1、2010广东省兴宁市沐彬中学高三文综政治高考仿真摸拟试题（ 3） 单选题 近年来，不少地方通过使用即开型有奖发票，引导消费者提高索要发票的意识。消费者索要发票 是为国家税收作贡献 有利于国家税款足额入库 是消费者必须履行的义务 为消费者维权提供了凭据 A B C D 答案： B （ 20分）材料一， 2009年 10月 31日上午， “中国航天之父 ”钱学森在北京去世。在钱学森心里 “国为重，家为轻，科学最重，名利最轻。五年归国路，十年两弹成 ”。 下面是钱学森的个人语录： 我的事业在中国，我的成就在中国，我的归宿在中国。 我在美国前 3、 4年是学习，后十几年是工作，所有这一切都在做准备，为
2、了回到祖国后能为人民做点事 因为我是中国人。 材料二，钱学森去世后，钱老提出的一个问题震撼了所有人 “ 为什么我们的学校总是培养不出杰出人才？ ”这个被称为 “钱学森之问 ”的问题，引起国家有关部门的深思。安徽某市 11位市民联合新安晚报给新任教育部领导发出一封公开信：让我们直面 “钱学森之问 ”！ （ 1）请从文化生活角度回答，从钱学森的一生经历和他的个人语录中，我们可以感悟到：钱老身上洋溢 着中华民族精神的哪一具体内涵（ 2分）？谈谈你对这种内涵的认识（ 8分）？ （ 2）从政治生活角度回答：安徽某市 11位市民联合新安晚报给新任教育部领导发出公开信的行为属于公民通过哪种方式参与民主决策（
3、 2分）？我国公民直接参与民主决策有何重要意义？（ 8分） 答案：（ 20分）（ 1） 爱国主义（ 2分） 爱国主义是中华民族精神的核心，它贯穿民族精神的各个方面（ 1分）。无论什么时候，爱国主义都是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜，是各族人民风雨同舟、自强不息的精神支柱（ 2分）。爱国 主义不是抽象的，而是具体的，在不同的历史时期，爱国主义有共同的要求，也有不同的具体内涵。在当代中国，爱祖国和爱社会主义本质上是一致的。发展中国特色社会主义，拥护祖国统一，是新时期爱国主义的主题（ 5分）。 （ 2）社情民意反映制度（ 2分）首先，有助于决策充分反映民意，体现决策的民主性；其实，有利于决策广
4、泛集中民智，增强决策的科学性；再次，有利于促进公民对决策的理解，推动决策的实施；最后，有利于提高公民参与公共事务的热情和信心，增强公民的社会责任感（ 8分）。 2010年 1月 11日，中央在北京隆重举行国家科学技术奖 励大会。国家主席胡锦涛在会上将 2009年度中国国家最高科学技术奖颁给为国家做出卓越贡献的数学家谷超豪和航天技术专家孙家栋，两人各获得奖金 500 万元。从哲学上看，上述材料主要反映的哲理是 A价值观对人们行为有促进作用 B要站在人民的立场上作出正确的价值判断和价值选择 C人的价值在于创造价值，在于对社会的贡献 D人既是价值的创造者，又是价值的享受者 答案： D 奥数培训本是针
5、对少数有数学天赋、学有余力的学生进行的课外辅导，但是现在不少地方很多小学生都在学，有的地方奥数成绩甚至成了小学升初中的参考标准。学校、家长不顾学生实际，掀起 “疯狂奥数 ”培训热潮，这种做法 没有做到主观与客观具体统一 违背事物发展规律 没有抓住重点 没有坚持具体问题具体分析 A B C D 答案： D 陆游在冬夜读书示子聿指出：古人学问无遗力，少壮功夫老始成。纸上得来终觉浅，绝知 此事要躬行。这古诗给我们哲学上的启示是： A要积极参加实践，因为实践是 人们获得认识的唯一途径 B要重视量的积累，因为量变是质变的前提和基础 C要用发展的观点看问题，因为事物是不断变化发展的 D要坚持一切从实际出发
6、，因为实践决定认识 答案： B “整治网络低俗之风 ”、 “打击手机涉黄信息 ”、实施 “少儿出版精品工程 ”2009 年社会各界倍加关注未成年人思想道德建设，有关部门更是频出重拳，为未成年人健康成长 “保驾护航 ”，这是因为 文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式 人们接受文化的影响是消极被动、无目的的，很容易受外界影响 文化对人具有潜移默化和深远持久的特点 落后腐朽文化腐蚀人们的精神世界，使人精神萎靡、消极 A B C D 答案： B 长期以来，尽管西方消费者通过印有 “中国制造 ”标签的商品而不断接触中国，但是中国的文化形象在他们眼中始终模糊不清。绝大多数西方人通过媒体感知的中国形象
7、与事实之间的距离可谓天差地别。这启示我们要进行 A文化创新 B文化继承与发展 C文化交流与传播 D文化要与经济相交融 答案： C 2010年 1月 18日，杨洁篪外长阐述了中方在东海问题上的立场：中方对春晓油气田拥有主权权利。中日原则共识规定，日方可根据中国有关法律出资参与合作开发，这与共同开发有本质区别，不容混淆。中方将坚定维护在东海的正当权利。材料主要反映了我国外交政策中： A维护我国独立和主权的外交政策宗旨 B独立自主的基本立场 C和平共处五项基本原则的对外政策准则 D促进世界的和平与发展的基本目标 答案： B 2008年西藏 “3 14”事件、 2009年新疆 “7 5”事件告诉我们，
8、西藏新疆的稳定，关系到全国的稳定。我们一定要倍加珍惜各民 族共同团结奋斗、共同繁荣发展的大好局面，切实维护民族团结和祖国统一。为此，我们当代中学生应 积极履行维护国家统一、民族团结的义务 严厉打击和依法惩处分裂国家、破坏民族团结的行为 大力宣传维护国家领土和主权完整的重要意义 努力学习，掌握一定的本领，为维护国家领土和主权完整作出自己的贡献 A B C D 答案： C 2009年 10月 16日，广州市财政局把全市 114个职能部门 200亿元的预算全公布在政府网站上，供社会各界浏览和下载。这是国内第一次在网络上将政府 “账本 ”完全 “晒 ”在阳光下。广州市财政局公布预算 方便了公民直接管理
9、国家事务 保障了公民对政府的质询权 拓宽了公民参与民主监督的渠道 是政府依法执政的表现 A B C D 答案： D 2010年 4月 12日，胡锦涛主席在华盛顿会见美国总统奥巴马时指出：人民币升值既解决不了中美贸易不平衡问题，也解决不了美国的就业问题。中方推进人民币汇率形成机制改革的方向坚定不移，但不会在外部压力下加以推进。据此回 答 26 27题。 26关于和汇率有关的问题，我们可以这样理解 A人民币贬值，会使我国的外汇储备受到损失 B汇率是用外币表示的用于国际间结算的支付手段 C保持人民币汇率稳定，有利于世界金融的稳定和经济的发展 D如果 100美元可以兑换成更多的人民币，说明人民币的汇率
10、升高 27中方在汇率问题上的主张体现了 A我国外交政策的基本立场 B我国外交政策的基本目标 C我国外交政策的基本准则 D我国是维护世界和平的重要力量 答案： .C 27.A 当前，我国生产、生活领域安全形势不容乐观。毒奶粉、毒豇豆、毒韭菜、地沟油 “ 食 ”面埋伏；屯兰矿难、王家岭矿难 警钟长鸣。这启示我们 要加强国家宏观调控 要强化市场主体的安全意识 要加快建立信用监督和失信惩戒制度 市场经济的健康发展，需要法律、道德的规范和引领 A B C D 答案： D 综合题 （ 32分）表一： 1978 2009年我国城乡居民家庭收入对比 年份 城镇人均可支配收入（单位：元）（ A） 农村人均可支配
11、收入 （单位：元）（ B） 城乡人均收入比 （ A/B） 1978 343.4 133.6 2.57 1995 4283.0 1577.7 2.71 2000 6280.0 2253.4 2.79 2008 15781.0 4761.0 3.31 2009 17175.0 5153.0 3.33 表二： 2009年我国部分地区居民可支配收入对比（单位：元） 前五名 后五名 城镇 北京 上海 浙江 广东 天津 海南 西藏 甘肃 青海 新疆 26738 26675 24611 21574 21430 13751 13544 13025 12692 12120 农村 北京 上海 天津 浙江 江苏 西
12、藏 陕西 云南 甘肃 青海 11986 11385 10675 10008 8004 3532 3500 3369 3355 3346 材料一：伴随着经济体制改革的深化，党在如何处理效率与公平关系的问题上不断探索、深化和完善。十四大第一次明确提出要 “兼顾效率与公平 ”；十四届三中全会提出收入分配要 “体现效率优先、兼顾公平的原则 ”；十五大和十六大进一步明确提出要 “初次分配注重效率、再分配注重公平 ”；十七大提出 “初次分配和再分配都要处理好效率和公平的关系，再分配更加注重公平 ”。 材料二：温家宝总理在十一届全国人大三次会议政府工作报告中指出：要全面贯彻民族区域自治法，确保中央支持少数民
13、族和民族地区经济社会发展的政策措施落到实处。继续加大对人口较 少民族的扶持力度。 （ 1）表一、表二分别反映了什么经济现象？（ 4分） （ 2）结合上述材料，运用经济生活的有关知识回答：如何解决表一、表二中出现的问题？（ 10分） （ 3）结合材料一，运用辨证唯物主义认识论的有关知识，分析说明党对效率与公平关系认识的发展过程。（ 7分） （ 4）结合材料二，运用民族的相关知识说明做好民族地区扶持工作的意义。（ 11分） 答案：（ 32分） 表一反映了改革开放以来，我国城乡人均可支配收入都有很大的提高，但城乡人均收入差距呈现不断扩大的趋势；（ 2分） 表二反映了 2009年我国城乡居民、不同地区
14、间的居民可支配收入都存在较大差距；尤其是民族地区居民收入普遍偏低（ 2分）； 坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度，兼顾效率与公平，坚持共同富裕的目标。 (2分 ) 要逐步提高居民收入在国民收入分配中的比重，提高劳动报酬在初次分配中的比重。 (2分 ) 再分配更加注重公平。加强政府对收入分配的调节，保护合法收入，调节过高收入，取缔非法收 入。通过强化税收调节，整顿分配秩序，实现分配的公平。(2分 ) 促进区域、城乡经济的协调发展，提高低收入者的收入水平。（ 2分） 加快民族地区的经济发展。（ 2分） 实践是认识的来源。改革开放以来 ,伴随着经济体制改革的深化，十四大明确提出 “兼顾效率与公平 ”，形成了党对效率与公平关系的初步认识。（ 3分） 实践是认识发展的动力。从十四大到十七大，党对效率与公平关系的认识随着经济体制改革的深化而不断完善。（ 2分） 认识具有反复性、无限性。改革开放以来，党对效率与公平关系的认识就是一个在实践中认识和发现真理、 在实践中检验和发展真理的过程。（ 2分） 有利于不断巩固平等团结互助和谐的社会主义民族关系；（ 4分） 有利于更好地坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的基本原则；（ 4分） 有利于更好地坚持民族区域自制制度；（ 3分）
