1、2010-2011学年福建省莆田一中高二下学期第一学段考试生物试卷与答案 选择题 豆科植物和固氮菌互利共生，当把它们分开时，两者的生长都要受到损害，这体现了生态工程的什么原理 ( ) A系统结构功能的原理 B整体性原理 C系统整体性原理 D协调与平衡原理 答案： C 下列叙述不正确的是 ( ) A胚胎发育的早期有一段时间是在透明带内进行的 B内细胞团将来发育成胎盘和胎膜 C哺乳动物早期胚胎在一定时间内不与母体子宫建立组织上的联系 D早期胚胎发育到一定阶段才可取出向受体移植 答案： B 下图表示蛙的受精卵发育至囊胚过程中， DNA、每个细胞体积、所有细胞体积之和、有机物总量的变化趋势 (横坐标为
2、发育时间 )，其中正确的是 ( ) A B C D 答案： A 精子获能是在 ( ) A生精小管内 B睾丸网内 C精液内 D以上都不对 答案： D 下列说法正确的是 ( ) A哺乳动物卵泡的形成是在初情期 B排出成熟卵子细胞的过程即为排卵 C卵子形成时的分裂过程均在卵巢内完成 D卵子产生中的减数第二次分裂是在精子和卵子的结合过程中完成的 答案： D 下列关于细胞工程的叙述中，正确的是 ( ) A植物细胞工程中，融合叶肉细胞时，应先去掉细胞膜，制备原生质体 B植物体细胞杂交，培育出的新品种一定不是单倍体 C植物细胞工程中，叶肉细胞经再分化过程可形成愈伤组织 D单克隆抗体制备过程中，采用不经过免疫
3、的 B淋巴细胞与骨髓瘤细胞融合从而获得 杂交瘤细胞 答案： B 某生物的基因型为 AaBB，通过某些技术可分别将它转变为以下基因型的生物 AABB； aB； AaBBC； AAaaBBBB。则以下排列正确的是 ( ) A诱变育种、转基因技术、花药离体培养、细胞融合 B杂交育种、花药离体培养、转基因技术、多倍体育种 C花药离体培养、诱变育种、多倍体育种、转基因技术 D细胞融合、杂交育种、诱变育种、多倍体育种 答案： B 下列关于细胞工程的叙述中，正确的是 ( ) A细胞核移植和细胞融合技术中，都改变了细胞中的染色体数 B通过组织培养可以迅速获得大量脱毒植物幼苗 C经细胞核移植培育出的新个体只具有
4、一个亲本的遗传性状 D克隆动物的性状与提供细胞核的个体性状完全相同 答案： B 细胞工程育种与传统的育种方面主要有哪些优点？ ( ) A技术手段简单 B克服远缘杂交不亲和的障碍 C目的性明确 D马铃薯脱毒技术采用了细胞融合技术 答案： B 单克隆抗体是指 ( ) A单个骨髓瘤细胞增殖产生抗体 B单个浆细胞产生的抗体 C单个杂交瘤细胞增殖产生的抗体 D单个抗体通过克隆化产生大量抗体 答案： C 用高度分化的植物细胞、组织和器官进行组织培养可以形成愈伤组织，下列叙述错误的是 A 该愈伤组织是细胞经过脱分化形成的 B 该愈伤组织的细胞没有全能性 C 该愈伤组织是由排列疏松的薄壁细胞组成 D 该愈伤组
5、织可以形成具有生根发芽能力的胚状体结构 答案： B 生物技术的发展速度很快，已灭绝生物的 “复生 ”将不再是神话。如果世界上最后一只野驴刚死亡，以下较易成功 “复生 ”野驴的方法是 ( ) A将野驴的体细胞取出，利用组织培养，培育成新个体 B将野驴的体细胞两两融合，再经组织培养技术经脱分化、再分化，培养成新个体 C取出野驴的体细胞核移植到母家驴的去核卵细胞中，经孕育培养成新个体 D将野驴的基因导入家驴的受精卵中，培育成新个体 答案： C 动、植物细胞培养技术列表比较如下，你认为哪一项目的比较有错误 ( ) 比较项目 原 理 培养基区别 结 果 培养目的 植物组织培养 细胞的全能性 需加植物激素
6、 培育成植株 快速繁殖，培育无病毒植株等 动物细胞培养 细 胞的全能性 需加动物血清 培育成相应的细胞 获得细胞或细胞 的产物等 B培养基区别 C结果 D培养目的 答案： A 不同动物胚胎移植的时间不同，但一般不会在下列哪个时期移植 ( ) A卵裂期 B桑椹胚期 C囊胚期 D原肠胚期 答案： D 下列有关动物胚胎移植的叙述中，错误的是 ( ) A受孕母畜体内的早期胚胎能够移植 B受体母畜必须处于与供体母畜同步发情的状态 C超数排卵技术要使用一定的激素 D试管婴儿的受精及胚胎发育过程在试管内完成 答案： D 下列说法符合胚胎移植生理学基础的是 ( ) A供、受体只要物种相同，胚胎在移植前后所处的
7、生理环境就一定相同 B胚胎处于游离状态，为胚胎的收集提供了可能 C受体子宫与外来胚胎发生排斥反应，是胚胎移植过程需要重点克服的难题 D胚胎移植产下的个体在细胞质基因控制的性状上与受体母亲相似 答案： B 下列哪项生态系统对于蓄洪防旱具有非常重要的作用 ( ) A小流域综合治理生态工程 B湿地生态系统 C草原生态系统 D森林生态系统 答案： B 我国西北土地沙化和盐渍化非常严重，原因有多种，其中一个主要原因是超载放牧，导致草地退化。试分析上述事实主要违背了生态工程的什么原理 ( ) A系统整体性原理 B协调与平衡原理 C物种多样性原理 D整体性原理 答案： B 生态系统内即使某个物种由于某种原因
8、而死亡，也会很快有其他物种占据它原来的生态位置，从而避免系统结构或功能的失衡。这体现了生态工程的什么原理 ( ) A协调与平衡原理 B物种多样性原理 C物质循环再生原理 D整体性原理 答案： B “猪 沼 茶 ”是华南山地丘陵地区常见的生态农业模式，由种植 (茶树 )、养殖 (猪 )、农户 (人 )和沼气生产 (微生物 )四个子系统构成。该生态农业模式 ( ) A是由茶树、猪、人和微生物组成的生态系统 B实现了物质和能量在系统中的多级循环利用 C使整个生产过程进入了废物资源化的良性循环 D注重系统内部的自身调节作用，不需要外部投入 答案： C 在第二次世界大战中，侵华日军在中国领土上大量培养鼠
9、疫、霍乱、伤寒、炭疽和菌痢等一系列能使人致命的传染性病菌，并用中国人做活体实验，下列有关这些病菌的叙述，不正确的是 ( ) A遗传物质有的是 DNA，有的是 RNA B细胞内都有核糖体 C其性状的遗传不遵循遗传的基本定律 D细胞壁的成分和植物不同 答案： A 设计试管婴儿利用了下列哪些技术手段 ( ) 体外受精技术 胚胎移植技术 植入前胚胎遗传学诊断技术 克隆技术 转基因技术 A B C D 答案： B 中国政府的 “四不原则 ”是针对哪项技术来讲的 ( ) A克隆人 B设计试管婴儿 C转基因动物 D基因组计划 答案： A 随着转基因技术的发展， “基因污染 ”应运而生，关于基因污染的下列说法
10、中不正确的是 ( ) A转基因作物可通过花粉扩散到它的近亲作物上，从而污染生物基因库 B杂草、害虫从它的近亲获得抗性基因，可能破坏生态系统的稳定性 C基因污染是一种不可以增殖的污染 D基因污染难以清除 答案： C 转基因技术就是对某一物种具有特别性状的基因进行分离，并把它移植到另一物种上去，从而使这一物种具有组合基因。然而转基因技术也会带来负面影响。下列选项中不是转基因生物可能带来的弊端的一项是 ( ) A对生物多样性的影响，如抗除草剂作物的产生会破坏农田的生物多样性 B使近亲野生物种具有抗性基因，可能会变成 “超级杂草 ” C转基因生物的食品加工带来食物污染 D转基因生物的大规模繁殖导致生物
11、入侵 答案： A 青蛙的受精可分为下列步骤，其中体现受精实质的是 ( ) A精子和卵细胞接触 B精子头部进入卵细胞内 C卵细胞形成受精膜 D精核与卵细胞核融合 答案： D 下列哪一项不会发生在受精过程中 ( ) A顶体反应 B卵黄膜封闭作用 C透明带反应 D精子的变形 答案： D 胚胎干细胞功能特性不包括 ( ) A具有发育的全能性 B分化程度比造血干细胞高 C冷冻保存可以进行遗传改造 D可以进行增殖 答案： B 下列过程中，不发生膜融合的是 （ ） A植物体细胞杂交 B受精过程 C氧进入细胞中的线粒体 D效应 B细胞产生抗体 答案： C 一般来说，动物细胞体外培养需要满足以下条件 无毒的环境
12、 无菌的环境 合成培养基需加血浆 温度与动物体温相近 需要 O2，不需要 CO2 CO2能调节培养液的 pH A B C D 答案： D 在原代培养的动物细胞中，没有发生的变化是 ( ) A DNA分子复制 B形成纺锤体 C着丝点分裂 D同源染色体配对 答案： D 利用苏云金芽孢杆菌的抗虫基因培育的抗虫棉是否成功，最好检测（ ） A是否有抗生素产生 B是否有目的基因表达 C是否有抗虫的性状出现 D是否能分离到目的基因 来源 :学科网 ZXXK 答案： C 下列技术依据 DNA分子杂交原理的是（ ） 用 DNA分子探针诊断疾病 B淋巴细胞与骨髓瘤细胞杂交 目的基因与运载体结合形成重组 DNA分子
13、 快速灵敏地检测饮用水中病毒的含量 利用囊胚中滋养层细胞进行性别鉴定 目的基因是否表达检测 A B C D 答案： D 限制性内切酶能识别特定的 DNA序列并进行剪切，不同的限制性内切酶可以对不同的核酸序列进行剪切。现用 3种不同的限制性内切酶对一 6.2kb(千碱基对 )大小的线状 DNA进行剪切后，用凝胶电泳分离各核酸片段，实验结果见下表。请问： 3种不同的限制性内切酶在此 DNA片段上的切点位置是图中的 ( )答案： D 下列说法正确的是 ( ) A农杆菌转化法其目的是将目的基因导入农杆菌 B采用农杆菌转化法不能将目的基因导入多数单子叶植物细胞，关键原因是多数单子叶植物细胞不能合成苯类化
14、合物 C农杆菌转化法常用的受体细胞是花粉细胞 D农杆菌中有功能特殊的质粒，其片段可以整合到植物细胞染色体的 DNA上 答案： D 关于 PCR技术的说法不正确的是 ( ) A PCR是体外复制 DNA的技术 B PCR技术获取目的基因的前提是要有一段已知目的基因的核苷酸序列 C PCR过程中只需要两个引物分子 D PCR依据的是 DNA双链复制原理 答案： C 采用基因工程的方法培养抗虫棉，下列导入目的基因的作法正确的是 ( ) 将毒素蛋白注射到棉受精卵中 将编码毒素蛋白的 DNA序列注射到棉受精卵中 将编码毒素蛋白的 DNA序列与质粒重组导入细菌，用该细菌感染棉花体细胞，再进行组织培养 将编
15、码毒素蛋白的 DNA序列与质粒重组，注射到 棉花子房，并进入受精卵 A B C D 答案： C “工程菌 ”是指 ( ) A用物理或化学方法诱发菌类自身某些基因得到高效表达的菌类细胞株系 B用遗传工程的方法，使同种不同株系的菌类杂交，得到的新细胞株系 C用基因工程的方法，使外源基因得到高效表达的菌类细胞株系 D从自然界中选取能迅速增殖的菌类 答案： C 下列不可作为基因工程中的标记基因的是：（ ） A抗性基因 B发光基因 来源 :学科网 ZXXK C产物具有颜色反应的基因 D贮藏蛋白的基因 答案： D 基因工程是在 DNA 分子水平上进行设计施工的。在基因操作的基本步骤中，不进行碱基互补配对的
16、是 ( ) A人工合成目的基因 B目的基因与运载体结合 C将目的基因导入受体细胞 D目的基因的检测表达 答案： C 不属于质粒被选为基因运载体的理由是（ ） A能复制 B有多个限制酶切位点 C它是环状 DNA D具有标记基因 答案： C 下列有关基因工程中限制性内切酶的描述，错误的是 ( ) A一种限制性内切酶只能识别一种特定的脱氧核苷酸序列 B限制性内切酶的活性受温度的影响 C限制性内切酶能识别和切割 RNA D限制性内切酶可从原核生物中提取 答案： C 限制酶是一种核酸切割酶，可辨识并切割 DNA分子上特定的核苷酸碱基序列。下图为四种限制酶 BamHI， EcoRI， Hind 以及 Bg
17、l 的辨识序列。箭头表示每一种限制酶的特定切割部位，其中哪两种限制酶所切割出来的 DNA片段末端可以互补黏合？其正确的末端互补序列为何？（ ） A BamHI和 EcoRI；末端互补序列 AATT B BamHI和 Hind ；末端互补序列 GATC C EcoRI和 Hind ；末端互补序列 AATT D BamHI和 BglII；末端互补序列 GATC 答案： D 切取牛的生长激素和人的生长激素基因，用显微注射技术将它们分别注入小鼠的受精卵中，从而获得了 “超级鼠 ”，此项技术遵循的原理是 A基因突变： DNARNA 蛋白质 B基因工程： RNARNA 蛋白质 C细胞工程： DNARNA
18、蛋白质 D基因工程： DNARNA 蛋白质 答案： D 治疗白化病、苯丙酮尿症等人类遗传病的最有效的手段是 ( ) A口服化学药物 B注射化学药物 C采取基因治疗法 D利用辐射或药物诱发致病基因突变 答案： C 科学家将 干扰素基因进行定点突变导入大肠杆菌表达，使干扰素第 17位的半胱氨酸改变成丝氨酸，提高了储存稳定性。该生物技术为 ( ) A基因工程 B蛋白质工程 C基因突变 D细胞工程 答案： B 动物细胞培养的特点是 细胞贴壁 有丝分裂 分散生长 接触抑制 减数分裂 A B C D 答案： A 把胡萝卜单个韧皮部细胞放入配制的培养基上培养，获得了许多完整的植株。这些植物 （ ） A变异频
19、率较高 B都是单倍体 C都是纯合子 D彼此性状极相似 答案： D 如图是 “白菜一甘蓝 ”杂种植株的培育过程。下列说法正确的是（ ） A图示 “白菜 甘蓝 ”植株不能结籽 B愈伤组织的代谢是自养需氧型 C上述过程中包含着有丝分裂，细胞分化和减数分裂等过程 D “白菜 甘蓝 ”杂种植株具有的性状是基因选择性表达的结果 答案： D 通过体细胞杂交，获得一个杂种植株，需要的步骤是 ( ) A制备原生质体 原生质体融合 组织培养 杂种植株 B制备原生质体 诱导原生质体融合 选择杂种细胞 组织培养 杂种植株 C获取细胞 原生质体融合 组织培养 杂种植株 D获取细胞 细胞融合 组织培养 杂种植株 答案：
20、B 在离体的植物器官、组织或细胞形成愈伤组织的过程中，下列哪些条件是必需的 无菌空气 充足的光照 适宜的温度 适宜的养料和激素 消毒灭菌 适宜的水分 A B C D 答案： A 植物细胞工程的技术中。无需激素调节的是（ ） A组织培养中促使细胞脱分化 B制备原生质体时去除细胞壁 C组织培养中促使细胞再分化 D促使融合细胞形成愈伤组织 答案： B 关于细胞全能性的理解不确切的是 ( ) A大量的科学事实证明，高度分化的植物体细胞仍具有全能性 B细胞内含有个体发育所需全部基因是细胞具有全能性的内在条件 C通过植物组织培养得到的试管苗或人工种子，是植物细胞在一定条件下表现全能性的结果 D通过动物细胞
21、培养获得细胞株或细胞系，表明了动物体细胞也具有全能性 答案： D 下列实例中能体现细胞全能性的是 ( ) 用悬浮液培养的胡萝卜单个细胞培养成了可育的植株 植物用种子进行繁殖 烟草花药离体培养得到了单倍体植株 A B C D 答案： B 蛋白质工程是新崛起的一项生物工程，又称第二代基因工程。下图示意蛋白 质工程流程，图中 A、 B在遗传学上依次表示（ ） A转录和翻译 B翻译和转录 C复制和转录 D传递和表达 答案： A 21世纪被认为是生物的世纪，目前基因芯片可以在很短时间内观察病变的细胞，并分析出数种由于基因突变而引起的疾病。下列与基因芯片有关的叙述中，不正确的是（ ） A利用基因芯片可以进
22、行基因鉴定 B基因芯片可以检测变异基因 C基因芯片可以改造变异基因 D基因芯片技术能识别碱基序列 答案： C 能够使植物体表达动物蛋白的育种方法是（ ） A单倍体育种 B杂交育种 C基因工程育种 D多倍体育种 答案： C 增加玉米细胞中赖氨酸含量最有效的途径是 ( ) A将富含赖氨酸的蛋白质编码基因导入玉米细胞 B切除玉米细胞中天冬氨酸激酶基因和二氢吡啶二羧酸合成酶基因 C修饰天冬氨酸激酶基因和二氢吡啶二羧酸合成酶基因的个别碱基 D将根瘤菌的固氮基因导入玉米细胞 答案： C 基因工程与蛋白质工程的区别是 ( ) A基因工程需对基因进行分子水平操作，蛋白质工程不对基因进行操作 B基因工程合成的是
23、天然存在的蛋白质，蛋白质工程可以合成非天然存在的蛋白质 C基因工程是分子水平操作、蛋白质工程是细胞水平 (或性状水平 ) D基因工程完全不同于蛋白质工程 答案： B 综合题 根据基因工程的有关内容回答下列问题。 （ 1）图中以下字母分别是 A_ B_ C_ D_ E_ F_ G_ （ 2）动物基因工程主要应用哪些方面（答出其中两个） 。 （ 3）基因工程操作程序中的核心步骤是 。 答案： 如图为细胞融合的简略过程，请据图回答： (1)若 A、 B是植物细胞，在细胞融合之前已处理，除去了 ； A、 B到细胞 C的过 程中，常用的物理方法是 。融合完成的标志是 。 (2)若 A、 B是植物细胞，则
24、形成的 D细胞还要应用 技术把 D培养成植株。 (3)若 A、 B是动物细胞，一般取自幼龄动物组织或胚胎，然后用 使其分散开来；A、 B到 C的过程中常用的但不能用于植物细胞培养的手段是 ，所形成的 D称为 。 (4)若该过程是制备单克隆抗体， A为小鼠效应 B细胞，那么，在获得此细胞之前，小鼠已被注射了 。注射后小鼠身体产生了相应的免疫反应，生成了 ，图中B为 。 (5)若该过程仍是制备单克隆抗体，在 A、 B到 C的过程中，所形成的 C有 种 ，用来培养的 D细胞应该是 。从中选择出它的方法是在 的培养基上培养，获得D后，常用的培养方法是培养基中培养和 。 答案： 世界卫生组织解释克隆为
25、“遗传上同一的机体或细胞系 (株 )的无性繁殖 ”。相对于植物克隆而言，动物尤其是高等动物的克隆比较困难，下图表示哺乳动物克隆的几种方法的主要步骤，据图回答下列问题： (1)方法 2获得的小牛的遗传物质主要来源于 。方法 3主要应用了 _技术，方法 3中 和 发育成的小牛的遗传物质 。 (2)细胞 B是胚胎干细胞，其来源于 ，其形态特点 。 (3)应用图示方法 ，得到小牛与供体 1遗传物质最相似，这几种方法最后都必须经过 _技术得到克隆动物，这项技术的优势是 _。 答案： 控制哺乳动物的性别对于畜牧生产有着十分重要的意义。目前，分离精子技术是有效的性别控制方法。例如：牛的 X精子的 DNA含量
26、比 Y精子的高出4%左右，利用这一差异人们借助特殊仪器将它们分离开来，再通过胚胎工程技术就可培育出所需性别的试管牛（如下图所示）。 根据以上信息回答下列相关问题： （ 1）试管动物技术通常是指通过人工操作使卵子和精子在体外条件下 和受精，并通过培养发育为早期胚胎后，再经胚胎移植产生后代的技术。 （ 2）图中过程 通常采用 技术。在这个过程中 的精子与卵子相遇时，首先发生 反应释放出有关的酶直接溶解卵丘细胞之间的物质。防止多精入卵的生理反应有 。 （ 3）胚胎移植时，受体应处于适合的生理状况，此时可利用激素对受体进行 处理；此外，受体对移入子宫的外来胚胎基本上不发生 反应，这为胚胎在受体内的存活提供了可能。 （ 4）为了确保得到所需性别的试管牛，往往需要对移植前的胚胎进行性别鉴定，请举出两种对早期胚胎进行性别鉴定的方法（只需写出名称或简要原理）。 。 答案：
