我们宽慰的是， Frank的病证明没有我们害怕的那么严重。选 B。 考点：考查词义辨析 点评：词汇辨析是每次试卷中必然出现的题型，所以平时一定要把词汇放在句中进行记忆。在复习词汇的时候，要依据语言的横向组合和纵向聚合， 按照点 -线 -面顺序，构建知识网络环境，对知识内容进行巩固、深化和提升，这样才能提高复习知识点的效率。这样，再做单项填空题时，就会觉得游刃有余。对于英语中的词汇用法，平时要多归纳总结，词汇用法的特殊语法规则更要特别记忆。最好把词汇放在句子中，连同句子一起记忆，这样能够加强记忆。 You should _ your own knowledge to
9、 solve these problems. A draw out B draw in C draw on D draw up 答案： C 试题分析：考查动词短语： A. draw out拉长，掏出，鼓励，（使）离开 B. draw in 拉入， 抽入（某物） 2 吸引 3 （火车或汽车）到站， 徐徐停下 4 移到路 C. draw on利用；吸收；戴上；临近， D. draw up草拟，句意：要解决这个问题，你应该利用自己的知识。选 C。 考点：考查短语辨析 点评：解答这类题目，首先要理解题干的意思，其次要知道各选项词组的意思，然后像数学中的代入法一样，依次把各个选项意思放入句子中进行比较，
10、不难选出正确答案：。关键还是在平时学习的过程中，多积累多总结多记 忆。以动词或者名词作为中心词进行记忆，是个不错的方法。 The amount of money given to everyone should be the same, _ whether they are kids or adults. A in case of B instead of C regardless of D because of 答案： C 试题分析：考查介词短语： A. in case of以防 B. instead of代替 C. regardless of不管，不顾 D. because of因为，句意
11、：给每个人的钱的数量应该是一样的，不管是孩子还是成年人。选 C。 考点：考查介词短语辨析 点评：解答这类题目，首先要理解题干的意思，其次要知道各选项词组的意思，然后像数学中的代入法一样，依次把各个选项意思放入句子中进行比较，不难选出正确答案：。关键还是在平时学习的过程中，多积累多总结多记忆。以动词或者名词作为中心词进行记忆，是个不错的方法。 I really thought Id pass the driving test. Oh, come on, _, Bill. A you are wrong B better luck next time C best wishes D I agree
12、 with you 答案： B 试题分析：考查交际用语： A. you are wrong你错了 B. better luck next time下次好运， C. best wishes祝好运 D. I agree with you我同意你的观点。句意： -我真以为我能通过驾驶测试的。 -没关系，下次祝你好运。选 B。 考点：考查交际用语 点评：情景交际的考查关键在于理解上下文语境，同时要注意辨析选项的意思，平时多熟记交际用语，尤其是一些与汉语相差较大的表达。做这类试题，要求同学们按照所给的情景，选择最佳问句或答句，完成题目。要想做好这类题目，关键是平时要养成讲英语的良好习惯，努力提高口语水平
13、，熟练掌握日常会话项目中常用的问答语。 He went to the boy, and _ him on the shoulder, took him away. A pat B patting C patted D to pat 答案： B 试题分析：考查现在分词做状语： went 和 took 是并列谓语。 只是后一个谓语带了个伴随状语 patting.而已。意为：他朝男孩走去，边拍肩，边把他带走。选 B。 考点：考查现在分词做状语 点评：这题不能理解成是三个并列的动作，如果是那样的话， and应该放在took前面，这里只能是两个并列动作，后面句子中，已经有谓语动词了，第二个动词就用非谓语
14、。既然主语是 he，他又是主动拍小男孩的，肯定用非谓语动词的 ing形式表示主动。 _ and Ill get the work finished. A Have one more hour B One more hour C Given one more hour D If I have one more hour 答案： B 试题分析：考查固定句型：祈使句 +and/or+简单句，这个句型也可以变成：名词 +and/or+简单句句型：这里 C和 D既不是名词也不是动词原形，可以排除，A项虽然看似祈使句，但意思不对，句意：再有一小时，我就能完成工作。选B。 考点：考查特殊句式 点评：本题的特
15、殊句式是高考中的难点。祈使句 +连词 +陈述句 =If引导的条件句+主句 。这个句型进一步转换成：名词短语 +连词 +陈述句。如果原句中的连词是 and,那么可以转换成一个肯定的条件句；如果原句中的连词是 or，可以转换成一个否定的祈使句。 Excited by the news, Marin lay in bed with her eyes _ open while all her family were _ asleep. A widely; soundly B C widely; sound D wide, soundly 答案： B 试题分析：考查副词： widely和 wide都可以
16、做副词用， wide表示空间宽度；widely意思是 “广泛地 ”， “在许多地方 ”，这里表示眼睛睁得很大，用 wide，由此可以排除 A和 C； sound作副词意为 “熟睡 ”，常与 asleep连用。句意：听到消息很兴奋， Marin躺在床上眼睛睁得大大的，而他的家人都睡的很熟。选 B。 考点：考查副词 点评：注意带 ly 和不带 ly 的副词的区别， widely和 wide都可以做副词用，wide表示空间宽度； widely意思是 “广泛地 ”， “在许多地方 ”，例如： He opened the door wide. 他把门开得大大的。 English is widely us
17、ed in the world.英语在世界范围内广泛使用。在 sound asleep(熟睡 ), wide open(完全开着 ), wide awake(完全醒了 )中不用 soundly或 widely. Cars do cause us some health problemsin fact far more serious _ than mobile phones do. A one B ones C it D those 答案 ： B 试题分析：考查代词：句意：汽车会带给我们很多健康问题， -实际上比手机的问题还要多。这里需要代词指代 problems，用 ones指代可数名词的复
18、数，one是泛指可数名词单数， it 是特指同类同物。 Those是特指可数名词复数，而且后面有后置定语。选 B。 考点：考查代词用法 点评：代词的词义辨析考查的较为细致： One 指代可数名词单数，表示泛指；其特质形式为 the one。 It指代上文出现的同一事物； that指代可数名词单数，或者不可数名词，后面必须有定语修饰。起复数形式为 those，同样后面也应该有定语 修饰。 If you like I can do some shopping for you. Thats a very kind _ . A offer B service C point D suggestion
19、答案： A 试题分析：考查名词： A. offer提议 B. service服务 C. point观点 D. suggestion建议，句意： -如果你喜欢我可以帮你买些东西。 -是个很好的提议。选 A。 考点：考查名词词义辨析 点评：词汇辨析是每次试卷中必然出现的题型，所以平时一定要把词汇放在句中进行记忆。在复习词汇的时候，要依据语言的横向组合和纵向聚合，按照点 -线 -面顺序，构建知识网络环境，对知识内容进行巩固、深化和提升，这样才能提高复习知识点的效率。这样，再做单项填空题时，就会觉得游刃有余。对于英语中的词汇用法，平时要多归纳总结，词汇用法的特殊语法规则更要特别记忆。最好把词汇放在句子
20、中，连同句子一起记忆，这样能够加强记忆。 I could have offered you some help last weekend, but I _ with my work at that time. A would be occupied B was occupying C had been occupied D was occupied 答案： D 试题分析：考查时态：句意：上个周末，我本来可以帮助你的，但是当时我在忙于工作。从前面的句子可知是过去的虚拟， but后面是过去的事实，用一般过去式， be occupied in忙于，选 D。 考点：考查时态 点评：时态题的考查关键是抓
21、住句子的上下文含义和句中的时间状语。要根据时间状语 来选择合适的时态，在平时的学习中要注意积累有关时态的用法和各种时态的特殊之处。注意虚拟语气的真实情况和虚假情况的不同。 完型填空 In the clinic, I asked if Michael could be retested, so the specialist tested him again. To my _36_, it was the same score. Later that evening, I _37_ told Frank what I had learned that day. After talking it o
22、ver, we agree that we knew our _38_ much better than an IQ test. We _39_ that Michaels score must have been a _40_ and we should treat him _41_ as usual. We moved to Indiana in 1962, and Michael studied at Concordia High School in the same year. He got _42 _ grades in the school, especially _43_ bio
23、logy and chemistry, which was a great comfort. Michael _44_ Indiana University in 1965 as a pre-medical student, soon afterwards, his teachers permitted him to take more courses than _45_. In 1968, he was accepted by the School of Medicine, Yale University. On graduation day in 1972, Frank and I _46
24、_ the ceremony at Yale. After the ceremony, we told Michael about the _47_ IQ score he got when he was six. Since that day, Michael sometimes would look at us and say _48_, “My dear mom and dad never told me that I couldnt be a doctor, not until after I graduated from medical school!” It is his spec
25、ial way of thanking us for the _49_ we had in him. Interestingly, Michael then _50_ another IQ test. We went to the same clinic where he had _51_ the test eighteen years before. This time Michael scored 126, an increase of 36 points. A result like that was supposed to be _52_. Children often do as _
26、53_ as what adults, particularly parents and teachers, _54_ of them. That is, tell a child he is “ _55_”, and he may play the role of a foolish child. 【小题1】 A joy B surprise C dislike D disappointment A tearfully B fearfully C cheerfully D hopefully A student B son C friend D doctor A argued B reali
27、zed C decided D understood 【小题 5】 A. joke B. mistake C. warning D wonder. 【小题6】 A specially B strictly C naturally D carefully A poor B good C average D standard A in B about C of D for A visited B chose C passed D entered A allowed B described C required D offered A missed B held C delayed D attend
28、ed A high B same C low D different A curiously B eagerly C calmly D jokingly A faith B interest C pride D delight A looked for B asked for C waited for D prepared for A received B accepted C organized D discussed A imperfect B impossible C uncertain D unsatisfactory A honestly B much C well D bravel
29、y A hear B learn C expect D speak A wise B rude C shy D stupid 答案： 【小题 1】 D 【小题 2】 A 【小题 3】 B 【小题 4】 C 【小题 5】 B 【小题 6】 C 【小题 7】 B 【小题 8】 A 【小题 9】 D 【小题 10】 C 【小题 11】 D 【小题 12】 C 【小题 13】 D 【小题 14】 A 【小题 15】 B 【小题 16】 A 【小题 17】 B 【小题 18】 C 【小题 19】 C 【小题 20】 D 试题分析：对于成功，智商真的有那么重要吗？文章通过一个故事告诉了我们到底重要不重要！
30、 【小题 1】考查名词： disappointment 意为 “失望 ,失意 ,沮丧 ;挫折 ”,to ones disappointment意为 “使某人失望的是 ”； to ones joy意为 “使某人高兴的 是 ”； to ones surprise 意为 “使某人吃惊的是 ”； to ones dislike 意为 “使某人不喜欢的是 ”。选 D 【小题 2】考查副词： tearfully意为 “含泪地 ”。根据上文中 “In the clinic,I asked if Michael could be retested,so the specialist tested him ag
31、ain.”可判断出由于 Michael测试成绩不好而感到难过 ,因此是含着眼泪把这件事告诉 Frank。 fearfully 意为“可怕地 ”； cheerfully意为 “高兴地 ”； hopefully意为 “抱有希望地 ”。 选 A 【小题 3】考查名词： son意为 “儿子 ”。根据下文中的 “My dear mom and dad never told me that I couldnt be a doctor,not until after I graduated from medical school!”可判断出作者是 Michael的母亲。 student 意为 “学生 ”；
32、friend 意为 “朋友 ”； doctor意为 “医生 ”。 选 B 【小题 4】考查动词： decide意为 “决定 ”,根据下文的内容可判断出他们决定不把 Michael智力测试的分数作为一次错误的成绩。 argue 意为 “辩论 ,争论 ,争辩 (某事、某论点等 ),为 (某事 ,某论点等 )作辩解 ”； realize意为 “实认 ,实感 ,领悟 ,了解 ,体会 ”； understand意为 “懂得 ;了解 ,明白 ,理解 ,领悟 ,领会 (真意等 );熟悉 ,通晓 (学问等 )，知道 ”。 选 C 【小题 5】考查名词： mistake意为 “错误 ”。根据下文中的 “we s
33、hould treat him naturally as usual”可判断出他们决定把 Michael智力测试的 分数作为一次错误的成绩。 joke 意为 “笑话 ,戏谑 ,诙谐 ”； warning意为 “警告 ,警报，警戒，训诫 ”；wonder意为 “不可思议 ,奇异 ,奇妙，奇异的事情 (东西 ),奇迹，奇观，奇才 ”。 选B 【小题 6】考查副词： naturally意为 “自然地 ”,表示自然地对待 Michael,而不把他当作一个弱智的儿童。 specially 意为 “特殊地 ”； strictly意为 “严格地 ”； carefully意为 “小心地 ”。 选 C 【小题
34、7】考查形容词： good意为 “好的 ”,根据下文中的 “which was a great comfort”可判断出 Michael获得了好的学习成绩。 poor 意为 “拙劣的 ”； average意为 “平均的，普通的 ,一般的 ”； standard意为 “标准的 ,模范的 ,规范化的 ”。 选 B 【小题 8】考查介词： in 意为 “在 方面 ”,根据其宾语 biology and chemistry可判断出尤其是生物和化学方面 Michael 的成绩特别优秀。 about 意为 “对于 ,关于 ”；of意为 “(表示所属关系 ) 的 ,属于 的 ;(部分 ) 之中的 ,在 中
35、”； for意为 “(表示目的 )为了 ”。 选 A 【小题 9】考查动词： enter意为 “进入 ”,根据其宾语 “Indiana University”可判断出在 1951年 Michael考入了 Indiana University。 visit 意为 “游览 ,参观 ”； choose 意为 “选 ,选择 ,挑选 ,拣 ,选定 ”； pass 意为 “经过 ,通过，穿过，越过，超过，掠过，前进 ”。 选 D 【小题 10】考查动词：由题意可知他选修的课程比学这门专业所需要的课程要多。 require意为 “需要 ”； allow意为 “准许 (做某事 ),许可 (某现象存在 )”；
36、describe意为 “记述 ,叙述 ,描写 ,评述 ”； offer意为 “提供，提出，提议，伸出 (手等 )”。 选 C 【小题 11】考查动词： attend 意为 “出席 ”； miss意为 “没打中，没猜中，没到手 ,没拿到 ,没抓到 ,没达到 ”； hold 意为 “控制 ,保持 的状态，支持 ,托住，压住 ,止住，吸住 (注意等 )”； delay意为 “延迟 ,拖延 ,耽搁 ”。 选 D 【小题 12】考查形容词：根据上文的内容可判断出 Michael在小时候的智商是很低的 ,这时 ,作者把他智商分数很低这件事告诉了他。 low意为 “低的 ”； high 意为 “高的 ”；
37、same意为 “相同的 ,同样的 ,同种的 ”； different意为 “不同的 ,不一致的 ,有差别的 ”。 选 C 【小题 13】考查副词： jokingly意为 “开玩笑地 ”。根据 Michael说的话 “My dear mom and dad never told me that I couldnt be a doctor,not until after I graduated from medical school!”可判断出他以开玩笑的口吻对自己的父母说。 curiously 意为 “好奇地 ”； eagerly 意为 “热心地 ,急切地 ”； calmly 意为 “平静地 ,
38、安静地 ,冷静地 ”； A、B、 C三项都与当时的气氛不相符。选 D 【小题 14】考查名词： faith 意为 “信任 ”。根据上文的内容可判断出由于Michael在小时候的智商的分数很低 ,但他的父母并没有把他当作弱智的儿童对待 ,而是像对待其他的孩子那样对待他 ,正是这种信任使他在学业上取得了成绩。interest 意为 “兴趣 ,关注，爱好 ”； pride 意为 “骄傲，自尊 (心 )，自豪，得意 ,自满 ”；delight意为 “欢喜 ,高兴 ,愉快 ”。 选 A 【小题 15】考查词组： asked for 意为 “要求 ”。根据下文中 “We went to the same
39、clinic”和 “This time Michael scored 126,an increase of 36 points.”可判断出 Michael要求再做一次智商测试。 look for 意为 “寻找 ”； wait for意为 “等待 ”； prepare for意为 “准备 ”。 选 B 【小题 16】考查动词： receive意为 “接收 ,接受 ”,根据上文中的 “In the clinic,I asked if Michael could be retested,so the specialist tested him again.”可判断出 18年前 Michael在这个诊
40、所里接受过智商测试。 accept 意为 “接受 ”。 receive和 accept均可表示 ”接收 ,接受 ”,但 receive 表示接收者客观地收到 ,并不表示愿意接受与否。accept表示收到者经过考虑 ,主观上愿意接受所接之物。 organize意为 “组织，编组，创立 ,创办 ,发起 ”。 discuss意为 “议论，讨论 ,辩论 ”。 选 A 【小题 17】考查形容词： impossible意为 “不可能的 ”。根据上文中的 “This time Michael scored 126,an increase of 36 points.”可判断出一个人智商增加了 30分被认为是不
41、可能的事。 imperfect 意为 “不完全的 ,有缺点的 ”； uncertain意为 “不定的 ,含糊的 ;不确定的 ,易变的 ;不可靠的 ”； unsatisfactory意为 “不能令人满意的 ;不合要求的，不充分的 ”。 选 B 【小题 18】考查副词： well 意为 “好地 ”,在此表示儿童像成年人那样做得一样好。honestly 意为 “真诚地 ,公正地 ”； much意为 “很 ,非常 ,多 ;几乎 ”； bravely意为 “勇敢地 ”。 选 C 【小题 19】考查动 词： expect 意为 “期望 ”,在此表示家长和老师期望他们做得与成年人一样好。 hear of意为
42、 “听说 ”； learn意为 “学习 ”； speak of意为 “谈及 ,说到 ”。 选 C 【小题 20】考查形容词：根据下文中的 “he may play the role of a foolish child”可判断出如果对孩子说你是愚蠢的 ,他们就会扮演愚蠢的孩子的角色。 stupid 意为“愚蠢的 ”； wise意为 “有智慧的，聪明的 ,贤明的 ”； rude意为 “粗暴的 ,粗鲁的 ;无礼的 ”； shy意为 “怕羞的 ;羞怯的 ”。 选 D 考点：考 查故事类短文 点评：本文主要是测试学生综合运用语言的能力，即从语篇的角度综合测试阅读理解能力、词汇的掌握和对英语习惯用语的熟
43、悉程度、以及语法规则的灵活运用。考生做题时必须时刻从上下文考虑，不应该只看到所添的词在短语或句子内是否可行。因此，在做题时最好将全文通读一下，了解了全文的意思以后再作答。 阅读理解 How I Turned to Be Optimistic I began to grow up that winter night when my parents and I were returning from my aunt s house, and my mother said that we might soon be leaving for America. We were on the bus th
44、en. I was crying, and some people on the bus were turning around to look at me. I remember that I could not bear the thought of never hearing again the radio program for school children to which I listened every morning. I do not remember myself crying for this reason again. In fact, I think I cried
45、 very little when I was saying goodbye to my friends and relatives. When we were leaving I thought about all the places I was going to seethe strange and magical places I had known only from books and pictures. The country I was leaving never to come back was hardly in my head then. The four years t
46、hat followed taught me the importance of optimism, but the idea did not come to me at once. For the first two years in New York I was really losthaving to study in three schools as a result of family moves. I did not quite know what I was or what I should be. Mother remarried, and things became even
47、 more complex for me. Some time passed before my stepfather and I got used to each other. I was often sad, and saw no end to “the hard times. ” My responsibilities in the family increased a lot since I knew English better than everyone else at home. I wrote letters, filled out forms, translated at i
48、nterviews with Immigration officers, took my grandparents to the doctor and translated there, and even discussed telephone bills with company representatives. From my experiences I have learned one important rule: Almost all common troubles eventually go away! Something good is certain to happen in the end when you do not give up, and just wait a little! I believe that my life will turn out all right, even though it will not be that easy. 【小题 1】 How did the author g
